Guía de recursos para padres de niños sordos o con problemas de audición de Nueva Jersey - Desde el nacimiento hasta los cinco años

Aug 26, 2026

Guía de recursos para familias con niños sordos o con problemas de audición en Nueva Jersey, creada a partir de la Ley Pública 2019 y las recomendaciones del Grupo de Trabajo sobre Educación para Sordos. Apoya el monitoreo del desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo y las etapas clave hacia la alfabetización en inglés desde el nacimiento hasta los cinco años. Incluye listas de verificación, cuadros de etapas, vínculos a recursos de ASHA y CDC, y orientación sobre opciones de comunicación, audífonos, implantes cocleares, cultura sorda y apoyo familiar.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas13

Tiempo de lectura20 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Guía de recursos para padres

Propósito y fundamento legal

Desarrollo del lenguaje y listas de verificación

Cuadros y etapas clave (California, ASHA y CDC)

Recursos adicionales para familias

Recursos por organizaciones y programas

Guía de recursos para padres de niños sordos o con problemas de audición de Nueva Jersey Desde el nacimiento hasta los cinco años Improving Health Through Leadership and Innova􀀊on Guía de recursos para padres de niños sordos o con problemas de audición de Nueva Jersey Esta guía de recursos para padres fue creada en respuesta a la Ley Pública 2019 (Public Law 2019) de Nueva Jersey, Capítulo 205, que incorpora las recomendaciones hechas por el Grupo de Trabajo sobre Educación para Sordos. Su objetivo es ayudar a las familias con el monitoreo y el seguimiento de la adquisición del lenguaje receptivo y expresivo, y las etapas del desarrollo hacia la alfabetización en inglés de los niños sordos o con problemas de audición desde el nacimiento hasta los cinco años de edad. Los niños sordos o con problemas de audición que no tienen una comunicación accesible correnel riesgo de sufrir retrasos en la adquisición del lenguaje, tanto receptivo como expresivo. Las listas de verificación de las etapas clave del desarrollo del lenguaje son medidas informales diseñadas para que las familias observen y lleven un registro del progreso de su hijo. Hay varios cuadros de las etapas clave del desarrollo del lenguaje disponibles, incluida la Lista de verificación de etapas clave del desarrollo del lenguaje de California, que incorporalas etapas clave del lenguaje de señas estadounidense como del inglés, y se incluye en este documento. En el sitio web de la Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición (American Speech-Language-Hearing Association, ASHA)**, puede encontrar otro recurso para comprender el desarrollo del lenguaje oral y auditivo de su hijo. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (Centers for Disease Control and Prevention, CDC)** tienen un sitio web que describe varias etapas clave del desarrollo, que incluyen el lenguaje oral y auditivo, así como el desarrollo social y emocional, cognitivoy físico/del movimiento. En el sitio web de los CDC, puede encontrar las listas de verificaciónde las etapas clave en formato para imprimir y una biblioteca de videos y fotografías de las etapas clave organizada por edad, además de una aplicación de seguimiento de las etapas clave. Si bien no son específicos para el desarrollo del lenguaje, existen varios recursos disponibles para las familias sobre las muchas decisiones relacionadas con la crianza de un niño sordo o con problemas de audición, incluidas las opciones de comunicación, audífonos e implantescocleares, la cultura de las personas sordas, recursos educativos y apoyo familiar. Es posible que al ver estos recursos y hablar con profesionales, las familias encuentren útil consultar este Glosario de términos desarrollado por los asesores de audición de los Colaborativos Regionales de Intervención Temprana (Regional Early Intervention Collaboratives, REIC) del Sistema de Intervención Temprana de Nueva Jersey (New Jersey Early Intervention System, NJEIS). • Recursos para familias de AG Bell El sitio web de AG Bell incluye numerosos recursos para familias que optaron por utilizarel lenguaje oral y auditivo. Improving Health Through Leadership and Innova􀀊on ~~ Guía ~~de~~ ~~recursos~~ ~~para~~ ~~padres~~ ~~ de niños sordos o con problemas de audición de Nueva Jersey • Sociedad Americana para Niños Sordos (ASDC)** El sitio web de la Sociedad Americana para Niños Sordos (American Society for Deaf Children, ASDC) refleja su misión de “empoderar a familias diversas con niños yjóvenes sordos mediante la adopción de acceso completo a entornos ricos en lenguaje a través de tutorías, promoción, recursos y redes de colaboración”. • Beginnings for Parents of Children who are Deaf or Hard of Hearing, Inc.** Beginnings brinda apoyo imparcial a familias y profesionales. El sitio web incluye una amplia variedad de recursos, como la comunicación con su hijo, la tecnología, el sistema auditivo y la conexión con otros padres. • Guí

Preguntas frecuentes

Cuál es el propósito de esta guía para padres en Nueva Jersey?

Ayudar a las familias a monitorear y hacer seguimiento de la adquisición del lenguaje receptivo y expresivo, y del avance hacia la alfabetización en inglés en niños sordos o con problemas de audición, desde el nacimiento hasta los cinco años.

Por qué es importante contar con comunicación accesible desde edades tempranas?

Porque la falta de una comunicación accesible incrementa el riesgo de retrasos en la adquisición del lenguaje, tanto receptivo como expresivo.

Qué tipo de herramientas ofrece la guía para observar el progreso del niño?

Incluye listas de verificación de etapas clave del desarrollo del lenguaje, además de cuadros de etapas disponibles y referencias a recursos con material para imprimir y bibliotecas de videos y fotografías organizadas por edad.

Aug 26, 2026

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