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Jul 7, 2026

Subir por Liam

Material didáctico para practicar el concepto de abierto y cerrado mediante actividades de observación y producción: identificar y colorear puertas, grifos, cajas, ojos, contenedores y ventanas según estén en estado abierto o cerrado. Incluye consignas de “rodea y pinta” y preguntas de conteo (“¿Cuántos hay?”) junto con tareas de dibujo de objetos con el estado indicado. Se apoya en pictogramas con fuentes y licencias especificadas.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas7

Tiempo de lectura11 min

Tabla de contenidos

Abrir

Rodea y pinta las abiertas

¿Cuántos hay?

Dibuja puertas abiertas y otros objetos abiertos

Cerrar

Rodea y pinta los cerrados

¿Cuántos hay?

Dibuja grifos, ojos y otros objetos cerrados

| <br>ABRIR | <br>CERRAR | | --- | --- | | | | | | | Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta las abiertas ¿Cuántos hay? Dibuja dos puertas abiertas Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta los cerrados ¿Cuántos hay? Dibuja tres grifos cerrados Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta las abiertas ¿Cuántos hay? Dibuja uno caja abierta Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta los cerrados ¿Cuántos hay? Dibuja cuatro ojos cerrados Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta los abiertos ¿Cuántos hay? Dibuja cinco contenedores abiertos Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com) Rodea y pinta las cerradas ¿Cuántos hay? Dibuja dos ventanas cerradas Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC [http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ Licencia:](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC)[ CC](http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC) (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado [http://www.garachicoenclave.blogspot.com](http://www.garachicoenclave.blogspot.com)

Preguntas frecuentes

Qué tipos de objetos se trabajan en el material para diferenciar “abierto” y “cerrado”?

Se trabajan puertas, grifos, una caja, ojos, contenedores y ventanas. Cada uno aparece en estado abierto o cerrado para practicar la distinción.

Qué actividades propone el material para practicar la idea de abrir/cerrar?

Propone rodear y pintar los objetos según estén abiertos o cerrados, responder preguntas de conteo como “¿Cuántos hay?” y dibujar un número específico de objetos con el estado indicado.

Cómo se realiza la parte de conteo (“¿Cuántos hay?”) y el dibujo?

Primero se identifica visualmente el conjunto de objetos del mismo estado (abiertos o cerrados) y se cuenta. Después se dibuja un número concreto de elementos con ese mismo estado, como dos, tres, cuatro o cinco.

Jul 7, 2026

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