Pienso 3: Programa integral de estimulación de la inteligencia

Jul 8, 2026

Programa integral para la estimulación de la inteligencia dirigido a educación primaria. Presenta actividades orientadas a desarrollar atención y observación, fortalecer fundamentos del razonamiento y la orientación espacio-temporal, y aplicar estrategias de cálculo mediante problemas numérico-verbales. Incluye propuestas para potenciar el pensamiento creativo, la comprensión del lenguaje y el aprendizaje mediante dinámicas lúdicas como comparación de dibujos, identificación de semejanzas y diferencias, clasificación de información, seriación y retos de inventar figuras y textos para estimular habilidades intelectuales.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas114

Tiempo de lectura2 h 56 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Indice de contenido

ATENCIÓN-OBSERVACIÓN

FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO

ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL

ESTRATEGIAS DE CALCULO Y PROBLEMAS NUMERICO-VERBALES

PENSAMIENTO CREATIVO

COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE

Programa integral de estimulación de la inteligenciaVINCULADO CON LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA VIGENTE rillas P R I M A R I A Carlos Yuste Hernánz Ma.de los Angeles Errisúriz Alarcón Laura Ruiz Pérez # PIENSO PROGRAMA INTEGRAL DE ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA Carlos Yuste HernánzMa.de los Angeles Errisúriz AlarcónLaura Ruiz Pérez Diseno e ilustración:Ma.Guadalupe Pacheco La presentación ydisposición en conjunto dePIENS03.Programa integral de estimulación dela inteligenciason propiedad del editor.Ninguna parte deesta obra puede serreproducida o trasmitida,mediante ningúnsistema o método,electrónico o mecánico(incluyendo el fotocopiado,la grabacióno cualquier sistema de recuperación yalmacenamiento de información),sin consentimiento por escrito del editor Derechos reservados1998,Editorial Trillas,5.A.de C.V. División AdministrativaAv.Rio Churubusco 385Col.Pedro Maria Anaya,C.P.03340México,D.F.Tel.56884233,FAX56041364 | Catalogación en la fuente | | | --- | --- | | Yuste Hernánz,Carlos
Pienso 3:programa integral de estimulación de la
inteligencia.-Mexico:Tillas,1998(reimp.2006)
112 p.:il.col.;27 cm.
"Primaria" | | | | | | | | | ISBN 968-24-5082-9 | | | 1.Cognición.2.Intelecto.3.Educación primaria.
1.Errisúriz Alarcón,Maria de los Angeles.II.Ruiz
Pérez,Laura.IⅢ.t. | | | D-372.8′Y428p | 3109
LC-LB1523'Y8.63 | División ComercialCalzada de la Viga 1132 C.P.09439,México,D.F.Tel.56330995FAX56330870 www.trillas.com.mx Miembro de la Cámara Nacional dela Industria EditorialReg.núm.158 Primera edición (ISBN 968-24-5082-9) Reimpresión,2006(00,4-9-5T,5R,SI,4-7-SL,SA,SM) Impreso en México Printed in Mexico Se imprimió en Rotodiseno y Color5.A.de C.V.AO 75 EASS iQuieroinvitarte paraque trabajemosen un programa queseguramente te gustará!Aprenderemos juntos afortalecer tu inteligencia. Yo hedesarrolladopara ti:juegos, ejercicios y retosque te permitirántener nuevas ideaspara estudiar mejor yaprender a aprender. En ocasiones,jugaremos aobservar e identificar semejanzasy diferencias,organizaremos yclasificaremosinformación parafacilitar la asimilaciónde conceptos y lamemorización. Sígueme!,no te pierdasla oportunidad y el retode participar en elPrograma Integralde Estimulaciónde laInteligencia. Probarás y estimularástu creatividadinventando figuras ytextos;sobre todo,potenciarástus habilidadesintelectuales. Jugaremos tambiéndominó,identificandola seriación de las fichasy aprenderemosestrategias de cálculoque te ayudarán arealizar de manera ágil ycertera las operacionesmatemáticas ylos problemasde razonamiento. # Indice de contenido ## ATENCIÓN-OBSERVACIÓN FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL68 ESTRATEGIAS DE CALCULOYPROBLEMAS NUMERICO-VERBALES 78 PENSAMIENTO CREATIVO__96 COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE100 □ Observa cada pareja de dibujos.Compáralos e identifica las diferencias ycomplétalas en el dibujo que faltan. | | | | --- | --- | | | | | | | ## ATENCIÓN-OBSERVACION □Al dibujo de arriba le faltan seis detalles.Búscalos y dibújalos.

Preguntas frecuentes

¿Qué habilidades busca desarrollar el programa Pienso 3?

Busca fortalecer el razonamiento, la orientación espacio-temporal, las estrategias de cálculo, el pensamiento creativo y la comprensión del lenguaje mediante actividades estructuradas.

¿Cómo se trabaja la atención y observación en el programa?

Se propone observar y comparar pares de dibujos, identificar diferencias y completar dibujos que faltan, además de buscar detalles faltantes en imágenes.

¿Qué tipo de actividades incluye para estimular el aprendizaje?

Incluye juegos y retos como la observación de semejanzas y diferencias, la organización y clasificación de información, la seriación de fichas y la práctica de cálculo para resolver operaciones y problemas de razonamiento.

Jul 8, 2026

Subir por Valentina