Políticas de Condonación de Deuda Estudiantil en Chile (1980-2022) - Una Revisión Histórica de sus Objetivos, Mecanismos y Funciones

Sep 30, 2026

Durante la última década, las políticas de condonación de deuda estudiantil han ganado relevancia en el debate público; sin embargo, existe poca evidencia histórica sobre cómo y por qué se condonan estas deudas. El artículo analiza seis políticas implementadas en Chile entre 1980 y 2022 mediante revisión documental de reformas del sistema de créditos. Los hallazgos indican que cuatro de cinco sistemas introducidos fueron objeto de alguna condonación, con el objetivo principal de reducir la morosidad y mejorar la adherencia al pago, más allá de expectativas transformadoras.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas21

Tiempo de lectura32 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Resumen y enfoque del estudio

Evidencia histórica y problema del debate público

Diseño: revisión documental de reformas

Hallazgos sobre objetivos y mecanismos

Implicancias: uso funcional frente a efectos transformadores

| archivos analíticos de políticas educativas
Revista académica evaluada por pares, independiente, de acceso abierto y multilingüe | | | --- | --- | | Arizona State University | | | Volumen 33 Número 29 22 de abril 2025 ISSN 1068-2341 | | Políticas de Condonación de Deuda Estudiantil en Chile (1980-2022): Una Revisión Histórica de sus Objetivos, Mecanismos y Funciones Héctor Ríos-Jara Universidad Central de Chile Chile Citación: Ríos-Jara, H. (2025). Políticas de condonación de deuda estudiantil en Chile (1980-2022): Una revisión histórica de sus objetivos, mecanismos y funciones. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 33(29). [https://doi.org/10.14507/epaa.33.8865](https://doi.org/10.14507/epaa.33.8865) Resumen: Durante la última década las políticas de condonación de la deuda estudiantil han tomado relevancia en el debate público. No obstante, existe poca evidencia histórica sobre cómo y por qué condonar deudas estudiantiles. Este artículo analiza seis políticas de condonación decréditos estudiantiles implementadas en Chile entre 1980 y 2022. En base a una revisión documental de reformas al sistema de créditos estudiantiles, el articulo señala que cuatro de los cinco sistemas decréditos estudiantiles introducidos en Chile han sido objeto de alguna condonación. El artículomuestra que el principal objetivo de las políticas de condonación fue reducir la morosidad de los sistemas de créditos y mejorar la adherencia al pago. Los resultados contrastan con las expectativas de transformación que las políticas de condonación han adquirido en la actualidad y sugiere que las políticas de condonación pueden tener un uso funcional a la agenda mercado en la educación poco explorado por la literatura. Palabras clave: políticas de condonación; deuda estudiantil; créditos estudiantiles; educación superior; agenda de mercado Student debt cancellation policies in Chile (1980-2022): A historical overview of their aims, mechanisms and functions Abstract: Over the last decade, student debt cancellation policies have become relevant in public debates, yet there is little historical evidence on how and why student debt can be forgiven. This article analyses six student debt cancellation policies implemented in Chile between 1980 and 2022. Based on a documentary analysis of reforms to the student loan system , the article points out that four of the five student loan systems introduced in Chile have been subject to some cancellation policy. The article shows that the main objective of the forgiveness policies was to reduce the delinquency of the credit systems and improve adherence to payment. The results contrast with existing expectations that forgiveness policies will have transformative effects and suggest that forgiveness policies may have a functional use for the market agenda in education , a function that is underexplored in the literature. Key words: debt forgiveness policies; student debt; student loans; higher education; market agenda Políticas de perdão da dívida estudantil no Chile (1980–2022): Uma revisão histórica de seus objetivos, mecanismos e funções Resumo: Na última década, as políticas de perdão da dívida estudantil ganharam relevância no debate público. No entanto, há pouca evidência histórica sobre como e por que perdoar dívidasestudantis. Este artigo analisa seis políticas de perdão de créditos estudantis implementadas no Chile entre 1980 e 2022. Com base em uma revisão documental das reformas do sistema de créditosestudantis, o artigo aponta que quatro dos cinco sistemas de crédito introduzidos no Chile foramobjeto de algum tipo de perdão. O artigo mostra que o principal objetivo dessas políticas foi reduzira inadimplência dos sistemas de crédito e melhorar a adesão ao pagamento. Os resultados contrastam com as expectativas transformadoras que essas políticas adquiriram recentemente esugerem que o perdão da dívida pode ter um uso funcional à agenda de mercado na educação, aindapouco explor

Preguntas frecuentes

¿Qué periodo y cuántas políticas analiza el artículo sobre condonación de deuda estudiantil en Chile?

El artículo analiza seis políticas de condonación implementadas en Chile entre 1980 y 2022, a partir de la revisión documental de reformas del sistema de créditos estudiantiles.

¿Cuáles fueron los principales objetivos de las políticas de condonación?

El estudio señala que el objetivo principal fue reducir la morosidad de los sistemas de créditos y mejorar la adherencia al pago mediante la modificación selectiva de la carga financiera.

¿Qué resultado se observa respecto de los sistemas de créditos estudiantiles existentes en Chile?

Los resultados muestran que cuatro de los cinco sistemas de créditos estudiantiles existentes en Chile han sido objeto de alguna política de condonación, con reducciones parciales de la carga financiera.

Sep 30, 2026

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