El verano que viví con murciélagos - Nota a los padres - Cómo ayudar a su hijo antes, durante y después de la lectura

Sep 29, 2026

Guía educativa para familias del libro “Hola, lector” centrada en el desarrollo de la lectura en la infancia. Explica que el niño aprende a leer recordando palabras frecuentes, reconociendo sonidos de sílabas para descifrar vocabulario nuevo e interpretando dibujos y pautas del texto. Incluye recomendaciones prácticas por etapas: antes de leer, durante la lectura y después, con sugerencias para anticipar el contenido, apoyar la pronunciación, fomentar la expresividad y practicar la lectura repetida, además de conversar sobre personajes e ideas.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas52

Tiempo de lectura1 h 20 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

NOTA A LOS PADRES

Antes

Durante

Después

# EI verano que viví conGrados 2y3murciélagosJ QL737.C5M425182001 por Faith McNultyllustrado porLena Shiffman BOSTON PUBLIC LIBRARY—Copley SquareYo, Boston MA 02116 (Tu nombre) he leido este libro □ una vez 口dos veces 口jmuchas veces! lustration copyright C1992 Betsy Lewin/tchy. Itchy Chicken Pax ## NOTA A LOS PADRES Aprender a leer es uno de los logros más importantes de lainfancia.Los libros de Hola.lector están disenados para ayudaral nino a convertirse en un diestro lector y a gozar de la lectura.Cuando aprende a leer,el nino lo hace recordando las palabrasmás frecuentes como “la”,"los”,y “es”;reconociendo el sonido delas sílabas para descifrar palabras nuevas;e interpretando losdibujos y las pautas del texto.Estos libros le ofrecen al mismotiempo historias entretenidas y la estructura que necesita paraleer solo y de corrido.He aqui algunas sugerencias para ayudara su nino antes,durante y despues de la lectura. Antes ·Mire los dibujos de la tapa y haga que su nino adivine de quése trata la historia. ●Léale la historia. ·Aliéntelo para que participe con frases y palabras familiares. ·Lea la primera línea y haga que su nino la lea despuésde usted. Durante ·Haga que su nino piense sobre una palabra que no reconoceinmediatamente.Ayúdelo con indicaciones como:“Reconoceseste sonido?",“EYa hemos leido otras palabras como ésta?” ·Aliente a su nino a reproducir los sonidos de las letras paradecir palabras nuevas. ·Cuando necesite ayuda,pronuncie usted la palabra para queno tenga que luchar mucho y la experiencia de la lectura seapositiva. ·Aliéntelo a divertirse leyendo con mucha expresión..icomo unactor! Después ·Pidale que haga una lista con sus palabras favoritas. ·Aliéntelo a que lea una y otra vez los libros.Pídale que se loslea a sus hermanos,abuelos y hasta a sus animalitos depeluche.La lectura repetida desarrolla la confianza en lospequenos lectores. ·Hablen de las historias.Pregunte y conteste preguntas.Compartan ideas sobre los personajes y las situaciones dellibro mas divertidas e interesantes. Espero que usted y su nino aprecien este libro. —Francie AlexanderEspecialista en lecturaScholastic's Learning Ventures A Timothy y Michael McNulty,con carino—EM. Originally published in English as When I Lived With Bats. Translated by Nuria Molinero. No part of this publication may be reproduced in whole or in part,or stored in a retrievalsystem,or transmtted in any form or by any means,electronic,mechanical,photocopying,recording,or otherwise,without written permission of the publisher.For information regarding permission,writeto Scholastc Inc.Attention:Permissions Department,555 Broadway.New York,NY 10012. ISBN 0-439-26360-3 Text copyright ◎1998 by Faith McNulty.llustrations copyright ◎1998 by Lena Shiffman.Translation copyright ◎ 2001 by Scholastic Inc. All rights reserved.Published by Scholastic Inc.SCHOLASTIC.MARIPOSA,HELLO READER,CARTWHEEL BOOKS,and associated logos are trademarks and/or registered trademarks ofScholastic Inc. Library of Congress Cataloging-in-Publication Data available 123456/0 El verano quevivi conmurciélagos por Faith McNultyIlustrado por Lena Shiffman Hola,lector de ciencias!—Nivel 4 SCHOLASTIC INC.G 。 New York Toronto London Auckland SydneyMexico City New Delhi Hong Kong Los murciélagos son raros.Los murciélagos dan miedo.Odian el sol y adoran la noche. Los murciélagos puedenver en la oscuridad. Se enredan en tu cabello.Los murciélagos son malosy peligrosos. Nada de esto es verdad,pero eso era lo que yopensaba hasta el veranoque viví con murciélagos. Mi familia había alquiladouna vieja granja. Yo tenia unos diez anosy mi hermano,doce. Recordamos esa época como“el verano de los murciélagos”. Al anochecer, cuando el cielo estaba todavia gris claro,vimos alas oscuras aleteandosobre el patio. Al principio pensamos que eraalgún tipo de ave nocturna. Mamá dijo que no.Eran murcielagoscaz

Preguntas frecuentes

¿Qué objetivos persigue el libro al enseñar a leer a los niños?

Ayuda al niño a convertirse en un lector hábil y a disfrutar la lectura. Se apoya en el recuerdo de palabras frecuentes, el reconocimiento de sonidos de sílabas y la interpretación de dibujos y pautas del texto.

¿Qué se recomienda hacer antes de leer?

Revisar los dibujos de la tapa para que el niño adivine de qué trata la historia, leerle el texto, animarlo a participar con palabras familiares y hacer que lea la primera línea después de usted.

¿Cómo se debe apoyar al niño durante la lectura cuando no reconoce una palabra?

Hacer que piense en esa palabra, ofrecer indicaciones como preguntar si reconoce el sonido o recordar otras palabras similares, animarlo a reproducir los sonidos de las letras y pronunciar la palabra si necesita ayuda para que la experiencia sea positiva.

Sep 29, 2026

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