5º ANO ROTEIRO DE ATIVIDADES - 13/10 a 16/10/2026 - Marcya Fiizola

Oct 12, 2026

Enviado por Rhys

Roteiro semanal de atividades para o 5º ano com foco em temas do Dia do Professor e em habilidades curriculares integradas nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Ensino Religioso e Ensino de Linguagens/Oralidade. O material organiza dias e atividades, incluindo leitura e interpretação de dados, pesquisa com variáveis categóricas e numéricas, análise de perímetros e áreas, além de atividades ligadas a água e sustentabilidade. Inclui leitura do texto sobre Antonieta de Barros, atividades interpretativas e um poema de homenagem.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas52

Tempo de leitura1 h 20 min

AcessoDownload gratuito

Índice

7º ROTEIRO DE ATIVIDADES - 5° ano

13-10 a 16-10-2026

Habilidades a serem trabalhadas no 37⁰ Roteiro - 5° ano

Leitura e interpretação: Antonieta de Barros

Poema de homenagem: "Antonieta, voz da educação"

Roteiro elaborado por Equipe Apoio Pedagogico Marcya Fiizola # 7ROJEIRoDAIVDADES5°ano⁰ MAIS QUE HOMENAGENS,RESPEITO TODOS OS DIAS! EducarDIA DOé semear um mundoPROFESSORmelhor!Obrigado(a)por tudo!Apoio Pedagógico-Marcya Filizola ## S70 ROTEIRO DE ATIVIDADES-5°ano Pancodo13-10a16-10-2026 12-10 segunda-feira ## Feriado Nacional O 13-10 Portuques-(EF15LP19) Ciencias-(EF05Cl04) Cterca-feira consumo consciente Contagem de histórias Mete ia e 九o九āQ Qoitosme oralidade cadonm2 14-10 Matemática-(EF05MA25) G !quarta-feira Leitura,coleta,classificacão,interpretacão e representacāo de dados em aLuwidodon tabelas de dupla entrada,gráfico de colunas agrupadas,gráficos pictóricos e gráfico de linhas 九onǎo ● Pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas,organizar dados Probabilidde e Potas estatistica coletados por meio de tabelas,gráficos de colunas,pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais,e apresentar texto escrito sobre a cadonmal finalidade da pesquisa ea síntese dos resultados G Ensino Reliqioso-(EF05ER06) Matemática(EF05MA20) 15-10 Ancestralidade e a tradicão Areas e perímetros de figuras poligonais: atuvidadp quinta-feira algumas relacoes oral:Sábios e anciaos: Chencas religiosas ●Areas e perímetros de figuras poligonais: Ensinamentos religiosos 九o九apY figuras de perimetros iguais podem ter áreas História(EF05HI09) diferentes e que,também,figuras que tem a Potas n Grandezase Fonte e registro da história:o mesma área podem ter perímetros diferentes hegdas cadonm cuidado com “fake News”pelas Rgistros da história: redes sociais eo "bullying"digital linggagens e culturas 16-10 Portuques(EF35LP23) Matemática(EF05MA24) sexta-feira Apreciacão estética/Estilo Leitura,coleta,classificacāo,interpretacāo e representacāo de dados em tabelas de dupla entrada,gráfico de colunas agrupadas, Leitura gráficos pictóricos e gráfico de linhas ●Leitura e interpretacāo de dados apresentados em tabelas de dupla entrada,gráfico de colunas 6loabilidadee agrupadas,gráficos pictóricos e gráfico de linhas Feliz Dia do Professor! Marncya 3iugoQa(92994510194 ## HABILIDADES QUE SERAO TRABALHADAS NO 37⁰ROTEIRO-5°ANO | | (EF35LP23)Apreciar poemas visuais e concretos,observando efeitos de sentido
criados pelo formato do texto na página,distribuicão e diagramação das letras,
pelas ilustracões e por outros efeitos visuais. | | --- | --- | | LP | (EF15LP19)Recontar oralmente,com e sem apoio de imagem,textos literários
lidos pelo professor. | | MA | (EF05MA20)Concluir,por meio de investigacões,que figuras de perímetros
iguais podem ter áreas diferentes e que,também,figuras que têm a mesma área
podem ter perímetros diferentes. | | MA | (EF05MA24)Interpretar dados estatísticos apresentados em textos,tabelas e
gráficos(colunas ou linhas),referentes a outras áreas do conhecimento ou a
outros contextos,como saúde e transito,e produzir textos com o objetivo de
sintetizar conclusoes. | | MA | EF05MA25)Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas,
organizar dados coletados por meio de tabelas,gráficos de colunas,pictóricos e
de linhas,com e sem uso de tecnologias digitais,e apresentar texto escrito sobre
a finalidade da pesquisa ea síntese dos resultados.( | | ER | (EF05ER7)Reconhecer em textos orais,ensinamentos relacionados a modos de
ser e viver. | | Cl | (EF05CI04)Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas
atividades cotidiana para discutir e propor formas sustentáveis de utilizacão
destes recursos | | HI | (EF05HI09)Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida
cotidiana no tempo presente,por meio do acesso a diferentes fontes,incluindo
orais | | GE | (EF05GE11)Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no

Perguntas frequentes

Qual é o tema principal do roteiro para o 5º ano?

O roteiro é organizado em torno do Dia do Professor, com atividades de leitura, interpretação e produção relacionadas à valorização de quem ensina, incluindo uma homenagem a Antonieta de Barros.

O que o aluno deve realizar em Matemática sobre áreas e perímetros?

Concluir, por meio de investigações, que figuras com perímetros iguais podem ter áreas diferentes, e que figuras com a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Que tipos de dados e gráficos são trabalhados na interpretação estatística?

São trabalhados dados apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), com a produção de textos para sintetizar conclusões.

Oct 12, 2026

Enviado por Rhys