Habilidades TIC en alumnos de nuevo ingreso a la Universidad del Papaloapan - Resumen

Sep 4, 2026

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La investigación analiza las habilidades relacionadas con las Tecnologías de la Comunicación e Información (TIC) en estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad del Papaloapan (UNPA), con datos de 87 participantes pertenecientes a algún grupo indígena. Se estudian aspectos generales de la escuela de procedencia, actitudes hacia la lengua materna y el español, además del uso de computadoras, Internet y dispositivos móviles. Los hallazgos muestran contacto previo con computadoras, pero dominio limitado de actividades relevantes; el uso de Internet se concentra en búsquedas sencillas, con escasa exploración de otros recursos de la red.

IdiomaSpanish

CategoríaGeneral

FormatoDOCX

Páginas20

Tiempo de lectura7 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Marco contextual y brecha digital

Metodología

Tipo de estudio y enfoque cuantitativo

Población y muestra

Instrumento y variables

Resultados y conclusiones

Contacto previo con computadoras

Uso de Internet y limitaciones

Habilidades sobre TICs, alumnos de procedencia indígena de ingreso a UNPA On ICT skills, students from indigenous entrance UNPA Bertha López AzamarUniversidad del Papaloapan, Méxicoblopez@unpa.edu.mx José Antonio Rosales BarralesUniversidad del Papaloapan, Méxicojarosales@unpa.edu.mx Javier Damián SimónUniversidad del Papaloapan, Méxicojdamian@unpa.edu.mx Resumen Con la finalidad de conocer las habilidades relacionadas con las nuevas Tecnologías de la Comunicación e Información (TIC’s) de los alumnos de nuevo ingreso a la Universidad del Papaloapan (UNPA) se realiza una investigación en agosto del 2014 con la que se obtienen datos de 87 estudiantes que pertenecen a algún grupo indígena. Se analizan datos generales sobre la escuela de procedencia, sus aptitudes hacia su lengua materna y el español; así como del uso de las computadoras, Internet y los dispositivos móviles. Los resultados demuestran que aunque la mayoría de los alumnos dicen haber tenido contacto con las computadoras antes de ingresar a la Universidad, son pocas las actividades de importancia que saben hacer; así mismo, se observó que la mayoría de ellos ha usado Internet sobre todo para realizar búsquedas sencillas de información, pero no ha podido explotar otros aspectos de la red. Palabras clave: TICs, educación superior, grupos étnicos, tecnologías móviles, Universidad del Papaloapan. Abstract With the purpose of knowing skills related about using new Technology Information and Communications (TIC’s) with incoming students at the Universidad del Papaloapan, in August 2014 was development a research, it was possible to obtain data that indicate from 87 students belong to an indigenous group. General information about the school of provenance are analyzed, skills into their native language, Spanish and English; besides, the use of the computer, Internet, and mobile devices. The investigation found that although the majority of incoming students have already had contact with a computer before joining at the University, there are few main activities they note knowhow; furthermore, it was observed that most of them have used the Internet especially to perform simple information search, but it was not possible to know and use other aspects about network. Keywords: ICTs, higher education, ethnic groups, mobile technologies, Universidad del Papaloapan. Fecha recepción: Enero 2015 Fecha aceptación: Julio 2015 Introducción Sin lugar a dudas las TIC’s son un elemento útil en la vida diaria, y la educación no queda excluida de su uso, por ello en la investigación se analizan aspectos relacionados con los estudiantes, sus orígenes y sus habilidades. Aun cuando, según BID (2012 citado en Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 2013, p.10), América Latina y el Caribe han ocupado un lugar de vanguardia en los últimos años, presentando el crecimiento más rápido del mundo en las tasas de incorporación de tecnología y conectividad; la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (2013, p.10) aclara que no ha sido sencillo conectar la enorme inversión y avance tecnológico, con un justo desarrollo, o en el caso de los sistemas educativos, con mejores resultados de aprendizaje de sus estudiantes. Esto queda claro en el estado de Oaxaca, donde existe un rezago tecnológico en muchas de las instituciones de educación básica y medio superior; y aun cuando se hayan logrado habilitar espacios que incorporen a las TIC`s, sin duda los tiempos de uso de las mismas por parte de los estudiantes son reducidos; ya que se trata muchas veces de instituciones donde un número reducido de equipos deben ser compartidos por una gran cantidad de estudiantes, y en consecuencia las habilidades de los estudiantes no son desarrolladas a niveles óptimos. Es importante entender que las TICs no son sólo herramientas simples, sino que constituyen sobre todo nuevas conversaciones, estéticas, narrativas, vínculos relacionales, modalidades de construir ident

Preguntas frecuentes

Qué objetivo persigue la investigación sobre TIC en la UNPA?

Conocer las habilidades relacionadas con las TIC de los alumnos de nuevo ingreso a la Universidad del Papaloapan, considerando sus orígenes y nivel de manejo tecnológico.

Cómo se recopilaron los datos y a cuántos estudiantes se aplicó el estudio?

Se realizó una investigación en agosto de 2014 y se obtuvieron datos de 87 estudiantes pertenecientes a algún grupo indígena mediante un formulario en línea en Google Drive.

Cuáles fueron los principales resultados respecto al uso de computadoras e Internet?

Aunque la mayoría reporta haber tenido contacto con computadoras antes de ingresar, realiza pocas actividades de importancia; además, la mayoría usa Internet principalmente para búsquedas sencillas, sin explotar otros aspectos.

Sep 4, 2026

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