Roteiro de Atividades 4º Ano (06-07 a 10-07-2026)

Jul 7, 2026

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Roteiro semanal de atividades do 4º ano, no período de 06-07 a 10-07 de 2026, organizado por dias com foco em habilidades essenciais. Inclui propostas de Matemática para multiplicação e divisão de números naturais, além de contagem combinatória e ideia de fração como divisão. Em Língua Portuguesa, aborda morfologia com sufixos, composição e coesão em textos, e identificação de elementos de narrativas. Nas demais áreas, trabalha microrganismos na produção, transformações no deslocamento de pessoas e mercadorias, trabalho campo/cidade, e representações religiosas em artes visuais.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas63

Tempo de leitura1 h 37 min

Índice

06-07 segunda-feira

Matemática, Português e Ciências

07-07 terça-feira

Português, Matemática e Ciências

08-07 quarta-feira

Português e Matemática

09-07 quinta-feira

História, Geografia, Arte e Ensino Religioso

10-07 sexta-feira

Português e Matemática

Habilidades a serem trabalhadas

| | 23º ROTEIRO DE ATIVIDADES Período: 06-07 a 10-07-2026 4 º ano | | | | --- | --- | --- | --- | | Habilidades do 3º bimestre | | | | | 06-07 segunda-feira | Matemática-(EF04MA06) Multiplicação de números naturais: ● Multiplicação de números naturais de até 6 ordens; Matemática-(EF04MA08) ● Problemas de multiplicação envolvendoas ideias de (proporcionalidade, contagem, combinatória, comparação, configuração retangular); | Português –( EF04LP08) Morfologia Port:atividades no livro Bem-me quer-páginas 245 a 247 Atividades no livro A Conquista – Objeto2: Páginas: 20 a 25 56 a 58 ; 77 e 78 106 e 107 | Matemáticaatividades no livro Bem-mequerpáginas: 79 a 81 | | A.Linguística | | | | | Números | | | | | | | | | | 07-07 terça-feira | Português- (EF04LP18) Forma de composição dostextos | Matemática- (EF04MA08) ● Problemas de multiplicação envolvendoas ideias de (proporcionalidade, contagem, combinatória, comparação, configuraçãoretangular); Ciências: (EF04CI07) Microrganismo | Ciênciaspáginas 83 a 93. Mat: no livro A Conquista-Obj2 (Unidade 4) E Livro Bemme-querCapítulo 4 | | Evolução.div. vida | | | | | A.Linguística | | | | | Números | | | | | 08-07 quarta-feira | Português- (EF04LP23) Forma de composição dostextos Coesão e articuladores | Matemática- (EF04MA07) Divisão de números naturais: ● Divisão exata e não exata de números naturais; ● Problemas com divisão envolvendo asideias de (divisão exata, não exata, proporcionalidade “metade, terça-parte, quarta-parte”) | Portuguêspáginas 141 a 143 – Livro Bemme-quer; Matemática – Capítulo 4 – Livro Bem-me-quer e Unidade 4 do Livro A Conquista-obj 2 | | A.Linguística | | | | | Números | | | | | 09-07 quinta-feira | História (EF04HI06) -A invenção do comércio e a circulação deprodutos ● O surgimento do comércio e ainteração entreculturas; Geografia (EF04GE07)-Trabalho no campo e na cidade. ● O trabalhador pendular, osbóias-frias e outros; ● O trabalhador das áreas rurais; | Arte- (EF15AR05) Processos de Criação ●Grafite, pixo e pichação – ressignificando e problematizando essas artes nos espaços da escola e área urbana. Ensino Religioso: (EF04ER05) Representações religiosas na arte Manifestações artísticas (artes visuais,dança, teatro, música) nas Tradições Religiosas: indígenas, africanas, orientais, ocidentaisenvolvendo ocontexto local e regional. | Históriaatividades no livro Bemme quer:página 97. Geo:atividades no Livro Bemme-querpáginas: 153 a 156 | | Manifestações religiosas | | | | | Mundo do trabalho | | | | | Circulação de pessoas,produtos eculturas | | | | | Artes visuais | | | | | 10-07 | Português- (EF35LP29) Forma de composição denarrativas Matemática- (EF04MA07) ● Problemas com divisão envolvendo as ideias de (divisão exata, não exata, proporcionalidade “metade, terça-parte, quarta-parte”) Frações ● Ideia de fração comodivisão | Marcya Filizola (92)994510194 | Port: páginas 197 a 203 no livro Bemme-quer | | A.Linguística | | | | | Números | | | | HABILIDADES QUE SERÃO TRABALHADAS NESTE ROTEIRO | LP | (EF04LP08) Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos-agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas) | | --- | --- | | LP | (EF04LP23) Identificar e reproduzir, em verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica desse gênero (título do verbete, definição, detalhamento, curiosidades), considerando asituação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto | | LP | (EF04LP18) Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados. | | LP | (EF35LP29) Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias sãonarradas, diferenciando narrati

Perguntas frequentes

Quais conteúdos de Matemática aparecem no roteiro de 06-07 a 10-07-2026?

O roteiro trabalha multiplicação e divisão de números naturais, com problemas que envolvem ideias como proporcionalidade, contagem/combinatória, organização retangular e divisão exata e não exata. Também aparece a ideia de fração como divisão e problemas simples de agrupamentos possíveis.

Que habilidades de Língua Portuguesa são previstas no período?

São previstas atividades de morfologia com sufixos, identificação e reprodução da formatação de verbetes de enciclopédia infantil e análise de padrão entonacional e expressões em âncoras e entrevistadores/entrevistados. Também há foco em narrativas, com cenário, personagem central, conflito, resolução e ponto de vista.

Quais temas de História, Geografia, Arte e Ensino Religioso aparecem?

História aborda a invenção do comércio e a circulação de produtos, com surgimento do comércio e interação entre culturas. Geografia compara trabalho no campo e na cidade. Arte trabalha processos de criação em artes visuais (como grafite, pixo e pichação) e Ensino Religioso explora representações religiosas em diferentes expressões artísticas vinculadas a tradições culturais.

Jul 7, 2026

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