Sistematización de la experiencia sobre la producción y elaboración de medicina casera con responsabilidad social como práctica de valor socio-comunitario

Jul 13, 2026

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Trabajo final de Licenciatura que sistematiza una experiencia educativa centrada en la producción y elaboración de medicina casera con responsabilidad social, en el marco del Modelo Sociocomunitario Productivo. El documento organiza el marco contextual y el marco metodológico, detallando el diseño de las prácticas de concreción del MESCP. Incluye un relato colectivo y un relato más análisis individual sobre la transformación de la práctica educativa, sustentando la experiencia como práctica de valor socio-comunitario con participación de la comunidad.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas181

Tiempo de lectura4 h 39 min

Tabla de contenidos

Resumen

Introducción

Marco contextual

Marco metodológico

Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Sociocomunitario Productivo

Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa

Relato colectivo

Relato y análisis individual de las experiencias de

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ” UNIDAD ACADÉMICA “SAN JULIÁN” “SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA SOBRE LA PRODUCCIÓN YELABORACIÓN DE MEDICINA CASERA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL COMO PRÁCTICA DE VALOR SOCIOCOMUNITARIA” Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM-SEP Equipo de Sistematización: 1. Prof.: Víctor Severo Condori Quispe 2. Prof.: Alexander Ayaviri Apaza Tutor/a: Lic. Saturnino Zárate Ríos U.A. SAN JULIÁN, 2017 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | DEDICATORIA A las y los maestros soñadores eincansables, cuyo sacrificio es la condición de su grandeza, de quienes admiramos sus convicciones y compartimos su v

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo central del trabajo?

Sistematizar una experiencia sobre la producción y elaboración de medicina casera, desarrollada con responsabilidad social como práctica de valor socio-comunitario.

Qué elementos incluye el documento en su estructura?

Presenta un marco contextual, un marco metodológico con el diseño de prácticas de concreción del MESCP, y un apartado de relato y análisis colectivo e individual sobre la transformación de la práctica educativa.

Qué tipos de relatos se presentan sobre la experiencia?

Incluye un relato colectivo y un relato con análisis individual de las experiencias vinculadas a la transformación de la práctica educativa.

Jul 13, 2026

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