Lo que necesita este país es más internacionalistas - El recurso a la serie animada “Los Simpson” para la enseñanza del derecho internacional

Aug 27, 2026

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El artículo propone analizar el uso de la reconocida serie animada Los Simpson como instrumento multifuncional para diseñar nuevas estrategias metodológicas destinadas a la enseñanza del derecho internacional. Partiendo de que su utilización con fines pedagógicos en otras disciplinas está documentada y de su impacto sostenido en la cultura popular del país, se sostiene que la riqueza de la trama brinda abundantes ejemplos. Estos permiten abordar múltiples temas del derecho internacional público y desarrollar actividades centradas en episodios concretos.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas11

Tiempo de lectura17 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Resumen y propuesta metodológica

Desafíos en la docencia jurídica

Enseñanza tradicional y estilo formalista

Estudios Lo que necesita este país es más internacionalistas: el recursoa la serie animada Los Simpson para la enseñanza del derecho internacional This country needs more internationalists: using the animated series “􀀖e Simpsons”to teach international law Pezzano, Luciano; Godio, Leopoldo M. A. | Luciano Pezzano * [luciano.pezzano@unc.edu.ar](luciano.pezzano@unc.edu.ar)
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina LeopoldoM. A. Godio ** [leopoldogodio@derecho.uba.ar](leopoldogodio@derecho.uba.ar)[ ](leopoldogodio@derecho.uba.ar)Universidad de Buenos Aires, Argentina
Relaciones Internacionales
Universidad Nacional de La Plata, Argentina ISSN: 1515-3371
ISSN-e: 2314-2766
Periodicidad: Semestral vol. 30, núm. 61, 2021
[revista@iri.edu.ar](revista@iri.edu.ar)
Recepción: 08 Enero 2021
Aprobación: 18 Mayo 2021
Publicación: 08 Septiembre 2021
URL: [http://portal.amelica.org/ameli/journal/26/263683004/](http://portal.amelica.org/ameli/journal/26/263683004/)
DOI: [https://doi.org/10.24215/23142766e119](https://doi.org/10.24215/23142766e119)

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Cómo citar este artículo:: Godio, L. M. A. y Pezzano, L. (2021). Lo que necesita este país es más internacionalistas: el recurso ala serie animada “Los Simpson” para la enseñanza del derecho internacional. Relaciones Internacionales, 30 (61), 119. [https://](https://)[ ](https://)[doi.org/10.24215/23142766e119](doi.org/10.24215/23142766e119) | Resumen: El artículo propone analizar la utilización dela conocida serie animada de televisión Los Simpson como instrumento multifuncional para el diseño de nuevasestrategias metodológicas dedicadas a la enseñanza del derecho internacional. Sobre la base de que su empleo con ﬁnespedagógicos en otras disciplinas ha sido bien documentada – y dado el impacto en la cultura popular de nuestro país que ha marcado a varias generaciones de estudiantes–, la propuesta plantea que la riqueza de la trama de Los Simpson abunda enejemplos que permiten acercar a los estudiantes alas más diversas cuestiones abordadas en el derecho internacional público, así como desarrollar actividades íntegramente centradas en torno a episodios de la serie, de las que se aporta un caso concreto.
Palabras clave: Metodología de la enseñanza, derecho internacional público, cultura popular, LosSimpson.
Abstract: 􀁂is paper aims at discussing the use of the well-known animated television series 􀀖e Simpsons as a multifunctional instrument for the design of new methodological strategies to teach international law. Given that its use for pedagogical purposes in other disciplines has been well documented –and since its impact on our country's popular culture has marked several generations ofstudents–, this proposal suggests that the richness in 􀀖e Simpsons’plot provides lots of examples that bring students closer to the most diverse issues addressed in public international law. 􀁂e series also allows for the development of activities entirely focused on some of its episodes, from which a speciﬁc case is provided.
Keywords: Teaching methodologies, Public International Law, popular culture, 􀁂e Simpsons. | | --- | --- | Notas de autor * Abogado (UCES, San Francisco), Magister en Relaciones Internacionales (CEA-UNC) y Doctor en Derecho y Ciencias Sociales (UNC). Profesor Ayudante “A” de Derecho Internacional Público (UNC). Profesor Asociado de Derecho Internacional Público y de la Integración (UCES, San Modelo de publicación sin fines de lucro para conservar la naturaleza académica yabierta de la comunicación científica PDF generado a partir de XML-JATS4R 43 Relaciones Internacionales, 2021, vol. 30, núm. 61, Julio-Diciembre, ISSN: 1515-3371 2314-2766 1. Introducción Uno delos mayores desafíos actuales dela docencia –al cual no escapa el nivel universitario degrado–consisteen atraer la atención de los estudiantes y su diﬁcultad se

Preguntas frecuentes

Qué propone el artículo sobre la enseñanza del derecho internacional?

Propone utilizar la serie animada Los Simpson como instrumento para crear nuevas estrategias metodológicas de enseñanza del derecho internacional.

Por qué se considera relevante emplear Los Simpson en el aula?

Se destaca que su uso pedagógico ya ha sido bien documentado y que su impacto en la cultura popular del país ha alcanzado a varias generaciones de estudiantes.

Cómo se plantea la implementación de actividades basadas en la serie?

El texto sostiene que la trama ofrece ejemplos para tratar diversos asuntos del derecho internacional público y que es posible desarrollar actividades centradas en episodios específicos, aportando un caso concreto.

Aug 27, 2026

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