Sistematización de Experiencias sobre la Producción y Uso de Materiales Educativos para la Formación Integral en la Comunidad del Distrito de Santa Rosa

Jul 14, 2026

Trabajo final de licenciatura sobre la sistematización de experiencias centrada en la producción y uso de materiales educativos para la formación integral en la comunidad del distrito de Santa Rosa. Presenta antecedentes y un marco contextual, define delimitación, objetivos teóricos y prácticos, y plantea preguntas clave. Describe técnicas e instrumentos de recolección de información como observación, conversaciones, análisis documental y registros (diario de campo, historia de vida y documentos). Incluye relato y análisis de experiencias individuales y una comparación colectiva orientada a transformar prácticas educativas.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas123

Tiempo de lectura3 h 9 min

Tabla de contenidos

Introducción

Marco contextual

Equipo de sistematización

Marco metodológico

Delimitación de la experiencia

Objetivos de la sistematización

Preguntas clave de la sistematización

Técnicas utilizadas en la sistematización

Instrumentos de recolección de información

Relato y análisis de la experiencia de transformación de la práctica educativa

Descripción de la reconstrucción ordenada de la experiencia individual

Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “RAFAEL CHAVEZ ORTIZ” “SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS SOBRE LA PRODUCCION Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA COMUNIDAD DEL DISTRITO DE SANTA ROSA” Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM Equipo de Sistematización: 1. Celia Rojas Peñaranda 2. Rogelio Felix Arce Taborga 3.AsenciaChavez Cuellar Tutor: Lic. Jhonny Miguel Moreno D` Loayza Portachuelo, 2014 DEDICATORIA El presente trabajo, está dedicado con mucho cariñoy amor a nuestros hijos, por suapoyo incondicional que nos brindaron Díaadía en la elaboraciónde nuestro trabajo. AGRADECIMIENTO A DIOS Y A LA VIRGEN A nuestro creador “Dios” por darnossabiduría y paciencia para salir adelante A MI FAMILIA Por su amor incondicional, por su sacrificio que me brindan día a día. A MIS CATEDRÁTICOS Por ser nuestros guías, por darnos firmezas y entregarnos sabiduría. Por transmitirnos conocimientos y experiencias. A LA INSTITUCIÖN Por haberme cobijado durante nuestra formación profesional. A MIS COMPAÑEROS Por los días vividos, por las grandes momentos que pasamos juntos, por las alegrías y tristezas que nos unieron, por la amistas sembrada que perdurará por siempre y para siempre. INDICE. Pág. I. INTRODUCCION .........................................................................................................1-2 1.1. Antecedentes.............................................................................................................2 II.- MARCO CONTEXTUAL ...........................................................................................4-6 2.1. Equipo de sistematización ........................................................................................7 III. MARCO METODOLÓGICO..........................................................................................8 3.1.-Delimitación de la experiencia: ................................................................................8 Elaboración y Producción de materiales Educativos”.........................................................8 3.2.- OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACIÓN: ..............................................................8 3.2.1. Objetivo teórico: .......................................................................................................8 3.2.2. Objetivo práctico: ....................................................................................................8 3.3.-PREGUNTAS CLAVE DE LA SISTEMATIZACIÓN: ...............................................8 3.3.1. Preguntas descriptivas: ............................................................................................8 3.2. Preguntas interpretativas o problematizadora: ..........................................................9 3.4. Técnicas utilizadas en la sistematización ................................................................. 10 3.4.1. Técnica de observación: ........................................................................................ 10 3.4.2. Técnicas de conversación:.................................................................................... 10 3.4.3. Técnicas de análisis documental: ......................................................................... 11 3.4.4. Técnicas de grupo de discusión: .......................................................................... 11 3.5 Instrumentos de recolección de información.............................................................. 11 3.5.1. Registro docente: ................................................................................................... 11 3.5.2. Diario de campo: ..........................................................................

Preguntas frecuentes

Qué técnicas e instrumentos se emplean para recolectar y analizar información?

Se utilizan técnicas como observación, conversación, análisis documental y grupos de discusión; y se recurre a instrumentos como registro docente, diario de campo, registros anecdóticos, historia de vida, relatos de historias, documentos institucionales o personales, y fotografías o informes de ferias.

Jul 14, 2026

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