Acto de apertura del curso académico 2008-2009 de las Universidades andaluzas - Domesticación y origen de la doma y manejo del caballo

Aug 27, 2026

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Discurso inaugural del curso 2008-2009 en universidades andaluzas, presentado por Eduardo Agüera Carmona, catedrático de Anatomía y Embriología. La exposición justifica la elección del tema de libre configuración sobre la domesticación y evolución histórica de la doma y el manejo del caballo, reivindicando su mayor reconocimiento académico. El contenido recorre la presencia de équidos en el Paleolítico en la Península Ibérica y resume evidencias arqueofaunísticas, genéticas y culturales que orientan el proceso de domesticación.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas32

Tiempo de lectura49 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción al acto inaugural del curso 2008-2009

Elección del tema y contexto académico

Perspectiva zootécnica y alcance de la exposición

El caballo en el Paleolítico

Presencia de équidos en el Pleistoceno

Evidencias de yacimientos y características observadas

Hallazgos del Paleolítico medio en Andalucía oriental

Interpretaciones sobre hábitat y alimentación

SOLEMNE ACTO DE APERTURA DEL CURSO ACADEMICO 2008-2009 DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS Domesticación y origen de ladoma y manejo del caballo por Eduardo Agüera Carmona Catedrático de Anatomía y Embriología Facultad de Veterinaria. Universidad de Córdoba 2/32 A los, 75 albéitares, 349 veterinarios de 2ª clase y 8.203 veterinarios, titulados, desde 1.848 a 2008, en la Escuela o Facultad de Veterinaria de Córdoba Excmo. Sr, Magfco. Sr, Ilmas. autoridades. Ante todo, quiero dejar constancia que es un honor y una satisfacción personal, el representar a la Universidad de Córdoba y a su Facultad de Veterinaria para impartir la leccióninagural del curso 2008-2009. Por ello, quiero expresar mi agradecimiento a los que me han confiado esta honorable tarea. Cuando comencé a tantear la elección de un tema para desarrollar en este solemne acto, tenía la convicción que el mismo versaría sobre algún aspecto de la línea de investigación que desde 1995 venimos desarrollando sobre “Valoración Morfofuncional en la Selección de Reproductores del Caballo de Pura Raza Española, Caballo Andaluz”, primero en el Departamento y luego también en el Laboratorio de Locomoción Equina de esta Universidad. Coincide, además, que en la actualidad esta línea se encuentra en una fase de elevada producción. Sin embargo, a última hora modifiqué mis primeras intenciones y decidí abordar un temade la asignatura de libre configuración sobre “Domesticación y evolución histórica de la doma ymanejo del caballo” que he impartiendo los últimos cursos y tan buena acogida tiene entre mis alumnos. El seleccionar para la ocasión el tema sobre una materia de libre configuración, tiene una segunda intención, esta es la de reivindicar desde aquí a la propia Universidad, una mayor atención a la suerte de estas disciplinas, que con fines formativos complementarios, se impartendesde 1996, por imposición Superior, en los curriculum de las distintas licenciaturas, y todavía, en mi opinión, estas materias no han alcanzado el reconocimiento por parte de la comunidad universitaria. Así pues, a la Universidad, para que al menos, establezca una banda horaria compatible en el tiempo con las otras asignaturas específicas de cada licenciatura, y a los Centrossolicitando una mayor atención en su cuidado y desarrollo. Con la brevedad que el protocolo obliga, voy a versar sobre la presencia de équidos en épocas prehistóricas en la Península. Adjuntaré unas imágenes de pinturas rupestres de caballos de nuestra antepasada cultura Paleolítica, también como homenaje al reconocimiento de las cuevas paleolíticas de la Cornisa Cantábrica que han sido recientemente declaradas por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad. Seguidamente trataré sobre las referenciasarqueofaunísticas, genéticas y culturales que desvelan el proceso de la domesticación del caballo. Para terminar, apoyándome en hallazgos arqueológicos y otras valoraciones culturales de la Historia que permitieron intuir el proceso de innovación y evolución en los órganos de gobierno del caballo (el bocado, la silla de montar y los estribos) y su manejo por parte del hombre, así como sobre el origen de la herradura y del herrado con clavos, que supuso un avance trascendental para la integridad del propio animal. Sobre todo esto, los arqueólogos encuentran en yacimientos faunísticos; en pinturas, relieves esculturales, ornamentos artísticos, y en referencias de textos antiguos, las fuentes para fundamentar sus hipótesis y determinar los sucesos históricos acontecidos. Sin embargo, lo que hoy os traigo, es una perspectiva zootécnica, entresacada a base de hacer conjeturas sobre lo que otros arqueólogos ya investigaron. Por ello, solicito vuestra benevolencia por este atrevimiento, yadvertiros que lo que a continuación expongo, no deja de ser la visión de un docente de ciencias, cuyo único aval sobre el tema, es el conocimiento y experiencia sobre el manejo de su protagonista, el caballo, que este que os habla pue

Preguntas frecuentes

Quién presenta la lección inaugural y cuál es su cargo académico?

Eduardo Agüera Carmona, catedrático de Anatomía y Embriología de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba.

Por qué se eligió el tema de “Domesticación y evolución histórica de la doma y manejo del caballo”?

Se plantea como materia de libre configuración con intención de reivindicar mayor atención y reconocimiento a estas disciplinas dentro del currículo universitario.

Qué tipo de evidencias se emplean para hablar del proceso de domesticación del caballo?

Se mencionan referencias arqueofaunísticas, genéticas y culturales, además de fuentes en pinturas, relieves, ornamentos y textos antiguos.

Aug 27, 2026

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