Los estilos de aprendizaje VARK

Jul 14, 2026

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Documento en español que presenta la propuesta VARK desarrollada en 1992 por Neil Fleming y Colleen Mills para clasificar preferencias sensoriales al procesar información educativa. Explica el sentido de la herramienta como catalizador de reflexión sobre cómo aprender más rápido y mejor, describiendo los estilos Visual, Lectura/Escritura, Auditivo y Kinestésico. Incluye estrategias por tipo de estudiante, como uso de diagramas, grabación de resúmenes, lectura con resaltadores y evaluación con apoyos secuenciales.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas7

Tiempo de lectura11 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Modelo VARK y sus cuatro preferencias

Tabla de estrategias por estilos

Estrategias para estudiantes visuales

Para las clases

Evaluación

LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE VARK Resumido por Ing. Maritza Pedraza-UIS-Seminario de Orientación 1. INTRODUCCION El profesor Neil Fleming en colaboración con Collen Mills de la Universidad de Lincoln, en Nueva Zelanda, desarrollaron en el año 1992 una propuesta para clasificar a las personas de acuerdo a supreferencia en la modalidad sensorial a la hora de procesar información o contenidos educativos. Los autores consideran que las personas reciben información constantemente a través de los sentidos y que el cerebro selecciona parte de esa información e ignora el resto. Las personas seleccionan la información a la que le prestan atención en función de sus intereses, pero también influye cómo serecibe la información. Surgió un instrumento sencillo que mas que una herramienta de diagnóstico, pretendía ser uncatalizador para la reflexión y análisis de “como aprendo mas rápido y mejor..”, “en cuales condiciones??”, a este instrumento se le denominó VARK que es el acrónimo de las cuatro letras iniciales correspondientes a las preferencias modales sensoriales (Visual, Aural, Read/Write, Kinesthetic por su siglas en inglés) (Visual, Auditivo, Lectura/Escritura y Quinestésico), acontinuación se describe cada una: a) Visual (visual): preferencia por maneras gráficas y simbólicas de representar la información. b) Lectura-escritura (read/write): preferencia por información impresa en forma de palabras. c) Auditivo (aural): preferencia por escuchar la información. d) Quinestésico (kinesthetic): preferencia perceptual relacionada con el uso de la experiencia y lapráctica, ya sea real o simulada. El “estilo de aprendizaje" de cada persona, es según la escuela de programación neurolingüistica (PNL) la manera preferida que cada uno tiene de captar, recordar, imaginar o enseñar un contenidodeterminado. El canal perceptual es por donde nos apropiamos de los contenidos (el ojo, el oído, boca, o el cuerpo en general) Cuando uno estudia el aprendizaje se ve afectado por múltiples factores, desde características ambientales (como la luz, la temperatura o el ruido) hasta rasgos emocionales (como la motivación y la responsabilidad) . El "estilo de aprendizaje" de cada persona, es según la escuela de programaciónneurolingüistica (PNL) la manera preferida que cada uno tiene de captar, recordar, imaginar oenseñar un contenido determinado. A continuación la tabla 1. presenta una lista de las estrategias de Estudio sin Esfuerzo ESE, sugeridas por el profesor Cesar D’Leon1 de acuerdo a los cuatro tipos de estilos de aprendizaje de este modelo. Tabla 1. Estrategias sugeridas de acuerdo al modelo de VARK | VISUAL | AURAL | | --- | --- | | 􀀐 Libros con Diagramas y dibujos | 􀀐 Graba resúmenes | | 􀀐 Usar símbolos | 􀀐 Estudiar con audio | | 􀀐 Subrayar | 􀀐 Explicar a otros | | 􀀐 Diagramas de flujo | 􀀐 Leer resúmenes en voz alta | | 􀀐 Mapas mentales | 􀀐 Explicar los apuntes a otra | 1 D`LEON Cesar, Academia de Matemáticas, Escuela de Ingeniería en computación y electrónica, Un. Guadalajara México, 2003 | 􀀐 Imágenes, videos | persona aural
- Conversar con maestro ycompañeros | | --- | --- | | LECTOR/ESC | KINESTESICO | | -Usa y elabora | Usa y aprovecha | | -Listas | - Laboratorios | | -Diccionarios | - Ejemplos | | -Glosarios | - Aplicaciones reales | | -Definiciones | - Proyectos | | -Libros de texto y revistas | - Simulaciones | | -Manuales | - Modelos | | -Bitácoras | - Algoritmos | | 􀀐 Textos en internet | - Juego de roles
- Dramatizaciones | ESTUDIANTES VISUALES Los alumnos de tipo visual prefieren el uso de imágenes, cuadros, diagramas, círculos, flechas yláminas al momento de estudiar o de aprender conceptos nuevos. Prefieren tener un ambiente ordenado dentro del salón de clases . Si son niños pequeños, les gusta ver fotografías y dibujos en los cuentos. Cuando crecen prefieren las ilustraciones, los diagramas y las gráficas que les ayuden arecordar información. PARA LAS CLASES • Evite distracciones visuales • e

Preguntas frecuentes

Qué es el modelo VARK y cuál es su propósito en el aprendizaje?

El modelo VARK clasifica a las personas según su preferencia modal sensorial al procesar información educativa. Surge como un instrumento para reflexionar y analizar cómo aprender más rápido y mejor, considerando condiciones de aprendizaje.

Cuáles son los cuatro estilos de aprendizaje que contempla VARK?

VARK contempla Visual, Lectura/Escritura, Auditivo y Kinestésico. Cada estilo se relaciona con una forma preferida de captar la información: gráfica/simbólica, palabras impresas, escuchar o experiencia y práctica.

Qué estrategias se recomiendan para estudiantes visuales durante las clases y la evaluación?

Se recomienda evitar distracciones visuales, ilustrar notas con imágenes y gráficos, y organizar con mapas conceptuales. Para evaluación, se sugiere escribir/ilustrar pasos en secuencia, usar ayudas visuales y considerar alternativas de evaluación si hay exámenes estandarizados.

Jul 14, 2026

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