Resolución Ministerial N°1062/2023 Aprueba Reglamento del Incentivo Bachiller Destacado

Jul 13, 2026

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Resolución Ministerial N°1062/2023 (La Paz, 23 de noviembre de 2023) que, con base en informes técnicos y normativa constitucional y legal, solicita la aprobación del Reglamento para la otorgación del Incentivo al “Bachiller Destacado - Excelencia en el Bachillerato”. El texto sustenta el derecho a la educación y la estructura del sistema educativo plurinacional, define el marco de responsabilidades del Estado y establece el reconocimiento anual a los mejores bachilleres mediante un monto económico y un certificado oficial.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas21

Tiempo de lectura32 min

Tabla de contenidos

Considerandos

Fundamento constitucional y legal

Marco normativo educativo y anticorrupción

Disposiciones sobre el incentivo al bachiller destacado

RESOLUCION MINISTERIAL N°1062/2023 La Paz,23 de noviembre de 2023 VISTOS: EI Informe Técnico INNER/DGES N°0428/2023 de 23 de noviembre de 2023,emitido por la Profesionalen Comunidad y Sociedad-Artes Plasticas y Visuales en Primaria y Secundaria de la Dirección Generalde Educación Secundaria,dependiente del Viceministerio de Educación Regular y el Especialista enPoliticas de Educación Alternativa No Escolarizada de la Dirección General de Educación Alternativa,dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial,mediante el cual,solicitan laaprobación del Reglamento para la otorgación del Incentivo al Bachiller Destacado -Excelencia en elBachillerato,los antecedentes,todo lo que ver convino,se tuvo presente y; CONSIDERANDO I: Que el Articulo 17 de la Constitución Politica del Estado,determina que toda persona tiene derecho arecibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sindiscriminación. Que el Paragrafo I del Articulo 77 de la Norma Fundamental,establece que la educación constituye unafunción suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene la obligación indeclinable desostenerla,garantizarla y gestionarla;el Parágrafo II,dispone que el Estado y la sociedad tienen tuiciónplena sobre el sistema educativo,que comprende la educación regular,la alternativa y especial,y laeducación superior de formación profesional y el Parágrafo IⅢI,instituye que el sistema educativo estácompuesto por las instituciones educativas fiscales,instituciones educativas privadas y de convenio. Que el Parágrafo I del Articulo 81 del Texto Constitucional,senala que la educación es obligatoria hastael bachillerato. Que la Ley N°1178 de 20 de julio de 1990,de Administración y Control Gubernamentales,regula lossistemas de Administración y de Control de los recursos del Estado y su relación con los sistemasnacionales de Planificación e inversión Pública. Que la Ley N°004 de 31 de marzo de 2010,de Lucha contra la corrupción,enriquecimiento ilicito einvestigación de fortunas "Marcelo Quiroga Santa Cruz",modificado por la Ley N°1390 de 27 de agostode 2021,establece mecanismos,y procedimientos destinados a prevenir,investigar,procesar y sancionaractos de corrupción. Que el Articulo 8 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación“Avelino Sinani-Elizardo Perez",determina la estructura del Sistema Educativo Plurinacional que comprende elSubsistema de Educación Regular;el Subsistema de Educación Alternativa y Especial y el Subsistemade Educación Superior de Formación Profesional. Que el Artículo 13 de la Ley de la Educación,establece que la Educación Primaria ComunitariaVocacional comprende la formación básica,cimiento de todo el proceso de formación posterior y tienecaracter intracultural,intercultural y plurilingue.Los conocimientos y la formación cualitativa de las y losestudiantes,en relación y afinidad con los saberes,las ciencias,las culturas,la naturaleza y el trabajocreador,orienta su vocación.Este nivel brinda condiciones necesarias de permanencia de las y losestudiantes;desarrolla todas sus capacidades,potencialidades,conocimientos,saberes,capacidadescomunicativas,ético-morales,espirituales,afectivas,razonamientos lógicos,cientificos,técnicos,tecnológicos y productivos,educación fisica,deportiva y artistica. Que el Parágrafo ll del Articulo 14 de la Ley N°070,instituye que la Educación Secundaria ComunitariaProductiva permite identificar en las y los estudiantes las vocaciones para continuar estudios superiores oincorporarse a las actividades socio-productivas.Está orientada a la formación y la obtención del Diplomade Bachiller Tecnico Humanistico,y de manera progresiva con grado de Tecnico Medio de acuerdo a lasvocaciones y potencialidades productivas de las regiones y del Estado Plurinacional. Que el Articulo 23 de la Ley de la Educación,senala que los niveles de formación de la Educación dePersonas Jóvenes y Adultas,entre otras,c

Preguntas frecuentes

¿Cómo se realiza el reconocimiento asociado al incentivo?

El reconocimiento anual considera la entrega de un monto económico y un Certificado de Reconocimiento firmado por la Presidenta o el Presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, según el mejor promedio cuantitativo y cualitativo en cada gestión escolar.

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