Kínder A - Actividades de las vocales

Aug 25, 2026

Guía de actividades para preescolar centrada en el aprendizaje de la vocal O y la vocal U. Incluye consignas de colorear formas y letras, trazar vocales en línea punteada, recortar y pegar figuras según categorías, y practicar escritura completando palabras faltantes. También propone ejercicios de segmentación silábica con palmas, identificación de vocal inicial mediante claves visuales y participación familiar mediante preguntas sobre miembros del hogar. Material motivador para seguir trabajando con las vocales.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas11

Tiempo de lectura17 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Actividades 1 - Vocal O

Colorear y trazar la vocal O

Recortar y pegar figuras

Actividades 2 - Palabras con vocal O

Nombrar en voz alta

Colorear y escribir vocal O

Actividades 3 - Rutas para la vocal O

Colorear la vocal O y llegar a la miel

Actividad 5 - Conteo y correspondencia

Colorear gotitas de lluvia según cantidad

Actividad 6 - Categorías

Recortar y pegar por categoría

Unidad de familia (Kínder B)

Comprensión e identificación de miembros

Dónde viven y cómo son las familias

Seguir trabajando con la vocal U (Kínder B)

Número de sílabas y coloreo por sílabas

Encerrar vocales U y repasar

Asociación sonido inicial-grafía (vocal U)

Colorear el cuadrado según la vocal inicial

Escritura de vocal U

Completar palabras y escribir el nombre

Kínder A Actividades 1 1.-Colorea de color rojo los círculos del dibujo: Colorea de color verde los triángulos del dibujo: Colorea de color azul el del dibujo: 2.-Recorta las figuras geométricas y ubica pegando en las ranitas que corresponda: kínder A Actividades 2 1.-Observas las imágenes y nombra en voz alta: 2.-Colorea las imágenes que comienzan con vocal O: 3.-Traza por la línea punteada la vocal O mayúscula y o minúscula: Las palabras que debes colorear son: OSO-OJO-OREJA-OLLA-OVEJA Para reforzar: [https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM](https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM) Kínder A Actividades 3 1.-Colorea la vocal O haciendo un caminito para que el Osito llegue a la miel: Kínder A Actividades 5 1.- Observa los número de cada nube y colorea las gotitas de lluvia que corresponda según lacantidad: Kínder A Actividades 6 1.-Recorta y pega los dibujos según a la categoría que corresponda: | | | | | | --- | --- | --- | --- | | FRUTAS | | | | | | | | | | Medios de Transportes | | | | | | | | | | Animales del Mar | | | | KINDER B TIA KATIA MONTECINO EJERCITAR COMPRENSION- IDENTIFICACION DE LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA. LEA A SU HIJO(A) Y LUEGO REALICE LAS PREGUNTAS QUE SE INDICAN: NO TODAS LAS FAMILIAS SON IGUALES, HAY FAMILIAS GRANDES CON MUCHAS PERSONAS Y FAMILIAS PEQUEÑAS CON POCAS PERSONAS. LAS FAMILIAS VIVEN EN UNA CASA LLAMADA HOGAR, LAS FAMILIAS SE QUIEREN Y SE CUIDAN. ¿LAS FAMILIAS SON TODAS IGUALES? ¿Dónde VIVEN LAS FAMILIAS? ¿TU FAMILIA ES GRANDE O PEQUEÑA? ¿QUIÉNES VIVEN CONTIGO? AHORA COLOREA LA CASITA, RECORTAY PEGA DENTRO DE LA CASA LOS DIBUJOS (ESTAN EN LA SIGUIENTE PAGINA) QUE CORRESPONDEN A TU FAMILIA (SOLO LAS PERSONAS QUE VIVEN EN TU HOGAR. KINDER B TIA KATIA MONTECINO Recortar---------------------------------------------------------------------------------- SEGUIMOSTRABAJANDO CON LAS VOCALES: LA VOCAL u U ¿CUÁNTAS SILABAS? SEGMENTAMOS CON LAS PALMAS (DANDO APLAUSOS) LAS PALABRAS; UNICORNIO, UÑAS, UNO. A CONTINUACIÓN, COLOREAMOS LOS CÍRCULOS BAJO CADA PALABRA SEGÚN EL NÚMERO DE SILABAS DE CADA UNA DE ELLAS. LUEGO ENCERRAR EN UN CÍRCULO LAS VOCALES U EN EL CARTEL QUE SOSTIENE LA NIÑA. FINALMENTE REPASAMOS LAS VOCALES DE LA SIGUIENTE HOJA (u U), MARCAMOS LA PALABRA UNICORNIO Y COLOREAMOS. KINDER B TIA KATIA MONTECINO OTRAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON SONIDO U u UVA UNIVERSO URRACA USLERO KINDER B TIA KATIA MONTECINO EJERCITAR ASOCIACION DE SONIDO INICIAL VOCALICO A CLAVE VISUAL, IDENTIFICAR GRAFIA: AHORA OBSERVA Y NOMBRA LOS DIBUJOS, COLOREA SOLO EL CUADRADO BAJO CADA DIBUJO QUE ES LA VOCAL CON QUE COMIENZA CADA PALABRA KINDER B TIA KATIA MONTECINO EJERCITAR ESCRITURA DE VOCAL U: COMPLETA CON LA VOCAL QUE FALTA EN CADA PALABRA. RECUERDA USAR LAPIZ GRAFITO Y ESCRIBIR DE IZQUIERDA A DERECHA. AHORA SI HAS PRACTICADO LA ESCRITURA DE TU NOMBRE ESCRIBE UNA LETRA EN CADA RECUADRO, SI NO LOS HAS HECHO PIDE A UN ADULTO QUE LO ESCRIBA BAJO LOS RECUADROS (UNA LETRA BAJO CADA CUADRITO) . RECUERDA USAR LAPIZ GRAFITO Y ESCRIBIR DE IZQUIERDA (PUNTO DE INICIO.) A DERECHA. | . | | | | | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | LO ESTAS HACIENDO MUY BIEN

Preguntas frecuentes

¿Qué actividades se proponen para trabajar la vocal O en Kínder A?

Se indica colorear círculos y figuras, colorear imágenes que comienzan con O, trazar la O mayúscula y o minúscula, y realizar ejercicios de recorte y pegado por correspondencia.

¿Cómo se refuerza el aprendizaje de la vocal O y sus palabras?

Se proponen palabras objetivo para colorear (por ejemplo OSO, OJO, OREJA, OLLA, OVEJA), y una actividad tipo recorrido donde se colorea la vocal O para que el Osito llegue a la miel.

¿Qué ejercicios se plantean para la vocal U en Kínder B?

Se segmentan palabras por sílabas con palmas, se colorean círculos según el número de sílabas, se encierra la vocal U, y se completan palabras faltantes para practicar la escritura.

Aug 25, 2026

Subido por Alex Sinclair