Lenguaje y Comunicación - 1º Básico - Eje de Lectura - OA08

Aug 22, 2026

Subir por Ivy

Ficha de evaluación para Lenguaje y Comunicación de 1º Básico, centrada en el eje de Lectura con el OA08. Evalúa la comprensión de narraciones familiares mediante la extracción de información explícita e implícita, la respuesta a preguntas sobre qué, quién, dónde, cuándo y por qué, y la caracterización de personajes a través de expresiones artísticas. Incluye actividades de descripción de ilustraciones, relación entre texto e historia, conexión con experiencias personales y formulación de opiniones sobre un cuento o acciones.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas15

Tiempo de lectura23 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Objetivo de Aprendizaje

Indicadores de Evaluación

Fábula: El zorro y la chinchilla honesta

Preguntas de comprensión

Preguntas de lectura (oral o escrita)

Rúbrica de evaluación

Lenguaje y Comunicación – 1º Básico Eje de Lectura – OA08 Nombre: Fecha: | Objetivo de Aprendizaje | Indicadores de Evaluación (IE) | Puntaje
Real | Puntaje
Obtenido | | --- | --- | --- | --- | | Demostrar comprensión denarraciones que aborden temas que les sean familiares:
● extrayendo informaciónexplícita e implícita;
● respondiendo preguntas simples, oralmente o porescrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué);
● recreando personajes através de distintasexpresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas;
● describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia;
● estableciendo relaciones entre el texto y sus propiasexperiencias; | Contestan preguntas que aludena información explícita del textoo a información implícita evidente. | 5 | | | | Responden, oralmente o porescrito, preguntas sobre la historia, como qué sucede, quiénrealiza cierta acción, dónde ocurre cierta acción, cuándosucede, y por qué sucede. | 5 | | | | Caracterizan a los personajes por medio de dibujos, títeres, esculturas o dramatizaciones, entre otras expresionesartísticas. | 5 | | | | Describen oralmente las ilustraciones presentes en los textos narrativos leídos. | 5 | | | | Relacionan las ilustraciones delos textos leídos con los personajes, los acontecimientos y los lugares presentes en ellos. | 5 | | 2 | ● emitiendo una opinión sobre un aspecto de lalectura. | Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan con lo que leyeron. | 5 | | | --- | --- | --- | --- | | | Formulan una opinión sobre un cuento o sobre una acción o un personaje de una historia leída. | 5 | | | Total | | 35 | | 3 Escala de calificación 4 I. Escucha atentamente la lectura de la siguiente fábula. El zorro y la chinchilla honesta | En una montaña encantada, vivía una chinchilla llamada Ivo y un astuto zorro llamado Simón. Simón era conocido por sus artimañas y trucos, siempre buscandola manera de obtener algo sin importarlesi era justo o no. Ivo, por otro lado, era una chinchilla honesta y trabajadora que siempre trataba de hacer lo correcto.

Un día, el zorro Simón decidió abrir una tienda en la montaña. Ahí vendía todo tipode productos y sejactaba de tener los mejores precios. Pero lo que los demásanimales no sabían era que Simón solía engañar a sus clientes, vendiendo productos de mala calidad a precios altos.

Ivo, decidió investigar por sí mismo. Se acercó a la tienda del zorro y comenzó aexaminar los productos cuidadosamente. Se dio cuenta de que muchos estabandefectuosos y no valían el precio que Simón les pedía. | | | --- | --- | | Un día, la noticia sobre la deshonestidadde Simón llegó a oídos de todos los animales de la montaña, quienes estaban molestos y decepcionados. Decidierontomar medidas y organizaron una reuniónen la que buscaron una solución. Todos estaban preocupados por la situación y querían evitar que Simón siguiera engañando a otros. | | 5 | | Ivo, la chinchilla honesta, propuso una idea. Sugirió que todos los animales seunieran y abrieran una tienda honesta, en la que ofrecieran productos de calidad aprecios justos. Ellos se asegurarían de ser transparentes con sus clientes y tratarlos con respeto. La propuesta de Ivo fue bien recibida y los animales trabajaron juntos para abrir, la que llamaron, La Tienda Honesta. | | --- | --- | | Pronto, la tienda se convirtió en el lugar favorito de todos los habitantes de la montaña. Los productos eran de excelente calidad y los precios eran justos. Los animales se sentían seguros al hacer sus compras y confiaban en que recibían lo que pagaban.
La tienda de Simón, por otro lado, comenzó a perder clientes y el zorro se dio cuenta de que su deshonestidad no le traía beneficios a largo plazo. | | | La historia de la Chinchilla y la tienda honesta sirvió como ejemplo para todos los animales de la montaña. Aprendieron que la honestidad en los negocios es fundament

Preguntas frecuentes

¿Qué evalúa el OA08 en la lectura de narraciones?

Evalúa la comprensión de narraciones mediante extracción de información explícita e implícita, respuesta a preguntas (qué, quién, dónde, cuándo, por qué) y recreación o caracterización de personajes con distintas expresiones artísticas.

¿Cómo se trabaja la relación entre ilustraciones y la historia?

El estudiante debe describir con sus palabras las ilustraciones y relacionarlas con personajes, acontecimientos y lugares presentes en el texto leído.

¿Qué preguntas se responden después de la fábula?

Se responde sobre personajes, productos o acciones de la historia, como cómo eran los productos, qué hicieron Ivo y los animales para solucionar el problema, el nombre de la tienda y qué aprendizajes dejó la fábula.

Aug 22, 2026

Subir por Ivy