3º Ano 24º Roteiro Semanal de 13 07 a 17 07 2026 Marcya Filizola

Jul 13, 2026

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Roteiro semanal do 3º ano para o segundo semestre, com distribuição de conteúdos por dia de 13/07 a 17/07, integrando Língua Portuguesa, Matemática, História, Ciências, Geografia, Arte, Educação Religiosa e componentes de Análise Linguística/Semiótica. O documento detalha habilidades e objetivos, com foco em leitura e escrita com pontuação (ponto final, interrogação, exclamação, dois-pontos e travessão), além de atividades de produção de pequenos diálogos. Inclui avaliação contínua observando leitura expressiva, uso correto de sinais e atitudes de respeito, empatia e cooperação.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas64

Tempo de leitura1 h 39 min

AcessoDownload gratuito

Índice

ANO

Boas-vindas ao segundo semestre

Habilidades que serão trabalhadas no 24º roteiro do 3º ano

Plano de aula

Avaliação

Desenvolvimento da aula

# ANO BEM-VINDOS AOSEGUNDO SEMESTRE! | 13-07
segunda-feira
A.Linguística
Grandezas e
medidas | Matemática-(EF03MA19)
Medidas de comprimento
(unidades não convencionais
e convencionais):registro,
instrumentos de medida,
estimativas e comparacoes | | Portugues-(EF03LPO7)
Pontuacao | As atividades serao
feitas no caderno e
livro didático. | | --- | --- | --- | --- | --- | | 14-07
terca-feira
Grandezas e
medidas
A.Linguística | Matemática-(EF03MA19)
Medidas de comprimento
(unidades não convencionais
e convencionais):registro,
instrumentos de medida,
estimativas e comparacoes | | Morfologia | As atividades serao
feitas no caderno e
livro didático | | 15-07
quarta-feira
Grandezas e
medidas | Matemática-(EF03MA21)
Comparacao de áreas por
superposicāo | | História-(EF03LP09)
A cidade,seus espacos
públicos e privados e suas
áreas de conservacāo
ambiental | As atividades
serao feitas no
caderno e livro
didático | | A Nocão ae Espaco
Público e Privado | | | | | | 16-07
quinta-feira
Terra e Universo
Análise
linguística | Ciencias(EF03CI08)
Caracteristicas da Terra
Observacao do céu Usos do
solo | | Portugues-(EF03LP08)
Morfologia | As atividades
serao feitas no
caderno e livro
didático | | 17-07
sexta-feira
A.Linguística
Dancas | Portugues-(EF35LP09)
Morfossintaxe
Ensino Religioso-
(EF03ER05)
Indumentárias religiosas | | Geografia-(EF03GE03)
A cidade e o campo:aproximacöes
e diferencas
Arte-(EF015AR11)
Processos de criacão | As atividades serao
feitas no caderno e
livro didático | | Sujeito.lugar.
mundo | | | | | | Estudar é | | BEM-VINDOS | | | descobrir o AO SEGUNDO mundo e SEMESTRE! ser feliz! Marcya Filizela (92)99451-0194 # HABILIDADES QUE SERÃO TRABALHADAS NO 24º ROTEIRIO DO 3º ANO | | (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de
interrogacão,ponto de exclamacão e,em diálogos(discurso direto),dois-pontos
e travessão. | | --- | --- | | LP | (EF03LP08)Identificar e diferenciar,em textos,substantivos e verbos e suas
1
funções na oração: agente, ação, objeto da ação | | LR | (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de
propriedades aos substantivos. | | MT | (EF03MA19)Estimar,medir e comparar comprimentos,utilizando unidade
medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro,centímetro
milímetro)e diversos instrumentos de medida.. | | MT | (EF03MA21) Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces
objetos,de figuras planas ou de desenhos
水 | | HI | (EF03HI09)Mapear os espacos públicosno lugar em que vive (ruas,prac
escolas,hospitais,prédios da Prefeiturae da Camara de Vereadores etc.)e
identificar suas funcões | | | (EF15AR11)Criar e improvisar movimentos dancados de modo individual,
coletivo e colaborativo,considerando os aspectos estruturais,dinamicose
expressivos dos elementosconstitutivos do movimento,com base nos códigosde,
danca | | CI
1 | (EF03C108)Observar,identificar e registrar os períodos diários(dia e/ou noite)
1
em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis nócêu | | GE | (EF03GE03)Reconhecer os diferentes modos de vidade povos e comunidades
tradicionais em distintos lugares | | ER | (EF03ER05)Reconhecer as indumentárias (roupas,acessórios,símbolos,
pinturas corporais)utilizadasem diferentes manifestacoes e tradicoes religiosas | # PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA-3°ANO ## Análise Linguística/Semiótica(Ortografizacão) COMPONENTE CURRICULAR: TEMA:Valores -Respeito,Empatia e Gentileza Língua Portuguesa TEM

Perguntas frequentes

Como ocorre a avaliação durante as aulas?

A avaliação acontece durante toda a aula, observando se os estudantes reconhecem os sinais de pontuação, utilizam corretamente na escrita, leem com entonação adequada, produzem diálogos e demonstram atitudes de respeito e cooperação.

Jul 13, 2026

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