Revalorización, utilidad y beneficios de las plantas medicinales para una buena salud y una vida mejor en la comunidad educativa Santa Teresita 1 “Fe y Alegría”

Jul 13, 2026

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Revalorización, utilidad y beneficios de las plantas medicinales como base para promover una buena salud y fortalecer el “vivir bien” en la comunidad educativa Santa Teresita 1 “Fe y Alegría”. La sistematización se enmarca en el modelo educativo sociocomunitario productivo de Elizardo Pérez y Avelino Siñani, abordando la descolonización desde prácticas de aula, la articulación con profesores, familias y autoridades, y la construcción de una educación inclusiva e igualitaria. El trabajo organiza delimitación, objetivos, preguntas, cronograma, relatos, análisis colectivo, productos, resultados, conclusiones y anexos.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas93

Tiempo de lectura2 h 23 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Resumen

Introducción

Marco contextual

Misión

Visión

Marco metodológico

Delimitación de la experiencia

Objetivo de la sistematización

Objetivo teórico

Objetivo práctico

Preguntas descriptivas

Cronograma general de actividad

Técnicas e instrumentos

Relato y análisis individual de la experiencia

Relato de la experiencia (María del Carmen Bicaroti Moirenda)

Relato de la experiencia (Saturnina Vaca Guaresahori)

Relato de la experiencia (Lariza López Rodríguez)

Comparación y análisis e interpretación colectiva de la experiencia

Productos y resultados

Conclusiones

Bibliografía

Anexos

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“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”
Unidad Académica “SAN JULIÁN”
“REVALORIZACIÓN, UTILIDAD Y BENEFICIOS DE LAS PLANTAS MEDICINALES, PARA UNA BUENA SALUD E INCIDA EN EL VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA SANTA TERESITA 1 “FE Y ALEGRÍA”
Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM
Equipo de Sistematización:
1. Profa.: María del Carmen Biracoti M.
2. Profa.: Saturnina Vaca Guaresahori.
3. Profa.: Lariza López Rodríguez.
Tutor/a:
Lic. Freddy Rogelio Gutierrez Quispe
SEDE: SAN JULIÁN
SUB SEDE: ASCENSIÓN DE GUARAYOS
2014
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Preguntas frecuentes

Cuál es el propósito central de la sistematización sobre plantas medicinales?

Revalorizar las plantas medicinales y evidenciar su utilidad y beneficios para una buena salud y para fortalecer el “vivir bien” en la comunidad educativa Santa Teresita 1 “Fe y Alegría”.

Cómo se relaciona el trabajo con el modelo educativo sociocomunitario productivo?

Se fundamenta en la propuesta del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo de Elizardo Pérez y Avelino Siñani, articulando cambios del MESCP y la formación integral de estudiantes mediante prácticas de aula.

Qué enfoques se proponen para lograr una educación inclusiva e igualitaria?

La propuesta impulsa una integración sin discriminación social, económica, racial, cultural y lingüística, involucrando a docentes, profesores padres de familia y autoridades educativas.

Qué estructura metodológica organiza el documento?

Incluye delimitación de la experiencia, objetivos teórico y práctico, preguntas descriptivas e interpretativas, cronograma, técnicas e instrumentos, relatos individuales, análisis colectivo, productos, resultados, conclusiones, bibliografía y anexos.

Jul 13, 2026

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