Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral Guía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales

Jul 14, 2026

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Manual destinado a personas que trabajan con niños con parálisis cerebral, así como a sus familiares y a otros profesionales de rehabilitación y salud. Ofrece orientación para detectar el trastorno de forma temprana y estimar el grado de desarrollo del niño. Incluye programas de entrenamiento para movilidad, autoayuda y comunicación, además de ayudas de fabricación sencilla para prevenir deformidades y recomendaciones para adaptar dichas ayudas según cada país.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas91

Tiempo de lectura2 h 20 min

Tabla de contenidos

Índice

Introducción a la versión en español

Prefacio

Introducción ¿Qué es la Parálisis Cerebral?

Cuadro de presentación de la afección

Reconocer el desarrollo del niño

Planificación de la formación del niño

La comunicación

Manejo adecuado del niño

Para prevenir las deformidades

Sugerencias para la formación y desarrollo del niño

Problemas asociados a la parálisis cerebral

Cuando solicitar más ayuda

Lecturas recomendadas

WHO/RHB/93.1 Original: Inglés Distr.: General | Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral Guía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales Rehabilitation World Health Organization | | | | --- | --- | --- | | World Confederation for Physical Therapy | ASOCIACIONESPAÑOLA DEFISIOTERAPEUTAS | World Federation of Occupational Therapy | © Organización Mundial de la Salud (OMS) . 1.993 Este documento no es una publicación oficial de la Organización Mundial de la Salud, aunque todos los derechos están reservadosa la Organización. Sin embargo, este documento, podrá serrevisado, extractado, traducido y reproducido, en su totalidad o en partes, pero no se podrá vender ni utilizar para fines comerciales. Las opiniones expresadas por sus autores, en este documento, son de exclusiva responsabilidad de los mismos. WHO/RHB/93.1 Original: Inglés Distr.: General Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral Guía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales Versión adaptada al Español. Enero 2000 Traducción y adaptación. Jesús J. Cabrera Mambrilla Rehabilitation World Health Organization World Confederation for Physical Therapy ASOCIACIONESPAÑOLA DEFISIOTERAPEUTAS World Federation of Occupational Therapy ABSTRACT EstemanualestadestinadoalaspersonasquetrabajanconniñosafectadosdeParálisisCerebral, así como, a sus familiares y a otros trabajadores de la rehabilitación y de la salud. El manualincluyeinformacióntantoparadetectardeformatempranaalosniñoscon Parálisis Cerebral, como para saber el grado de desarrollo del niño. Seofrecen programas de entrenamientopara el desarrollo delamovilidad, auto-ayuday comunicación, además de ayudas de fácil fabricación para evitar las deformidades. Se puedennecesitaradaptaralgunasdelasayudasparaqueseanusadasendeterminadospaíses. I N D I C E INTRODUCCIÓN A LA VERSIÓN EN ESPAÑOL PREFACIO 1. INTRODUCCIÓN ¿ Qué es la Parálisis Cerebral ? 1 Acerca de esta guía 2 2. CUADRO DE PRESENTACIÓN DE LA AFECCIÓN Tipos de Parálisis Cerebral 3 Preguntas que las familias hacen respectoa la Parálisis Cerebral 5 Problemas derivados de la Parálisis Cerebral 7 Prevención de la Parálisis Cerebral 9 3. RECONOCER EL DESARROLLO DEL NIÑO Desarrollo manual del niño normal 11 Como usar los cuadros de desarrollo 11 Cuadros de desarrollo 12 Primeros signos de Parálisis Cerebral 15 4. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL NIÑO Principios del entrenamiento 17 Formulario de valoración y progreso 18 Metas generales del entrenamiento 20 Trabajar eficazmente con el niño y la familia 21 Pautas para enseñar a los padres y familiares 22 5. LA COMUNICACIÓN ¿ Qué es la comunicación ? 23 Comunicación y Parálisis Cerebral 23 Principios de entrenamiento 23 Sugerencias para el entrenamiento 24 Formas alternativas de comunicación 26 Señalando los dibujos 27 6. MANEJO ADECUADO DEL NIÑO Como levantarle y llevarle en brazos 29 Manejo del niño 30 Manejo de la cabeza 30 Manejo del cuerpo 31 Manejo de brazosy manos 32 Manejo de las piernas 33 7. PARA PREVENIR LAS DEFORMIDADES Buena posición 35 Como tumbarle en forma correcta 35 Como sentarse en forma correcta 36 Puesta en pie en forma correcta 39 Contracturasy deformidades 40 Prevenir las contracturas 41 Como estirar músculos pasivamente 42 Férulas 43 Valoración y tratamiento de las contracturas 44 8. SUGERENCIAS PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DEL NIÑO Sugerencias 47 Primera Etapa 49 Segunda Etapa 55 Tercera Etapa 63 Cuarta Etapa 71 9. PROBLEMAS ASOCIADOS A LA PARÁLISIS CEREBRAL 75 Niños con serias dificultades 76 10. CUANDO SOLICITAR MAS AYUDA 77 11. LECTURAS RECOMENDADAS 79 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INTRODUCCIÓN A LA VERSIÓN EN ESPAÑOL La incidencia de este tipo de afección en la población, unida a la modernización de los cuidados y atenciones que se les presta a los niños qu

Preguntas frecuentes

A quién está dirigido el manual sobre parálisis cerebral?

Está destinado a las personas que trabajan con niños afectados por parálisis cerebral, así como a sus familiares y a otros profesionales de rehabilitación y de la salud.

Qué tipo de información incluye el manual para el desarrollo del niño?

Incluye información para detectar el problema de forma temprana y para conocer el grado de desarrollo del niño, además de programas de entrenamiento orientados a movilidad, autoayuda y comunicación.

El manual cómo aborda la prevención de deformidades?

Propone pautas para mantener una buena posición y adoptar posturas correctas (tumbado, sentado y de pie), y trata temas como contracturas y deformidades, incluyendo estiramientos pasivos y férulas.

Jul 14, 2026

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