Módulo pedagógico para la enseñanza de la lectoescritura bilingüe materna - Informe de trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado

Aug 21, 2026

Subido por James

Módulo pedagógico para la enseñanza de la lectoescritura bilingüe materna, diseñado como apoyo a docentes del Ciclo I del nivel primario. El documento presenta el diagnóstico institucional y de necesidades, identifica el problema seleccionado y formula una solución viable y factible. Incluye el perfil del proyecto, su justificación, objetivos y metas, así como el proceso de ejecución con actividades, resultados, productos y aportes pedagógicos. Finaliza con el proceso de evaluación y apartados de conclusiones y recomendaciones dirigidas a la Supervisión Educativa 21-03-09.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas381

Tiempo de lectura9 h 47 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Capítulo I - Diagnóstico

Datos generales de la institución patrocinante

Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico

Lista de necesidades/carencias

Cuadro de análisis y priorización de problemas

Datos de la institución patrocinada

Análisis de viabilidad y factibilidad

Problema seleccionado

Solución propuesta como viable y factible

Capítulo II - Perfil del proyecto

Aspectos generales

Descripción del proyecto

Justificación

Objetivos del proyecto

Metas

Beneficiarios

Fuentes de financiamiento y presupuesto

Cronograma de actividades de ejecución del proyecto

Recursos

Capítulo III - Proceso de ejecución del proyecto

Actividades y resultados

Productos y logros

Aporte pedagógico

Capítulo IV - Proceso de evaluación

Evaluación del diagnóstico

Evaluación del Perfil

Evaluación de la ejecución

Evaluación final

Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

Mavilia Aracely Cantoral Javier Módulo pedagógico para la enseñanza de la lectoescritura bilingüe materna como apoyo a docentes del Ciclo I, nivel primario, dirigido a Supervisión Educativa 21-03-09 del municipio de San Luis Jilotepeque, Jalapa. Asesor: Msc. Salomón Eliásib Álvarez Cordón Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Guatemala, mayo de 2014 Este informe fue realizado por la autora como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado, previo a optar el grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa. Guatemala, mayo 2014 ÍNDICE PÁG. INTRODUCCIÓN i CAPÍTULO I DIAGNÓSTICO 1.1 Datos generales de la institución patrocinante 1 1.1.1 Nombre de la institución 1 1.1.2 Tipo de institución 1 1.1.3 Ubicación geográfica 1 1.1.4 Visión 1 1.1.5 Misión 2 1.1.6 Políticas 2 1.1.7 Objetivos 3 1.1.8 Metas 3 1.1.9 Estructura organizacional 5 1.1.9.1 Organigrama 5 1.1.10 Recursos 6 [1.1.10.1](1.1.10.1) Humanos 6 [1.1.10.2](1.1.10.2) Materiales 6 [1.1.10.3](1.1.10.3) Físicos 7 1.1.11. Financieros 8 1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico 8 1.3 Lista de necesidades/carencias 9 1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 10 1.5 Datos de la institución patrocinada 12 1.5.1Nombre de la institución 12 1.5.2 Tipo de institución 12 1.5.3 Ubicación geográfica 12 1.5.4 Visión 12 1.5.5 Misión 12 1.5.6 Políticas 13 1.5.7 Objetivos 13 1.5.8 Metas 15 1.5.9 Estructura organizacional 15 1.5.10 Recursos 16 1.6 Lista de carencias 16 1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas 17 1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad 19 1.9 Problema seleccionado 21 1.10 Solución propuesta como viable y factible 21 CAPÍTULO II PERFIL DEL PROYECTO 2.1 Aspectos generales 22 2.1.1 Nombre del proyecto 22 2.1.2 Problema 22 2.1.3 Localización 22 2.1.4 Unidad ejecutora 22 2.1.5 Tipo de proyecto 22 2.2 Descripción del proyecto 23 2.3 Justificación 24 2.4 Objetivos del proyecto 25 2.4.1 Generales 25 2.4.2 Específicos 25 2.5 Metas 26 2.6 Beneficiarios 26 2.6.1 Directos 27 2.6.2 Indirectos 27 2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 27 2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 29 2.9 Recursos 30 2.9.1 Humanos 31 2.9.2 Materiales 31 2.9.3 Físicos 31 2.9.4 Financieros 32 CAPÍTULO III PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO 3.1 Actividades y resultados 33 3.2 Productos y logros 38 3.3 Aporte pedagógico 56 CAPÍTULO IV PROCESO DE EVALUACIÓN 4.1 Evaluación del diagnóstico 283 4.2 Evaluación del Perfil 283 4.3 Evaluación de la ejecución 284 4.4 Evaluación final 285 CONCLUSIONES 286 RECOMENDACIONES 288 BIBLIOGRAFÍA 290 APÉNDICE ANEXOS CAPÍTULO I DIAGNÓSTICO 1.1 Datos generales de la institución patrocinante 1.1.1 Nombre de la institución Municipalidad de San Luis Jilotepeque, Jalapa 1.1.2 Tipo de la institución Por sus servicios es de carácter público. 1.1.3 Ubicación geográfica La Municipalidad está ubicada en la plaza central 3ª . Av. ―A‖, 3-15, zona 1, barrio El Centro, San Luis Jilotepeque, Jalapa. Es uno de los siete municipios del departamento de Jalapa. Se encuentra localizado en la parte oriental del departamento de Jalapa, colinda al Norte con el municipio de San Diego, Zacapa y con la cabecera departamental de Chiquimula, al Este con los municipios de San José La Arada e Ipala, Chiquimula; al Sur con San Manuel Chaparrón, Jalapa y al Oeste con San Pedro Pinula , Jalapa. El municipio de San Luis Jilotepeque, tiene una extensión de 296 Kms 2 , ocupando el 14.5% del territorio de Jalapa , siendo el tercer municipio de mayor tamaño del departamento después de Jalapa, San Pedro Pinula. Cuenta con una población de 23,613 habitantes, siendo el quinto municipio más poblado del departamento superando únicamente a San Carlos Alzatate y San Manuel Chaparrón. (M. d. Jilotepeque) 1.1.4 Visión Para el 201

Preguntas frecuentes

A quién va dirigido el módulo pedagógico de lectoescritura bilingüe materna?

Está dirigido a docentes del Ciclo I del nivel primario, como apoyo pedagógico desde la Supervisión Educativa 21-03-09 del municipio de San Luis Jilotepeque, Jalapa.

Qué elementos incluye el documento en el Capítulo I (Diagnóstico)?

Incluye datos generales de la institución patrocinante y patrocinada, técnicas de diagnóstico, lista de necesidades/carencias, cuadros de análisis y priorización, además de viabilidad y factibilidad para seleccionar el problema y proponer una solución.

Cómo se evalúa el proyecto según el Capítulo IV?

El proceso de evaluación contempla evaluación del diagnóstico, evaluación del perfil, evaluación de la ejecución y una evaluación final.

Aug 21, 2026

Subido por James