Doctorado en Ciencias Humanas - Septiembre 2019

Aug 30, 2026

Doctorado en Ciencias Humanas de la Escuela de Humanidades (EH) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), con fecha Septiembre 2019. El texto fundamenta el desafío contemporáneo frente a la aceleración y magnitud de la información y la fusión entre hombre y técnica, analizando efectos sobre individuos y comunidades. Propone una formación situada en la virtualidad, la interdisciplinaridad y la búsqueda de comprensión mediante diálogo y disputa, destacando contextos internacionales y latinoamericanos de programas interdisciplinarios.

IdiomaSpanish

CategoríaGeneral

FormatoDOCX

Páginas36

Tiempo de lectura13 min

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Tabla de contenidos

IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA

PRESENTACIÓN

Doctorado en Ciencias Humanas Septiembre 2019 1. IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA 2. PRESENTACIÓN La sociedad contemporánea se caracteriza, entre otras cosas, por la enorme magnitud y velocidad de la información y por una suerte de fusión entre el hombre y la técnica. Ambos aspectos (información y técnica) parecen hoy tender a ganar aún más terreno y por eso se torna cada vez más crucial problematizar y analizar los efectos que ello tiene sobre los individuos y las comunidades. Hoy, las posibilidades de la virtualidad cuestionan y reconfiguran el espacio y el tiempo de la experiencia vital. En los laboratorios científicos se presenta la posibilidad de crear nuevas especies, que abarcan las más diversas formas de hibridación orgánico-tecnológicas. Se potencia recíprocamente los aportes de teleinformática y las nuevas ciencias de la vida. Las propuestas de planificación de la especie humana sugieren que estaríamos ingresando en nueva era comandada por la evolución “posthumana” o “postevolución”, la cual superaría en velocidad y eficiencia a los lentos ritmos de la vieja evolución natural. Si la esencia de la humanidad es informática no habría diferencias sustanciales entre computadores y seres humanos, porque ambos compartirían una misma lógica de funcionamiento. Una rama de la computación, la inteligencia artificial, aspira a transferir el funcionamiento del cerebro humano a una computadora. Otros ejemplos podrían darse de las encrucijadas de nuestro tiempo en relación con lo humano, como las transformaciones en relación con el mundo del trabajo. Este contexto (cuyas potencialidades inusitadas respecto a las transformaciones en el cuerpo humano, la comunicación y la subjetividad) supone un desafío y a la vez una gran oportunidad para los estudios humanos. Epocalmente nos encontramos lejos de esa segunda mitad del siglo XIX, cuando se reforzó la división entre disciplinas al tiempo que la frontera metódica entre Ciencias de la Naturaleza y Ciencias del Espíritu se convierte en dominante. Eso no significa que las Ciencias Naturales positivas hayan perdido peso o se haya logrado una síntesis superadora entre distintos tipos de racionalidad que pueda orientar desde premisas teóricas lo que se denomina hoy Ciencias Humanas y Sociales. Pero es en esta búsqueda que se inscribe nuestra propuesta, en el entorno de aquello que llamamos interdisciplinaridad que, en palabras de Lessing (1780), es una tensión productora de conocimiento y comprensión del mundo que nace del diálogo y la disputa. Y si bien disciplinas tan diferentes como la teleinformática y la biotecnología poseen en común el horizonte de la digitalización universal que signa nuestra época, parecería que las Ciencias Humanas (aquellas que estudian al ser humano en sus características más propias, desde la personalidad y el lenguaje al pensamiento y las artes) aún se encuentran en un proceso de adecuación a estos cambios tan vertiginosos. Frente a eso, el Doctorado en Ciencias Humanas de la Escuela de Humanidades (EH) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) busca ubicarse en un mundo hiperconectado en el que funcionan instituciones específicamente dedicadas a la interdisciplinaridad, entre las cuales se encuentran el Centro de Investigación Interdisciplinar de Bielefeld (Alemania), el Instituto interdisciplinario de Antropología de la contemporaneidad (Paris), el Centro de Investigación Literaria y Cultural (Berlín), el Colegio de Estudios Avanzados (Berlín), el Centro de Historia del Saber (Zürich), el Centro de Investigación de Ciencias Culturales y Sociales de Gotha. Asimismo, este Doctorado surge en una coyuntura en el la que la formación interdisciplinaria goza de un merecido reconocimiento internacional. Los programas de excelencia financiados, por ejemplo, por la Unión Europea privilegian explícitamente las formaciones interdisciplinarias. Solo como muestra de ello podría mencionarse al cluster interdisciplinario de Münster. Es también destacable el hecho de que, e

Preguntas frecuentes

Cuál es el propósito central del Doctorado en Ciencias Humanas?

Busca ubicarse en un mundo hiperconectado y asumir el desafío de estudiar al ser humano y sus transformaciones, mediante enfoques interdisciplinarios que permitan analizar efectos de la información y la técnica.

Por qué el texto enfatiza la interdisciplinaridad?

Porque el conocimiento y la comprensión del mundo surgen del diálogo y la disputa, y las ciencias humanas requieren adecuación frente a cambios vertiginosos vinculados a la digitalización y a nuevas tecnologías.

Cómo se entiende la formación interdisciplinaria dentro del programa?

Como una estrategia que no parte desde cada disciplina hacia los problemas, sino desde problemas concretos hacia la participación activa de investigadores de distintas ciencias.

Aug 30, 2026

Subido por Quinn Holloway