CADERNO ATIVIDADES - LICAO 1 - ROL DO BERCO (1)

Sep 24, 2026

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Caderno de atividades voltado à Lição 1, com uma história bíblica sobre a cura de um homem aleijado. O texto narra a visita de Pedro e João ao templo, o pedido de ajuda do homem e o milagre em que, em nome de Jesus Cristo, ele se levanta e passa a andar com alegria. A proposta inclui orientações para contar a história de modo concreto e divertido para crianças de 1 a 3 anos, além de atividades práticas como dramatização, objetos reais, oração simples e tarefas de desenho e pintura ligadas às emoções e ao corpo do personagem.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas13

Tempo de leitura20 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Hora da História

1. Use bonecos ou brinquedos

2. Convide a criança para participar fisicamente

3. Dê vida à cena com expressões faciais

5. Use objetos reais para representar a história

6. Inclua uma oração simples ao final

7. Traga para a realidade dela

Atividades

Atividade 1 - Linguagem oral e simbólica

Atividade 2 - Emoções

Atividade 3 - Coordenação motora

Atividade 4 - Discriminação visual

Atividade 5 - Esquema corporal

Atividade 6 - Movimento

Atividade 7 - Raciocínio lógico-matemático

# DERND RTVIDRD ROL DO BERCD LICAO 1A CURA DE UM HOMEM ALEl]ADO MATERIAIS TIA ANEDISTRIBUICAO GRATUITA ## HDRR DA HISTÓRIAA CURA DE UM HOMEM ALEIJADO Um dia,Pedro e João foram ao templo.Eles foram para orar econversar com Jesus,como sempre faziam. Na porta do templo,havia um homem que não podia andar.Suaspernas eram fracas desde que nasceu.Todos os dias,seus amigoso levavam até a porta do templo para pedir moedas às pessoas queentravam.Ele pedia dinheiro para poder comprar comida. Quando o homem viu Pedro e João chegando,pediu a eles umaajuda.Pedro olhou bem para o homem e disse: -Hoje não tenho dinheiro para dar.Mas o que tenho,eu vou compartilhar.Em nome de Jesus Cristo,levante-se e ande! Pedro estendeu a mao e ajudou o homem a se levantar. Naquele instante,os pés e as pernas do homem ficaram fortes.Elese levantou,deu um passo..depois dois,depois tres.Ele começoua andar!E logo,cheio de alegria,começou a andar,correr e saltardentro do templo. Todas as pessoas que estavam no templo viram o que aconteceu.Ficaram admiradas e diziam: -Esse não éo homem que sempre pedia moedas na porta dotemplo?Como agora ele pode andar? O homem,feliz e curado,louvava a Deus e saltava de alegria!Pedro e João não deram dinheiro ao homem,mas deram algo muitomelhor:ajudaram-no em nome de Jesus.Eles confiaram no poderde Deus,eo milagre aconteceu. Assim como Pedro e João,nós também podemos ajudar aspessoas.Podemos orar por elas e pedir que Jesus as ajude e cure. @historias.tia.ane ## HORA DA HISTÓRIACDMo CDNTAR A HISTÓRIA DE MANEIRA DIVERTIDA Essa história é linda e cheia de significado,mas para crianças de 1 a 3 anos,precisamos traduzir para o mundo concreto delas:com gestos,objetos reais eemocões visíveis.A seguir,daremos 7 sugestões práticas de como pais ou cuidadorespodem contar essa história de forma viva,simples e tocante,usando recursos queajudem a crianca a ver,tocar e sentir o que está acontecendo. ### 1.Use bonecos ou brinquedos ·Pegue tres bonequinhos:um será Pedro,o outro João,e o terceiro,o homem quenao andava. ·Pode usar um paninho ou Lego como “templo”. ·Mostre com os bonecos a cena:o homem sentado,pedindo ajuda,Pedroestendendo a mão,e o milagre acontecendo. ·Faca os bonecos se movimentarem para mostrar o momento do milagre:o bonecocomeca a andar,correr,pular-isso encanta a criança! ### 2.Convide a criança para participar fisicamente ·Peca para a criança se sentar no chão como o homem da história. ·Depois,segure a mão dela e diga com alegria: ·“Em nome de Jesus,levante e ande!” ·Ajude-a a se levantar e incentive a criança a dar passos,pular e correr pela sala —isso gera uma experiencia corporal inesquecível. ### 3.Dê vidaà cena com expressoes faciais ·Mostre no rosto do “homem”a tristeza no começo (cabeca baixa,voz mansa). ·Depois,com alegria e voz animada,represente o milagre com sorrisos,bracosabertos,olhos arregalados. ·Criancas pequenas aprendem muito através das expressoes faciais —elasespelham emocões. ### 5.Use objetos reais para representar a história ·Moedas de brinquedo ou tampinhas para o homem pedir ajuda. ·Um pano dobrado como "caminha"onde o homem está deitado. ·Uma lanterna para mostrar que Jesuséa“luz”que cura e traz esperanca. ### 6.Inclua uma oracão simples ao final Depois da história,diga: “Vamos orar como Pedro e João?” “Jesus,ajuda os amigos que estão dodóis.Faz milagre também hoje.Amém.” Permita que a criança repita ou apenas escute—o importante é envolvê-la nomomento de fé. ### 7.Traga para a realidade dela Finalize com uma pergunta como: ·"Se você visse alguém triste,o que voce poderia fazer?" ·"Vamos orar por alguém agora?" ·Ou combine algo como:"Hoje vamos fazer como Pedro e João e dar um abraço emalguém?” @historias.tia.ane ATIVIDADE 1-LINGUAGEM ORAL E SIMBÓLICA Use os palitoches para contar a historinha da licão.(Incentive a criança a reproduzir efala de cada personagem.) ### ATIVIDADE 2-EMDCDES Pinte de azul o rostinho

Perguntas frequentes

O que Pedro e João fizeram quando viram o homem no templo?

Pedro e João não deram dinheiro. Pedro disse para o homem se levantar e andar em nome de Jesus Cristo e ajudou-o a se levantar.

Como o homem ficou depois da cura?

Depois do milagre, seus pés e pernas ficaram fortes. Ele se levantou, começou a andar, correr e saltar dentro do templo, louvando a Deus com alegria.

Que sugestões práticas o caderno dá para contar a história às crianças?

O caderno sugere usar bonecos, convidar a criança a participar fisicamente, usar expressões faciais, objetos reais (como moedas de brinquedo) e incluir uma oração simples no final.

Sep 24, 2026

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