2º Ano 23º Roteiro Semanal De 06 07 A 10 07 2026 Marcya Filizola

Jul 7, 2026

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Roteiro semanal de atividades para o 2º ano no 3º bimestre, elaborado para o período de 06/07 a 10/07/2026. Organiza propostas por dia e por componente curricular, incluindo Língua Portuguesa com estratégia de leitura, aspectos paralinguísticos e edição de textos, além de Matemática com leitura, escrita, comparação e ordenação de números, adição e subtração e sequências. Integra temas de História, Ciências, Geografia, Arte e Ensino Religioso, com atividades em caderno/livro e plano de aula sobre respeito.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas54

Tempo de leitura1 h 23 min

AcessoDownload gratuito

Índice

23° Roteiro de Atividades

06-07 (segunda-feira)

07-07 (terça-feira)

08-07 (quarta-feira)

09-07

10-07 (sexta-feira)

Plano de Aula

Momento de acolhida e conversa inicial

Elaborado por MacyaFilizolaPeriodp:06-07 a10-07-2026 一 | | | 23°ROTEIRO DE ATIVIDADES
Porusdo:06(-07a10-07-2026
2°ano3°bimestre | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | Cus habluidados doste notoine hǎo de 3bumostne. | | | | | | | 06-07
segunda-feira
Números | | Portuques-(EF15LP03)
Estratégia de leitura
Portuques-(EF15LP07)
Edição de textos | Matemática-(EF02MA02)
Leitura, escrita, comparação e ordenação
de números de até tres ordens pela
compreensao de características do
sistema de numeracão decimal(valor
posicionale papel do zero) | Atividades
no caderno
ou livro | | | Leitura
Producão textual | | | | | | | | | | | | | | 07-07
terca-feira | | Portuques-(EF15LP12)
Aspectos não linguísticos
(paralinguísticos)no ato da fala;
Portuques-(EF02LP05) | História-(EF02HI04)
A noção do “Eu” e do “Outro”: registros de
experiencias pessoais e da comunidade
no tempo eno espaco | Atividades
no caderno
ou livro | | | | Oralidade
A.Linguística | | | | | | A | | sistema
Construção
do
alfabético e da ortografia
Atividades no livro Bem-me-
quer,páginas 131 a 133. | | | | | A courumdadee
seus registros | | | | | | | 08=07
quarta-feira | | Matemática-(EF02MA11)
Identificação de regularidades
sequências e determinação de
elementos ausentes na
sequencia | Portuques-(EF02LP07)
Conhecimento das diversas
grafias do alfabeto/acentuacão
Portuques-(EF02LP08)
de
Segmentação
de
palavras/Classific acão
palavras por número desílabas | didático e caderno. | | | Números | | | | | | | Análise
linguística | | | | | | | 09-07 | | Ciencias-(EF02Cl06)
Seres vivos no ambiente;
Plantas | Matemática-(EF02MA06)
Problemas envolvendo diferentes
significados da adição e da subtração
(juntar,acrescentar,separar,retirar) | Atividades
no caderno e
livro didático | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 10-07
sexta-feira | Geografia(EF02GE03)
Riscos e cuidados nos meios de
transporte e de comunicação
Arte-(EF15AR03)
Matrizes Estéticas e Culturais | Ensino Reliqioso-(EF02ER05)
Símbolos religiosos | Atividades
no
caderno | | | Sujeito le seu
lugar no mundo | | | | | | | ldentidade e
alteridades | | | | | | | Artes
Visuais | | | | | | | Mancya Jugaa(92)99451-0194 | | | | | | AaBupealados qu OGna tioaakadás mafto Ratoun-34m | LP | (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos; | | --- | --- | | | (EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a
ajuda do professor,ilustrando,quando for o caso,em suporte adequado,manuah
ou digital | | LP | (EF15LP12)Atribuir significado a aspectos não linguísticos(paralinguísticos)
observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça
(de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
Ensinar | | LP | EF02LP07)Escrever palavras,frases,textos curtos nas formas imprensa e cursiMear
amor e
fazer o bem! | | LP | EF92LP05)Ler escrever corretamente palavras com marcas de nasalidade (til m,n) | | LP | (EFO2LP08)Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos | | MT
PR | (FO2MA02)Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de
objetos de colecoes e registrar o resultado da contagem desses objetos(até 1000unidades). | | MT
Obr
pro | (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até 100.
até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando
Lgado(a),
fess5atesias pessoa

Perguntas frequentes

Qual é o período coberto pelo roteiro semanal de atividades?

O roteiro abrange de 06/07 a 10/07/2026, no 2º ano e no 3º bimestre.

Quais conteúdos de Língua Portuguesa aparecem no roteiro?

Inclui estratégia de leitura, localizar informações explícitas, edição/versão final de texto, aspectos paralinguísticos na fala, construção do sistema alfabético e atividades de segmentação e acentuação.

Que tipos de habilidades de Matemática são trabalhadas?

Há leitura, escrita, comparação e ordenação de números, compreensão do valor posicional e do papel do zero, problemas de adição e subtração, estimativas e identificação de regularidades em sequências.

Jul 7, 2026

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