Trabalenguas con actividades lectoescritoras y matemáticas (Vol. 1)

Jul 14, 2026

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Guía didáctica de trabalenguas para trabajar competencias lectoescritoras, escritura creativa y vocabulario mediante actividades combinadas. Cada trabalenguas sirve de eje para propuestas prácticas como copiar en el cuaderno, contar palabras, repetir en voz alta y analizar repetición de consonantes y vocales, incluyendo conteos de frecuencia. También incluye tareas de construcción de frases usando palabras del texto, sustitución de términos sin alterar el significado y propuestas de soluciones para actividades matemáticas asociadas.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas10

Tiempo de lectura15 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

TrabaLenguas como eje didáctico

Actividades de comprensión y análisis lingüístico

Actividades de construcción y modificación del texto

Soluciones de actividades matemáticas

TRABALENGUAS. Con estas actividades podemos trabajar tanto las competencias lectoescritoras y la escritura creativa así como las competencias matemáticas, de esta manerareforzamos dos áreas instrumentales. Con lo que mejoraremos el lenguaje oral yescrito además de fomentar la adquisición de vocabulario. Lo haremos mediante actividades combinadas, que tendrán como eje central un trabalenguas. Marcelino fue a por vino, Rompió el jarro en el camino Pobre jarro, pobre vino, Pobre culo de Marcelino! Actividades: 1ª) Copia este trabalenguas en tu cuaderno. 2º) Cuenta las palabras que tiene este trabalenguas. 3ª) Repítelo en voz alta. 4ª) ¿Cuál es la consonante que más se repite y cuantas veces? 5ª) Copia en tu cuaderno las letras que empiezan por p,v,j. 6ª) ¿Cuál es la vocal que más se repite y cuantas veces? 7ª) Construye una frase utilizando al menos tres palabras del texto. 8ª) ¿Cuál es la consonante que menos se repite y cuantas veces? 9ª) Cambia dos palabras que no cambien el significado del texto. 10ª) ¿Cuál es la vocal que menos se repite y cuantas veces? SOLUCIONES ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 2ª) 19 4ª) r-11 6ª) o-13 8ª) d, f-1 10ª) u-2 TRABALENGUAS. Con estas actividades podemos trabajar tanto las competencias lectoescritoras y la escritura creativa así como las competencias matemáticas, de esta manerareforzamos dos áreas instrumentales. Con lo que mejoraremos el lenguaje oral yescrito además de fomentar la adquisición de vocabularioLo haremos mediante actividades combinadas, que tendrán como eje central un trabalenguas. Cerezas comí, cerezas cené, de tanto comer cerezas... me encerecé. Actividades: 1ª) Copia este trabalenguas en tu cuaderno. 2º) Cuenta las palabras que tiene este trabalenguas. 3ª) Repítelo en voz alta. 4ª) ¿Cuál es la consonante que más se repite y cuantas veces? 5ª) Copia en tu cuaderno las letras que empiezan por c. 6ª) ¿Cuál es la vocal que más se repite y cuantas veces? 7ª) Construye una frase utilizando al menos dos palabras del texto. 8ª) ¿Cuál es la consonante que menos se repite y cuantas veces? 9ª) Cambia una palabras que no cambien el significado del texto. 10ª) ¿Cuál es la vocal que menos se repite y cuantas veces? SOLUCIONES ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 2ª) 10 4ª) c-8 6ª) e-13 8ª) d-1 10ª) o-3 TRABALENGUAS. Con estas actividades podemos trabajar tanto las competencias lectoescritoras y la escritura creativa así como las competencias matemáticas, de esta manerareforzamos dos áreas instrumentales. Con lo que mejoraremos el lenguaje oral yescrito además de fomentar la adquisición de vocabularioLo haremos mediante actividades combinadas, que tendrán como eje central un trabalenguas. Buscaba el bosque Francisco, un vasco bizco, muy brusco, y al verlo le dijo un chusco,¿Busca el bosque, vasco bizco? Actividades: 1ª) Copia este trabalenguas en tu cuaderno. 2º) Cuenta las palabras que tiene este trabalenguas. 3ª) Repítelo en voz alta. 4ª) ¿Cuál es la consonante que más se repite y cuantas veces? 5ª) Copia en tu cuaderno las letras que empiezan por b y v. 6ª) ¿Cuál es la vocal que más se repite y cuantas veces? 7ª) Construye una frase utilizando al menos dos palabras del texto. 8ª) ¿Cuál es la consonante que menos se repite y cuantas veces? 9ª) Cambia una palabras que no cambien el significado del texto. 10ª) ¿Cuál es la vocal que menos se repite y cuantas veces? SOLUCIONES ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 2ª) 21 4ª) c-11 6ª) o-11 8ª) d, f, h, j, m-1 10ª) i -4 TRABALENGUAS. Con estas actividades podemos trabajar tanto las competencias lectoescritoras y la escritura creativa así como las competencias matemáticas, de esta manerareforzamos dos áreas instrumentales. Con lo que mejoraremos el lenguaje oral yescrito además de fomentar la adquisición de vocabularioLo haremos mediante actividades combinadas, que tendrán como eje central un trabalenguas. El perro de San Roque no tiene rabo, porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.

Preguntas frecuentes

Qué competencias se trabajan con los trabalenguas propuestos?

Se trabajan competencias lectoescritoras y escritura creativa, además de fomentar el lenguaje oral y la adquisición de vocabulario. También se refuerzan competencias matemáticas mediante conteos y análisis de repeticiones.

Qué actividades se realizan usando cada trabalenguas?

Incluyen copiar el trabalenguas, contar palabras, repetirlo en voz alta, identificar la consonante y la vocal más frecuente y menos frecuente con sus conteos, y construir frases con palabras del texto.

Qué tipo de tareas aparecen como parte de la dimensión matemática?

Se solicitan conteos numéricos vinculados al texto, como frecuencia de consonantes/vocales específicas y el número total de palabras. Además, se aportan soluciones para esas actividades matemáticas.

Jul 14, 2026

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