4º ANO - 37º ROTEIRO SEMANAL DE 13-10 a 16-10-2026 - Dia do Professor - Antoni...

Oct 12, 2026

Enviado por Ophelia

Roteiro semanal para o 4º ano no período de 13/10 a 16/10/2026, organizando atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Ensino Religioso, Arte, História e Geografia, além de habilidades específicas (perímetros e áreas, sistema monetário brasileiro, transformações de materiais, divindades e mapas). Inclui leitura e interpretação de um texto sobre Antoni eta de Barros, com perguntas de compreensão e proposta de atitude de respeito aos professores com desenho. Também informa conteúdos do livro e códigos de habilidades da BNCC.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas59

Tempo de leitura1 h 31 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Atividades do período (13-10 a 16-10-2026)

Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Habilidades trabalhadas no 37º roteiro (4º ano)

Texto: Dia do Professor - Antonieta de Barros - Uma história de coragem

Leitura e perguntas

Produção: atitude e desenho

| 7O ROTERO DEATIVDADES-4 ano
SU | | | | | --- | --- | --- | --- | | Periodo de 13-10 a 16-10-2026 | | | | | 12-10
segunda-feira | Feriado Nacional | | | | | | | | | / | | | | | | | | | | 13-10
erca-feira
Materia e
energia | Portuques-(EF35LP24)
Textos dramáticos | Ciências-(EF04CI02)
Transformacões
reversíveis
e
irreversíveis
Matemática-(EF04MA21)
Areas de figuras planas | Ciencias,páginas
29e 30;Livro
B.M.Q
Mat:atividades no
livro Bem-me-
quer,páginas
136,137 e138 | | Grandezas e
medidas | | | | | Lentura | | | | | i 14-10
!quarta-feira | Portugues-(EF15LP19) | Matemática-(EF04MA25)
Sistema Monetário Brasileiro:
●Problemas envolvendo as
operacões no contexto do
sistema monetário brasileiro
(Compra,venda,lucro); | Mat:atividades no
livro Bem-me-
quer; | | | Contagem de histórias | | | | Gfandezas e
medidas | | | | | Leitura | | | | | 15-10
quinta-feira | Ensino Religioso-(EF04ER06)
Ideia(s)de divindade(s):
● Definicoes doTranscendente,
Transcendencia e Divindades;
História(EF04HI10)
Os processos migratórios para a
formacāo do
Brasil:os grupos indigenas,a presenca
portuguesaea diáspora forcada dos
africanos.Os
processos migratórios do final do
século XIXe início do século XX no
Brasil.As dinamicas internas de
migracāo no Brasil a partir dos anos
1960:
·Conceitos de Migracao e Imigracao; | Arte(EF15AR17)
Processos de Criacāo
●Composicao,improvisacāo e apreciacāo de sonorizacāo de históras,
rimas com lenga lenga e outros.
● Construcao de instrumentos musicais convencionais ou nao
convencionais,individual,coletivo e colaborativo.
● Forma expressiva:falar,entoar,acompanhar e criar cancoes com
percussāo corporal einstrumentos musicais alternativos e/ou
convencionais.
Geografia(EF04GE10)
Elementos constitutivos dos mapas
·O Mapa;
● Elementos que constituem um mapa;
● Tipos de mapas temáticos:fisicos,politicos,demográficos,
economicos;
●Os mapas mentais;
● Localizacao do município de Manaus no mapa do Estado do
Amazonas:posicāo e limites | | | cfencas religiosas | | | | | Forma repres.pensa
mento.espacial | | | | | As questoes históricas
elatjivas as migracoes.4BIM | | | | | | | | | | 16-10
sexta-feira | Portuques(EF35LP23)
Apreciacão estética/Estilo | Matemática-
(EF04MA20)(EF04MA17MAO)
Perímetro de figuras planas | Mat:atividadesn
livro Bem-me-
quer,páginas
136,137e 138 | | Feliz
Dia do
Professor! | | | | | | Marcyo Jugaa(92994510194° | | | HABILIDADES QUE SERĂO TRABALHADAS NO 37°ROTEIRO-4°ANO | LP | (EF35LP23)Apreciar poemas e outros textos versificados,observando rimas,
aliteracoes e diferentes modos de divisão dos versos,estrofes e refroes e seu
efeito de sentido. | | --- | --- | | LP | (EF35LP24)Identificar funcões do texto dramático(escrito para ser encenado)e
sua organizacão por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas
das personagens e de cena. | | LP | (EF15LP19)Recontar oralmente,com e sem apoio de imagem,textos literários
lidos pelo professor. | | MT | (EF04MA20)(EF04MA17MAO)Medir,comparar e estimar perímetros de figuras
planas em malhas quadriculadas.. | | | (EF04MA21)Medir,comparar e estimar áreas de figuras planas em malhas
quadriculadas. | | MA | (EF04MA25)Resolvere elaborar problemas que envolvam situacões de compra
e venda e formas de pagamento utilizando sistema monetário brasileiro | | Cl | (EF04Cl02)Testar e relatar transformacões nos materiais do dia a dia quando
expostos a diferentes condicoes(aquecimento,resfriamento,luze umidade). | | ER | (EF04ER06)I

Perguntas frequentes

Quais disciplinas e habilidades são trabalhadas no 37º roteiro do 4º ano?

O roteiro organiza atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Ensino Religioso, Arte, História e Geografia, com habilidades como leitura e textos literários, perímetro e área, sistema monetário brasileiro, transformações de materiais e análise de mapas e fluxos populacionais.

O que o texto “Dia do Professor - Antonieta de Barros: Uma história de coragem” informa sobre a vida dela?

O texto diz que Antonieta de Barros nasceu em Florianópolis em 1901, foi professora, escritora e jornalista, tornou-se a primeira deputada negra eleita no Brasil e propôs a lei que instituiu o Dia do Professor em Santa Catarina, em 15 de outubro, tornando-se oficial em todo o Brasil em 1963.

Quais atividades os alunos devem fazer sobre o Dia do Professor?

Há perguntas de compreensão sobre o nascimento, profissões, contribuição no Dia do Professor e, além disso, os alunos devem escrever uma atitude para demonstrar respeito aos professores e fazer um desenho.

Oct 12, 2026

Enviado por Ophelia