Evaluación del Período 1 Matemática Cuarto Año Básico

Jul 14, 2026

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Evaluación de Matemática para Cuarto Año Básico correspondiente al Período 1, centrada en operaciones y razonamiento numérico. Incluye preguntas de patrones aditivos entre números consecutivos, comparación de magnitudes con alternativas expresadas en texto y estimaciones de sumas cercanas a miles. También aborda producto, adición y sustracción de cantidades monetarias, problemas con arreglos y reparto (flores, semillas, agua), multiplicación y división en contextos escolares, y aplicación de equivalencias de docena para calcular costos.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas8

Tiempo de lectura12 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Matemática: Período 1 (Cuarto Año Básico)

Aritmética y estimación

Problemas de multiplicación, división y reparto

Evaluación del Período 1 Matemática CUARTO AñO BásiCO 2013 1 | Entre un número y el siguiente se aplica la misma regla aditiva:
2 960 2 970 2 980 2 990
La alternativa que representa el número que falta es: | A. 2 991
B. 3 000
C. 3 900
D. 4 000 | | --- | --- | 2 | Marca la alternativa que representa el número mayor. | A. Cuatro mil cuatro.
B. Cuatro mil cuatrocientos.
C. Mil cuatrocientos cuarenta.
D. Cuatro mil cuarenta y cuatro. | | --- | --- | 3 | Marca la alternativa equivalente al producto de 25 • 5. | A. 10 + 5
B. 10 + 25
C. 100 + 5
D. 100 + 25 | | --- | --- | 4 | Marca la alternativa que representa la mejor estimación del resultado de la adición 3 990 + 4 190. | A. 6 000
B. 7 000
C. 8 000
D. 9 000 | | --- | --- | 5 | ¿Cuál es el resultado de la adición 346 + 135? | A. 471
B. 481
C. 571
D. 4 711 | | --- | --- | 1 6 | Macarena quiere comprar un chocolate que cuesta $990 y le faltan $85.
Marca la alternativa que representa la cantidad de dinero que tiene Macarena: | A. $915
B. $905
C. $895
D. $140 | | --- | --- | 7 | Para hacer arreglos florales, José compró 32 rosas, 45 claveles y tulipanes. En total compró 121 flores.¿Cuántos tulipanes compró José? | A. 32 tulipanes.
B. 44 tulipanes.
C. 77 tulipanes.
D. 198 tulipanes. | | --- | --- | 8 | Marca la alternativa que representa el resultado de 10 • 0 | A. 0
B. 1
C. 10
D. 100 | | --- | --- | 9 | En un supermercado se venden chocolates a $79 cada uno. Si se compran 8 chocolates y se quiere estimar el valor dela compra, ¿cuál de las siguientes alternativas es una buena estimación del valor total de la compra? | A. $90
B. $560
C. $600
D. $640 | | --- | --- | 10 | Estela cosechó paltas y las envasó en 35 mallas con 4 paltas en cada una.
¿Cuántas paltas envasó Estela? | A. 39 paltas.
B. 125 paltas.
C. 140 paltas.
D. 1 220 paltas. | | --- | --- | 2 11 | Josefina vendió 6 lápices de colores, en $195 cada uno.¿Cuánto dinero obtuvo Josefina por la venta de los lápices? | A. $1 130
B. $1 140
C. $1 170
D. $1 440 | | --- | --- | 12 | Marca la alternativa que representa el cuocientede la división 78 : 6 | A. 11
B. 13
C. 21
D. 23 | | --- | --- | 13 | En un colegio se matricularon 172 alumnos en primerobásico. El director decidió formar 4 cursos con igualcantidad de alumnos.
¿Cuántos alumnos habrá en cada primero básico? | A. 43 alumnos.
B. 42 alumnos.
C. 41 alumnos.
D. 40 alumnos. | | --- | --- | 14 | Un edificio con 96 departamentos tiene 6 departamentospor piso.
¿Cuántos pisos tiene el edificio? | A. 90 pisos.
B. 32 pisos.
C. 16 pisos.
D. 11 pisos. | | --- | --- | 3 15 | Para sembrar 636 semillas de lechugas en un terreno rectangular, se preparan 6 zanjas de igual longitud.
1 2 3 4 5
6
¿Cuántas semillas se deben sembrar en cada zanja, de modo que en cada una de ellas haya la mismacantidad de semillas? | A. 16 semillas.
B. 66 semillas.
C. 101 semillas.
D. 106 semillas. | | --- | --- | 16 | Don Gabriel puso a disposición su camión aljibe pararepartir agua a las familias afectadas por la sequía.

Un día salió con 25 000 litros de agua para repartirla en 5 poblaciones. Al finalizar la mañana, había repartido 7 500 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua le quedan para repartir el resto del día? | A. 5 000 litros.
B. 17 500 litros.
C. 28 500 litros.
D. 32 500 litros. | | --- | --- | 17 | Un profesor repartió 8 chocolates a cada uno de sus 40 alumnos.
¿Cuántos chocolates repartió el profesor? | A. 5 chocolates.
B. 48 chocolates.
C. 160 chocolates.
D. 320 chocolates. | | --- | --- | 4 18 | Una docena de huevos de campo cuesta $2 000 en la feria. Si se quiere comprar 30 huevos, ¿cuánto dinero hay que pagar? | A. $60 000
B. $6 000
C. $5 000
D. $4 000 | | --- | --- | 19 | El club San Marcos de Arica se adjudicó el

Preguntas frecuentes

Qué tipo de habilidades matemáticas evalúa esta prueba de Cuarto Año Básico en el Período 1?

Evalúa habilidades de aritmética básica como patrones aditivos, comparación de números, producto y cociente, además de estimar resultados y resolver problemas contextualizados en dinero y reparto.

Cómo se aborda en la prueba la estimación de sumas como 3 990 + 4 190?

Se pide seleccionar la alternativa que representa la mejor estimación del resultado, comparando el valor aproximado con opciones cercanas en miles.

Qué temas de resolución de problemas aparecen con mayor frecuencia?

Aparecen problemas de reparto y agrupación: flores para encontrar una cantidad faltante, semillas distribuidas en zanjas iguales, agua repartida en poblaciones y cálculo de totales en compras o ventas.

Jul 14, 2026

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