Desenho afetivo - a criança, o corpo e o mundo

Aug 27, 2026

Pesquisa sobre o desenho afetivo como criação resultante da experiência direta do mundo. Em contexto histórico-político de divisão e afastamento da vivência imediata, o desenho afetivo é proposto como forma de reconquista dessa experiência. O estudo delineia o conceito e identifica características formais dessa linguagem, apoiando-se em Merleau-Ponty quanto à relação afetiva da criança com o mundo. Foram realizadas atividades com crianças do ensino infantil II (5 anos) na EMEI Armando de Arruda Pereira.

IdiomaPortuguese

CategoriaLiteratura

FormatoPDF

Páginas187

Tempo de leitura4 h 48 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Introdução

Capítulo 1: As pessoas e o mundo

Um Jeito de Estar Aqui na Terra

Na Praca da República

A Experiencia do Mundo

Corpo, Morada do Afeto

Chao + Identidade

As Primeiras Experiencias na EME

A Linguagem da Brincadeira

Capítulo 2: As experiencias

Guia Afetivo da Praca: temas e objetivo

Guia Afetivo da Praca: as crianças que habitam

A Pele

A Roupa

A Casa

Guia Afetivo da Praca: o espaco habitado

Audição

Mariana Campos DemuthDESENHO AFETV0ACRIANCA,0 CORPO E0 MUNDO DESENHO AFETIV0A CRIANCA,0 CORPO E 0 MUND0 Dissertacāo apresentada ao Programa de Pós-Graduacão em Design da Faculdade deArquiteturaeUrbanismo da Universidade de São Paulo(FAUUSP)para obtencão do título de Mestre em Design Area de Concentracão:Design Linha de Pesquisa:Design:ProcessoseLinguagens Orientadora:Profa.Dre.Clice de Toledo Sanjar Mazzilli EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELACAOA VERSAO ORIGINAL,SOB RESPONSABILIDADE DAAUTORAE ANUENCIA DA ORIENTADORA. A versāo original,em versāo digital,ficaráarquivada na Biblioteca da Faculdade.Sao Paulo,09 de julho de 2020 Autorizo a reproducāo e divulgacāo total ou parcial deste trabalho,por qualquer meioconvencional ou eletrônico,para fins de estudo e pesquisa,desde que citada a fonte. Catalogacāo na PublicaçaoServico Técnico de BibliotecaFaculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo | Demuth,Mariana
Desenho afetivo:a crianca,o corpo e o mundo./Mariana
Demuth;orientadora Clice Mazzilli.-São Paulo,2020.
368 p.
Dissertacão(Mestrado)-Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo da Universidade de São Paulo.Area de
concentracão:Design.
1.Linguagem Visual.2.Desenho Afetivo.3.Crianca.4.
Percepcão Visual.I.Mazzilli,Clice,orient.II.Titulo. | | --- | AGRADECIMENTOS Agradeco à Clice por ter me orientado eme incentivado durante todoesse percurso na FAUeà Rosa eLouise por me mostrarem possiveis caminhos. Obrigada IvaneteeDouglas peloapoio sempreeGui,pelacompanhiae por ter me ajudado tanto.Muito obrigada Su,pelas fotos maravilhosas queajudaram a compor a alma desta pesquisa. Agradeco também a todos os funcionários da EMEI Armando deArruda Pereira,por serem tão receptivos e terem topado logo de primeiraessa experiencia.Um agradecimento especial para a professora Priscila,porter me acolhido na EMEIe me ajudado em tantos aspectos. Agradeco também aos pais de todas as criancas da turma 6A. E para Alice Silva Franklin de Lima,Aylla Soffya Pinheiro Machado,Brendha Alves Santos,Daniela Madu Ifechukwo,Davi Lucas Araujo Alves,Enzo Soares de Carvalho,Fabrício Pietro Ramirez Diaz,Guilherme OliveiraSantos,Júlio Antony Condori Manotupa,Larissa Emanuela Silva de Lima,Lathoya Menezes Silva,Lívia Hellen Sales Araujo,Maicol Fabrício HervetFretez,Marcela Botelo Pereira Simões,Marcelo Pereira Simoes,Maria ClaraCoelho Matias,Maria Luiza Bertoncelo Bezerra,Natalie Zhou Ke,NeymarJhoan Chiza Ramos,Paola Silva Oliveira,Pedro Gabryel Sousa Santos,RuthPerola Tumpay Zuniga,Sofia Ribeiro Ferreira da Silva,Yasmin Ribeiro Lira,um obrigada bem sonoro e com os bracos abertos!Essa pesquisa não seriapossivel sem voces. # Resumo Esta pesquisa propõe a investigacão do desenho afetivo comocriacão resultante do processo de experiencia direta do mundo.Em ummomento histórico-politico de divisão,em que o modo devida da sociedadeatual tornou-se insustentável e o ser humano se afastou da experienciadireta com o mundo que o cerca,o desenho afetivo pode ser uma maneirade reconquistar essa experiencia.Dessa forma,o objetivo desta pesquisa foidelinear o conceito de desenho afetivoe encontrar as caracteristicas formaisdessa linguagem,permitindo a familiarizacao com os processos de criacaoque a envolvem.De acordo com Merleau-Ponty,a crianca,até uma certaidade,se relaciona majoritariamente de forma afetiva com o mundo e,porisso,tem todas as formas expressivas pautadas por esse afeto.Dessa maneira,foram realizadas atividades de desenho com criancas do Ensino InfantilⅡ(5 anos de idade)da EMEI Armando de Arruda Pereira localizada na Pracada República,no centro da cidade de São Paulo.A partir da vivência dasatividades e da análise dos resultados obtidos,foram identificadas quatrocaracterísticas formais do desenho afetivo. Palavras-Chave:percepcao visual,linguagem visual,desenho afetivo,crianca. # Abstract This research proposes the investigation of affective design as acreation resulting from th

Perguntas frequentes

Qual é a proposta central do estudo sobre desenho afetivo?

Investigar o desenho afetivo como criação que nasce da experiência direta do mundo, sugerindo que ele pode ajudar a reconquistar essa vivência.

Como o trabalho fundamenta a relação entre criança e mundo?

Com base em Merleau-Ponty, o estudo considera que, até certa idade, a criança se relaciona principalmente de forma afetiva com o mundo, orientando suas formas expressivas.

Com quem e onde foram realizadas as atividades de desenho?

As atividades ocorreram com crianças do ensino infantil II (5 anos) na EMEI Armando de Arruda Pereira, localizada na Praça da República, no centro da cidade de São Paulo.

Quais resultados foram identificados a partir das atividades?

A partir da vivência e da análise dos resultados, foram identificadas quatro características formais do desenho afetivo.

Aug 27, 2026

Carregar por Berry Peter