Nivel Preescolar - Actividades en casa - Semana del 22 al 26 de Junio

Aug 26, 2026

Guía de actividades para nivel preescolar durante la semana del 22 al 26 de junio, dirigida al grado 2 (grupos A y B). Incluye indicaciones para clase virtual, rutinas de preparación del estudiante y motivación. Propone tareas en libros con páginas específicas: conteo y dibujo según valor de monedas, trazos y pre-escritura, lectura de sílabas y palabras, identificación de partes de una flor, y vida práctica como limpieza de cristales. También contempla pausa activa y envío de evidencias.

IdiomaSpanish

CategoríaEstilo de Vida

FormatoPDF

Páginas76

Tiempo de lectura1 h 57 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Guía de actividades

Lunes 22 de junio

Martes 23 de junio

Miércoles 24 de junio

Jueves 25 de junio

Viernes 26 de junio

NIVEL PREESCOLARACTIVIDADES EN CASASEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO | GUIA DE ACTIVIDADES | Lunes 22 de Junio 2020 | | | | --- | --- | --- | --- | | Grado: | 2 | Grupo: | A y B | | Tiempo | Actividades Español | | | | Clase virtual | Recuerda conectarte a tu clase virtual con Miss Citlaly: 9 :00 a 10 :30 am. El link deacceso se envió por correo, si no lo tiene comunicarse a[misscitlaly@alfrednobel.edu.mx](misscitlaly@alfrednobel.edu.mx)
Dar los buenos d ías, un beso, un abrazo, desayunar antes de su clase, peinar al alumno, adecuar un lugar donde el alumno se concentre en su clase y ponerse la playera del uniforme. También es importante motivarlos para realizar todas las actividades.
¡OJO! Habrá actividades que no se realizarán aun del libro de “Juguemos a contary medir” | | | | 40 minutos | LIBRO DE JUGUEMOS A CONTAR Y MEDIR: Página 98 “Dibuja de acuerdo al número”
- Para iniciar veremos el valor de las monedas de $1 , $2 , $5 y $10.
- Posteriormente abrirán su libro en la página 98 , donde el alumno deberá dibujar la cantidad de monedas de acuerdo al valor que pide aun costado (derecho) . | | | | 15 minutos | Antes de comenzar te invito a ver el siguiente vídeo.
[https://youtu.be/6wrSOIf6RFs](https://youtu.be/6wrSOIf6RFs)
En esta ocasión practicaremos con sonidos de nuestro cuerpo para crear una secuencia rítmica y aplicarlo en una canción.
Se les recomienda usar la app “smash transferencia de archivos” para enviar suevidencia, pueden cargar su archivo y enviarme el link al correo.
Mtro. Arzú Isaac Soriano García [mrisaac@alfrednobel.edu.mx](mrisaac@alfrednobel.edu.mx) | | | | 10 minutos | PAUSA ACTIVA: Observar el vídeo“Las formas”
[https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index](https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index)[ ](https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index)=4 | | | | 20 minutos | LIBRO DE DIVERTITRAZOS: Página 86 “Flores de colores”
- Para iniciar se mostrará un video de reflexión acerca de la naturaleza“Una flor con suerte” [https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA](https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA)
[- Posteriormente hablaremos del nombre de las partes de una flor.](- Posteriormente hablaremos del nombre de las partes de una flor.)
[- Para finalizar realizar](- Para finalizar realizar)án la página número 86 marcando con color verde opintura los tallos de las flores. | | | --- | --- | --- | | 20 minutos | LIBRO DE REGALITOS: Página 132 y 133.
Página 132: Se realizará en voz alta la lectura de sílabas unidas con o sin sentido, al finalizar la lectura de sílabas, escribirán las palabras con sentido que se formaron en las líneas.
Página 133: “Leemos y escribimos” en esta página maestra y alumnos leerán en voz alta cada una de las palabras.
Para finalizar los alumnos escribirán cada una de las palabras en la línea correspondiente. | | | 10 minutos | VIDA PRÁCTICA: Limpiar cristales.
| | | GUIA DE ACTIVIDADES | | | Martes 23 de Junio 2020 | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | Grado: | | 2° | | Grupo: | A y B | | TIEMPO | ACTIVIDAD INGLÉS | | | | | | Clase
Virtual | Recuerda conectarte a tu clase virtual con Miss Paola: Lunes, miércoles y viernes de 9 :00 a 10 :30 am. Despertar al niño con un abrazo y beso, desayunar antes de laclase. Peinarse y ponerse la playera del uniforme. Adecuar un espacio en casa para trabajar y se concentre el alumno. El link de acceso se envió por correo, si no lo tiene [comunicarse a](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx)[ ](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx)[misspaola@alfrednobel.edu.mx](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx) | | | | | | 10 min | Sección roja
Pág.33
Escuchar el poema mientras ves las imágenes. Repetir el poema, señalando lasimágenes correspondientes. | | | | | | 5 min | Sección roja
Pág.34
Buscar la pegatina con la mancha de pintura blanca y colocarla en el círcu

Preguntas frecuentes

¿Cómo deben prepararse los alumnos para la clase virtual?

Conectarse al horario indicado por la docente, desayunar antes, peinarse, adecuar un espacio de concentración y usar la playera del uniforme. También se sugiere dar buenos días con afecto y motivarlos a completar las actividades.

¿Qué actividad de matemáticas se realiza el lunes 22 de junio?

Usar el libro Juguemos a contar y medir en la página 98, dibujando la cantidad de monedas de acuerdo con el valor solicitado (monedas de $1, $2, $5 y $10).

¿Qué actividades de lectoescritura aparecen en la guía?

Incluye trabajo con sílabas y palabras en el libro de regalitos (páginas 132 y 133), donde se leen en voz alta y luego se escriben las palabras correspondientes.

Aug 26, 2026

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