Vínculos Entre Financiación y Organización Universitaria - Análisis Comparado de la Universidad Española - Volumen 12 Número 63

Sep 30, 2026

El artículo analiza la relación entre financiación y organización universitaria en el marco de la “marketización” de la educación superior. Se revisan problemas de eficacia, eficiencia y equidad y cómo ciertos gobiernos aplican políticas para introducir o reforzar estrategias de mercado. El estudio compara la orientación al mercado de la universidad española con cambios del sistema holandés, atendiendo especialmente a políticas de financiación y niveles de autonomía institucional, contrastando su evolución desde los años noventa y la Ley Orgánica de Universidades de 2001.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas26

Tiempo de lectura40 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Resumen

Introducción

Abstract

Archivos Analíticos de Políticas Educativas Revista Académica evaluada por pares Editor: Gene V Glass College of Education Arizona State University El Copyright es retenido por el autor (o primer coautor) quien otorga el derecho a la primera publicación a Archivos Analíticos de Políticas Educativas. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals ([http://www.doaj.org](http://www.doaj.org)). Editores Asociados para Español y Portugués Gustavo Fischman Arizona State University Pablo Gentili Laboratorio de Políticas Públicas Universidade do Estado do Rio de Janeiro Volumen 12 Numero 63 Noveimbre 11, 2004 ISSN 1068-2341 Vínculos Entre Financiación y Organización Universitaria: Análisis Comparado de la Universidad Española Sara Fernández López Citation: Fernández López, Sara (2004, Noviembre 11) . Vínculos entre financiación y organización universitaria: Análisis comparado de la universidad. Española. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 12(63) . Retrieved [date] from [http://epaa.asu.edu/epaa/v12n63](http://epaa.asu.edu/epaa/v12n63) . Resumen Durante las últimas dos décadas, han aflorado serios problemas en la gestión delos sistemas universitarios. Algunos gobiernos están tratando afrontarlos mediante la aplicación de políticas y mecanismos que introduzcan y/oincrementen la importancia de las fuerzas y de los criterios de mercado en lagestión de las universidades (“marketization”) . Aún se desconocen los resultados de tales medidas pero, en cualquier caso, su puesta en marcha se ha convertido en una tendencia inevitable Aunque con un ligero retraso con respecto a sus compañeras europeas, las universidades españolas no han permanecido ajenas a este proceso. Durante la década de los noventa se introdujeron medidas tales como la financiación mediante contratos – programa o los mecanismos deevaluación de calidad que tratan de orientar sus actividades hacia una mayor cobertura de las necesidades sociales. Asimismo, en diciembre de 2001, el anterior partido en el gobierno aprobó, basándose en su mayoría absoluta, la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades (LOU), que citaba entre sus propósitos elimpulso a la diferenciación entre instituciones y, por tanto, a la competencia. Este artículo analiza el grado de orientación al mercado de la universidad española, comparando su posición con la del sistema de educación superior holandés. Dicha comparación se centra en las políticas de financiación y losniveles de autonomía de las universidades en distintos ámbitos de actuación. Vínculos Entre Financiación Y Organización Universitaria 2 Abstract Over the last two decades serious problems have arisen in the modus operandi of higher education institutions. Some national governments are trying to solve them through policies to introduce or further promote market strategies in the management of the higher education organizations. The outcomes of these measures are not known yet but it seems that the marketization of higher education is inevitable. Spanish universities are not an exception in this process although it has been slow in comparison with other institutions in Europe; during the 1990s funding through contract-programs or quality evaluation was introduced in order to promote the move towards a better covering of societal needs. In December, 2001, the Organic Law for the Universities was enacted with the explicit purpose of enhancing institutional differences and the consequent competition among institutions. This article discusses the degree of marketization of Spanish universities and compares such processes with the changes occurring in the Netherlands. For this comparison economic policies and universities’ degrees of autonomy are specially considered. Introducción Durante las últimas dos décadas, han aflorado serios problemas en la gestión de los sistemas universitarios. Estos problemas están relacionados con lo que Mora (1998) hadenominado las tr

Preguntas frecuentes

¿Qué problema de fondo describe el artículo en la gestión universitaria?

Describe fallos en eficacia, eficiencia y equidad en los sistemas universitarios, incluyendo retrasos para responder a necesidades sociales, uso ineficiente de recursos y dificultades para garantizar una educación accesible y redistributiva.

¿Cómo buscan algunos gobiernos “resolver” esos fallos en la educación superior?

Mediante políticas y mecanismos que introducen o incrementan la importancia de fuerzas y criterios de mercado en la gestión universitaria, aunque se señala que los resultados aún no se conocen con claridad.

¿Qué elementos compara el artículo entre España y los Países Bajos?

Compara la orientación al mercado de la universidad española con el sistema de educación superior holandés, centrando el análisis en políticas de financiación y en los niveles de autonomía de las universidades en distintos ámbitos.

Sep 30, 2026

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