Memoria de trabajo

Q: Qué es la memoria de trabajo y para qué sirve?

Es una función cognitiva que permite mantener y manipular información durante un periodo corto. Ayuda a usar la información de manera inmediata mientras se realizan actividades cognitivas.

Q: En qué áreas influye la memoria de trabajo?

Tiene un papel fundamental en el aprendizaje escolar, la comprensión lectora, el razonamiento, la resolución de problemas, la atención y la autorregulación.

Q: Qué tipos de actividades se proponen para estimular la memoria de trabajo?

Se proponen actividades de recuerdo de secuencias, repetición de patrones (colores, formas, objetos), ejercicios de posición y orientación, observación y completado, y retos cognitivos como rompecabezas y laberintos. También se incluyen actividades rítmicas para seguir instrucciones y marcar el ritmo.

Jul 7, 2026

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La memoria de trabajo permite mantener y manipular información durante un tiempo breve y desempeña un papel clave en el aprendizaje escolar, la comprensión lectora, el razonamiento, la resolución de problemas, la atención y la autorregulación. Se presenta un conjunto de actividades prácticas para entrenarla, con ejercicios de secuencias visuales y narrativas, repetición y memorización de patrones, tareas de orientación y posición, observación y completado, además de retos cognitivos como puzles y laberintos. Incluye también actividades rítmicas para reforzar la concentración y el seguimiento de instrucciones.

IdiomaSpanish

CategoríaEstilo de Vida

FormatoPDF

Páginas12

Tiempo de lectura18 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

4.Recuerda los movimientos

Actividades para recordar secuencias

2.¿Qué sigue?

5.Historia en secuencia

6.Memorizay repite

1.Dibuja y colorea

4.Lee, responde y dibuja

2.Ordena y escribe

5.Observa, completa y colorea

6.Secuencia de acciones

Actividades para repetir patrones

1.Colores y 2.Formas

3.Objetos, 5.Orientación y 6.Líneas

7.Números y 8.Sonidos (opcional)

4.Recuerda la posición

2.Pares iguales

6.Secuencia de imágenes

Actividades rítmicas

3.Instrumentos y 4.Sigue al maestro

Puzles y retos cognitivos

1.Rompecabezas y 4.Laberinto

MEMORIA DE TRABAJOZPor que algunos ninos olvidanInstrucclones al instante? LA MEMORIADETRABAJO ES UNAFUNCION COGNITIVA QUENOS PERMITEMANTENER Y MANIPULAR INFORMACIONDURANTE UN CORTO PERIODO DE TIEMPO. El investigador Alan Baddeley, uno de los principalesreferentes en este campo,explica que funciona como unsistema activo que nos ayuda a usar la información de manerainmediata mientras realizamos actividades cognitivas. LA INVESTIGACIÓN MUESTRA QUE LA MEMORIA DETRABAJO TIENE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN: ·El aprendizaje escolar. ·La comprensión lectora. ·El razonamiento. ·La resolución de problemas. ·La atención. ·La autorregulación. IDEAS PARA ESTIMULARLA # 4.RECUERDA LOS MOVIMIENTOS Observa la secuencia de movimientos.Luego,repítela. Ahora,inténtalo tú: # ACTIVIDADES PARA RECORDAR SECUENCIAS ## 2.iQUÉ SIGUE? Observa la secuencia y dibujael siguiente elemento. ## 5.HISTORIA EN SECUENCIA Observa las imágenes y escribe unahistoria corta en el orden correcto. ## 6.MEMORIZAY REPITE Observa la secuencia de colores.Luego,repítela en el mismo orden. 1.DIBUJAY COLOREA ## 1.Dibuja un sol en la esquina superior izquierda. 2.Dibuja una casa en el centro. 3.Dibuja un árbol a la derecha de la casa. 4.Dibuja una nube en la esquina superior derecha. 5.Colorea el sol de amarillo. 6.Colorea la casa como tú quieras. 7.Colorea el árbol de verde y el tronco de marrón. 8.Colorea la nube de azul. ## 4.LEE,RESPONDE Y DIBUJA 1.Lee el cuento corto. Ana tiene una gata llamada Mimi.Todos los dias le da de comer.Un día,Mimi se perdió en el jardín.Ana la buscó y la encontró debajo de una mesaDesde entonces,siempre la cuida. 2.Responde:Cómo se llama la gata? 3.iQué hizo Ana cuando Mimi se perdió? 4.Dibuja a Ana con su gata. ## 2.ORDENA Y ESCRIBE 1.Lee las palabras de los recuadros. 2.Ordénalas para formar una oración. 3.Escríbela en la línea. 4.Dibuja la oración que escribiste. 5.OBSERVA,COMPLETA Y COLOREA 1.Observa la imagen. 2.Completa los espacios en blanco. 3.Colorea la imagen. está delante de la oveja. 3.Hay una. 4.La vaca tiene manchas. @DERECHOAVOLAR 6.SECUENCIA DE ACCIONES 1.Observa las imágenes. 2.Escribe el número del 1 al 4para ordenar la secuencia. 3.Escribe una oración sobre lo que ocurre. # ACTIVIDADES PARA REPETIR PATRONES Observa cada patrón y continúa dibujando o coloreando para que se repita. 1.COLORES2.FORMASObserva el patrón de colores y continúa.Observa el patrón de formas y continúa. 3.OBJETOSObserva el patrón de objetos y continúa. 5.ORIENTACIÓN6.LÍNEASObserva el patrón de orientación y continúa.Observa el patrón de líneas y continúa. □□□/\I/\| 7.NÚMEROS8.SONIDOS(OPCIONAL)Observa el patrón de números y continúa.Observa el patrón de sonidos(palmas y pies)y continúa. 1,2,3,1,2,3,iLo estás haciendo muy bien! ## 4.RECUERDA LA POSICIÓN Observa la posición de cada objeto por 20 segundos.Luego,dibuja los objetos en el lugar correcto | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 20 segundos iExcelente trabajo!Tu memoria mejora cada dia que practicas. ## 2.PARES IGUALESEncuentra los pares de imágenes igualesy márcalos con el mismo color. 6.SECUENCIA DE IMÁGENES Observa la secuencia por 20 segundos.Luego,completa la secuencia dibujandolo que sigue.920 segundos # ACTIVIDADES RÍTMICAS Siente el ritmo,muévete y diviértete.jEl ritmo está en todas partes! ## 3.INSTRUMENTOS Elige un instrumento de percusión (o un objetosonoro)y toca el ritmo.Puedes cambiar de instrumento. Toca fuerte(f)cuando veas esto:>Toca suave(p)cuando veas esto:<二 ## 4.SIGUE AL MAESTRO 6.RITMO EN MOVIMIENTO 5.RITMOS CON PALABRAS Lee las sílabas ritmicas y di-las en voz altamarcando el ritmo con las palmas. Escucha el ritmo (o sigue el que inventes) Observa al maestro(o a un familiar)y repitelos ritmos que haga con palmas o sonidos. y muévete como se indica.

Preguntas frecuentes

Qué es la memoria de trabajo y para qué sirve?

Es una función cognitiva que permite mantener y manipular información durante un periodo corto. Ayuda a usar la información de manera inmediata mientras se realizan actividades cognitivas.

En qué áreas influye la memoria de trabajo?

Tiene un papel fundamental en el aprendizaje escolar, la comprensión lectora, el razonamiento, la resolución de problemas, la atención y la autorregulación.

Qué tipos de actividades se proponen para estimular la memoria de trabajo?

Se proponen actividades de recuerdo de secuencias, repetición de patrones (colores, formas, objetos), ejercicios de posición y orientación, observación y completado, y retos cognitivos como rompecabezas y laberintos. También se incluyen actividades rítmicas para seguir instrucciones y marcar el ritmo.

Jul 7, 2026

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