Informe de Responsabilidad Escolar de la Escuela Secundaria Martin Murphy 2017-18 - Publicado Durante el Ciclo Escolar 2018-19

Aug 26, 2026

Subir por Aurelia

El Informe de Responsabilidad Escolar 2017-18 de la Escuela Secundaria Martin Murphy, publicado en el ciclo 2018-19, presenta la visión y misión institucional, junto con los valores fundamentales que guían el aprendizaje. Describe el entorno académico enfocado en el rigor, el razonamiento crítico y creativo, la alfabetización digital y la preparación para una sociedad diversa. Incluye prácticas de Comunidad de Aprendizaje Profesional, capacitación PBIS, prevención del acoso escolar OLWEUS y Justicia Restaurativa, además de apoyos terapéuticos, currículo de habilidades para la vida y recursos tecnológicos para aumentar el compromiso y el logro.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas10

Tiempo de lectura15 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Descripción Escolar

Valores fundamentales

Declaración de la Misión y Misión Sucinta

Visión Escolar

Lema Escolar

Prácticas Educativas y Apoyos

Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC)

PBIS y clima escolar positivo

Prevención del acoso escolar (OLWEUS)

Justicia Restaurativa y apoyo terapéutico

Habilidades Para la Vida

Recursos y Programas

Chromebooks y acceso 1 a 1

Centro I y actividades de aprendizaje

Tablet y apoyos en aula

Centro de tareas y tutoría de matemáticas

Programa AVID

|
- Escuela Secundaria Martin Murphy - 141 Avenida Espana • San Jose, CA, 95139 • 408-201-6260 • Niveles de año - Alex Aasen, Director/a - [aasena@mhusd.org](aasena@mhusd.org) - [www.martinmurphy.mhusd.org](www.martinmurphy.mhusd.org) - - Informe de Responsabilidad Escolar del 2017-18 - Publicado Durante el Ciclo Escolar 2018-19 | | | --- | --- | |
--------
Distrito Escolar Unificado
Morgan Hill
15600 Concord Circle Morgan Hill, CA, 95037 408-201-6023 [www.mhusd.org](www.mhusd.org)
Consejo Directivo Distrital Mary Patterson, President Carol Gittens, Vice President John Horner, Trustee Teresa Murillo, Trustee Heather Orosco, Trustee Wendy Sullivan, Trustee Vanessa Sutter, Trustee
Administración Distrital Steve Betando
Superintendente Fawn Myers
Superintendente Auxiliar de
Recursos Humanos Kirsten Perez
Superintendente Auxiliar de Servicio de Negocios
Dr. Ramon Zavala
Superintendente Auxiliar de
Servicios Educativos
| Descripción Escolar
La Escuela Secundaria Murphy es una Escuela Distinguida con Cinta Dorada del Estado de California ubicada en el extremo norte del Distrito Escolar Unificado de Morgan Hill en la zona sur de San José . Nuestra escuela está rodeada por las hermosas montañas majestuosas del parque del condado de Santa Teresa. Tenemos un poco más de 750 alumnos de 6to, 7mo y 8vo gradoinvolucrados en un ambiente de aprendizaje altamente riguroso que promueve la excelencia académica. Con el aporte del personal, los alumnos y las familias, pasamos por el proceso de actualizar nuestra declaración de misión y crear una lista de valores fundamentales el año pasado.
Valores fundamentales
E-Entusiasmo M-Atención plena P-Perseverancia O-Propiedad W- Ética laboral E-Equidad
R-Rigor
Declaración de la Misión Sucinta:
Capacitar a nuestros alumnos con la educación y los valores necesarios para el éxito futuro.
Declaración de la Misión
Martin Murphy se dedica, en asociación con los padres y la comunidad, a construir un entorno deaprendizaje riguroso donde TODOS los alumnos tengan la capacidad de lograr, usar habilidades derazonamiento creativo y crítico, desarrollar una perspectiva global y modelar los valores fundamentales de respeto, responsabilidad, y seguridad.
Visión Escolar
Nuestros alumnos estarán preparados para tener éxito en una sociedad diversa y global y para hacer contribuciones significativas a nuestra comunidad. Los alumnos serán alfabetizados digitalmente, razonadores críticos, colaboradores y solucionadores de problemas que puedenenfrentar los desafíos del siglo 21. Los alumnos de Martin Murphy demostrarán perseverancia yagallas para que puedan lograr el éxito en la vida y en una variedad de situaciones, incluyendo la universidad y la carrera.
Lema Escolar
"¡El éxito no es de accidente!" | | Los maestros de Martin Murphy participan en un modelo de Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC, por sus siglas en inglés) que promueve el intercambio de las mejores prácticas en todo el currículo, la implementación de tecnología en toda la escuela y la reflexióny análisis de los datos y evaluaciones del desempeño de los alumnos. Nuestros maestros se reúnen semanalmente para revisar los datos de evaluación y utilizar los resultados para enfocarse en el aprendizaje de los alumnos. Este proceso garantiza un monitoreo y cambio consistentes para satisfacer las necesidades de nuestros alumnos y promover el logro académico. Todo el personal está capacitado en el Programa "Positive Behavior Intervention and Support" (Apoyo e Intervención para la Conducta Positiva) (PBIS, por sus siglas en inglés) para fomentar un clima escolar positivo. El personal y los alumnos participan en el currículo de prevención del acoso escolar de OLWEUS, PBIS y prácticas de Justicia Restaurativa. Además, nos asociamos con los servicios de Asesoría Discovery para proporcionar apoyoterapéutico individual en el lugar. Los miembros del equipo de Asesoría Discovery también

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son la misión, visión y lema de la Escuela Secundaria Martin Murphy?

La misión enfoca un entorno de aprendizaje riguroso con éxito futuro, y la visión busca preparación para una sociedad diversa y global, con habilidades para afrontar desafíos del siglo 21. El lema escolar es "¡El éxito no es de accidente!".

¿Qué prácticas de mejora docente y seguimiento del aprendizaje se describen en el informe?

Los maestros participan en un modelo de Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC) para intercambiar mejores prácticas, revisar datos de evaluación y usar resultados para orientar el aprendizaje. El proceso promueve monitoreo y cambios consistentes para satisfacer necesidades de los alumnos.

¿Qué programas y apoyos relacionados con conducta y prevención se mencionan?

Se capacita al personal en Positive Behavior Intervention and Support (PBIS) para fomentar un clima escolar positivo. También se menciona currículo de prevención del acoso escolar de OLWEUS, PBIS y prácticas de Justicia Restaurativa, además de apoyos terapéuticos individualizados y currículo de Habilidades Para la Vida.

Aug 26, 2026

Subir por Aurelia