Psicología del aprendizaje y la memoria

Jul 7, 2026

Libro académico centrado en los fundamentos del aprendizaje y su relación con la memoria. Organiza el estudio en dos ejes: condicionamiento y aprendizaje, incorporando introducción, modelos asociativos y no asociativos, condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental u operante. La segunda parte aborda la psicología de la memoria desde la introducción y las memorias sensoriales y a corto plazo, hasta la memoria a largo plazo y la distinción entre memoria declarativa y no declarativa. Incluye prólogo, índice y referencias bibliográficas.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas238

Tiempo de lectura6 h 7 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Prólogo

Primera parte: Condicionamiento y aprendizaje

Introducción al estudio del aprendizaje

Modelos de aprendizaje: asociativo y no asociativo

Condicionamiento clásico

Condicionamiento instrumental u operante

Segunda parte: Psicología de la memoria

Introducción a la psicología de la memoria

Memorias sensoriales y memoria a corto plazo

Memoria a largo plazo

Memoria declarativa y no declarativa

Referencias bibliográficas

Psicología del aprendizajey la memoria Esteban León Correa y Bernardo Peña Herrera Psicología del aprendizajey la memoria Psicología del aprendizajey la memoria ©Esteban León Correa y Bernardo Peña Herrera 1ra edición: © Universidad Politécnica Salesiana Av. Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja Cuenca-Ecuador Casilla: 2074 P.B.X. (+593 7) 2050000 Fax: (+593 7) 4 088958 e-mail: [rpublicas@ups.edu.ec](rpublicas@ups.edu.ec)[ ](rpublicas@ups.edu.ec)[www.ups.edu.ec](www.ups.edu.ec) CARRERA DE PSICOLOGÍA Diagramación: Editorial Universitaria Abya-Yala Quito-Ecuador ISBN UPS: 978-9978-10-656-3 ISBN Digital: 978-9978-10-659-4 Impresión: Editorial Universitaria Abya-Yala Quito-Ecuador Tiraje: 300 ejemplares Impreso en Quito-Ecuador, mayo de 2022 Publicación arbitrada de la Universidad Politécnica Salesiana El contenido de este libro es de exclusiva responsabilidad de los autores. Índice Prólogo ......................................................................................... 9 PRIMERA PARTE CONDICIONAMIENTOYAPRENDIZAJE Tema 1 Introducción al estudio del aprendizaje ........................................ 13 Tema 2 Modelos de aprendizaje: asociativo y no asociativo...................... 29 Tema 3 Condicionamiento clásico .............................................................. 41 Tema 4 Condicionamiento instrumental u operante ................................ 67 SEGUNDA PARTE PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Tema 5 Introducción a la psicología de la memoria.................................. 97 Tema 6 Memorias sensoriales y memoria a corto plazo............................ 125 EstEban LE ó n CorrEa y bErnardo PE ñ a HErrEra 6 Tema 7 Memoria a largo plazo.................................................................... 157 Tema 8 Memoria declarativa y no declarativa............................................ 189 Referencias bibliográ cas ........................................................... 217 A nuestros maestros que nos formaron, a nuestros alumnos que nos enseñaron, a todos aquellos profesionales de la salud mental, salud física, personalsanitario ydocentes que han estado al pie del cañón durante esta pandemia del COVID-19. Finalmente, a todas las víctimas de estapandemiay a sus seres queridos que aún lloran estas pérdidas irreparables.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los dos grandes temas que aborda el libro sobre aprendizaje y memoria?

El libro se divide en dos partes: condicionamiento y aprendizaje, y psicología de la memoria. La primera desarrolla el aprendizaje mediante modelos y tipos de condicionamiento; la segunda trabaja la memoria desde sus fases y tipos.

¿Qué tipos de condicionamiento se presentan en la primera parte?

Se presentan el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental u operante. Además, se incluyen modelos de aprendizaje asociativo y no asociativo como base teórica.

¿Cómo clasifica el libro la memoria en su segunda parte?

La memoria se desarrolla por etapas, incluyendo memorias sensoriales y memoria a corto plazo, y luego memoria a largo plazo. También se distingue entre memoria declarativa y no declarativa.

Jul 7, 2026

Subir por Genevieve