SEGUNDO SEMESTRE - Guía N° 2 para 8° año Química - Modelo atómico de Thomson

Aug 30, 2026

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Guía N° 2 del segundo semestre para 8° año de Química, centrada en el modelo atómico de Thomson y el descubrimiento del electrón. Presenta el montaje del tubo de rayos catódicos y cómo Thomson midió la desviación de un haz de electrones ante campos eléctricos y magnéticos para relacionar carga y masa. Incluye consignas de aprendizaje: reconocer el modelo como evolución del concepto del átomo, identificar aportes frente a Dalton, dibujar el átomo propuesto y elaborar glosario y cuadro comparativo.

IdiomaSpanish

CategoríaGeneral

FormatoDOCX

Páginas3

Tiempo de lectura1 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Modelo atómico de Thomson

Experimentos y conclusiones de Thomson

Actividades propuestas

Glosario y cuadro comparativo

SEGUNDO SEMESTRE Guía N° 2 para 8° año “Química”. (semana del 28 de agosto al 11 de septiembre) Modelo atómico de Thomson Thomson construyó un tubo de rayos catódicos que en un extremo contenían una pantalla fluorescente, con el que pudo medir cuantitativamente los efectos de los campos eléctricos y magnéticos sobre el delgado haz de electrones que pasaban a través de un agujero en el electrodo cargado positivamente. Determinó la relación entre la carga y la masa de los rayos catódicos, al medir cuanto se desvían por un campo magnético y la cantidad de energía que llevan. En base a sus experimentos Thomson concluyó, que los rayos catódicos estaban hechos de partículas que llamó “corpúsculos” y estos procedían del interior del átomo, lo que significaba que los átomos eran divisibles. Su contribución principal fue el descubrimiento del electrón, mediante su experimento de los rayos catódicos, además visualizó al átomo como una esfera maciza que tenía repartida su carga a través de todo su volumen, en la cual se encuentran embebidos los electrones. 1.- Identifican el modelo de Thomson como producto de la evolución del concepto del átomo con su hipótesis, experimentos y postulados. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.- Indica cuáles fueron los aportes de Thomson a la teoría atómica de Dalton. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.- Dibujan el átomo según el postulado de Thomson. 4. Realiza un glosario con los conceptos vistos en la teoría de Thomson. 5.- Realiza un cuadro comparativo entre el modelo de Dalton y Thomson.

Preguntas frecuentes

¿Qué experimento utilizó Thomson para estudiar los rayos catódicos?

Thomson empleó un tubo de rayos catódicos con una pantalla fluorescente y midió cuantitativamente los efectos de campos eléctricos y magnéticos sobre un haz de electrones.

¿Cómo concluyó Thomson la relación entre carga y masa?

Con base en sus mediciones, comparó cuánto se desvían los electrones por un campo magnético y cuánta energía llevaban.

¿Cuáles son las actividades que incluye la guía sobre el modelo de Thomson?

La guía pide identificar el modelo como evolución del concepto del átomo, indicar aportes a la teoría de Dalton, dibujar el átomo según Thomson, elaborar un glosario y realizar un cuadro comparativo entre Dalton y Thomson.

Aug 30, 2026

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