Influencia de la televisión en el desarrollo cognoscitivo de niñas y niños de 3 y 4 años - tesis

Aug 25, 2026

Tesis de licenciatura en Ciencias de la Educación con mención parvularia enfocada en la influencia de la televisión en el desarrollo cognoscitivo de niñas y niños de 3 y 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Sweet Steps durante el periodo 2012-2013. El trabajo integra marco referencial y teórico sobre comunicación y comunicación masiva, así como fundamentos sobre la televisión, sus contenidos y audiencias. Incluye un apartado específico sobre el desarrollo cognoscitivo y procesos psicológicos del desarrollo, considerando también la dimensión sociocultural del infante.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas112

Tiempo de lectura2 h 52 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I

MARCO REFERENCIAL

1.1 Planteamiento del problema

1.2 Justificación

1.3 Objetivos

1.4 El Centro de desarrollo infantil “Sweet Steps”

1.5 Metodología de enseñanza en el centro “Sweet Steps”

1.6 Entorno social y físico del centro “Sweet Steps”

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1 La Comunicación

2.2 La Televisión

CAPÍTULO III

EL DESARROLLO COGNITIVO

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA PEDAGOGÍA Tesis previa a la obtención del título de: LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PARVULARIA TEMA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE NIÑAS y NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS EN EL CENTRODE DESARROLLO INFANTIL SWEET STEPS EN EL AÑO 2012-2013 AUTORA: VERÓNICA DEL ROCÍO CAMPANA GALLARDO DIRECTORA: PATRICIA ELIZABETH RAYGOZA IBARRA Quito, marzo del 2014 Declaratoria de responsabilidad y autorizaciónde uso del trabajo de titulación Yo, Verónica Campana autorizo a la Universidad Politécnica Salesiana lapublicación total o parcial de este trabajo de grado y su reproducción sin fines delucro. Además declaro que los conceptos y análisis desarrollados y conclusiones del presente trabajo son la exclusiva responsabilidad de la autora. Quito, marzo del 2014 F: VERÓNICA DEL ROCÍO CAMPANA GALLARDO CI: 171165757-5 DEDICATORIA A dios dueño y señor de mi vida. A mi esposo, mi fiel compañero. A mis hijas que son mi diaria motivación para seguir adelante. A mi madre por ser mi leal amiga, mi confidente y mi apoyo. AGRADECIMIENTO Mi agradecimiento a todos y cada uno de mis maestros que han colaborado en mi formación académica y profesional. Una deferencia especial a mi directora de tesis señora Patricia Elizabeth Raygoza Ibarra, su guía fue muy acertada durante el proceso de la elaboración de mi tesis. ÍNDICE INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 1 CAPÍTULO I................................................................................................................ 3 MARCO REFERENCIAL ........................................................................................... 3 1.1 Planteamiento del problema ................................................................................... 3 Formulación del problema ........................................................................................... 5 1.2 Justificación............................................................................................................ 5 1.3 Objetivos ................................................................................................................ 7 1.3.1 Objetivo general .................................................................................................. 7 1.3.2 Objetivos específicos .......................................................................................... 7 1.4 El Centro de desarrollo infantil “Sweet Steps”...................................................... 7 1.4.1 Marco institucional.............................................................................................. 7 Misión ................................................................................................................... 8 Visión .................................................................................................................... 8 1.5 Metodología de enseñanza en el centro “Sweet Steps”......................................... 8 1.5.1 Áreas de desarrollo............................................................................................ 10 1.5.2 Enfoque teórico del trabajo en el centro “Sweet Steps”................................... 12 1.6 Entorno social y físico del centro “Sweet Steps”................................................. 13 1.6.1 Descripción de la planta física .......................................................................... 13 1.6.2 Caracterización de las familias de los niños del centro..................................... 14 CAPÍTULO II ............................................................................................................ 15 MARCO TEÓRICO ................................................................................................... 15 2.1 La Comunicación .................................

Preguntas frecuentes

Cuál es el tema central de la tesis?

La tesis analiza la influencia de la televisión en el desarrollo cognoscitivo de niñas y niños de 3 y 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Sweet Steps.

A qué población y en qué periodo se enfoca el estudio?

Se enfoca en niñas y niños de 3 y 4 años, en el Centro Sweet Steps, durante el periodo 2012-2013.

Qué conceptos teóricos se desarrollan en el marco teórico?

Se abordan la comunicación y la comunicación masiva, y se profundiza en la televisión: influencia, contenidos y tipos de audiencias.

Qué aspectos del desarrollo cognoscitivo se incluyen?

El trabajo incluye una sección sobre qué es conocer y los procesos psicológicos del desarrollo, considerando el desarrollo afectivo y el componente potencial, además de la influencia sociocultural en el infante.

Aug 25, 2026

Subido por Chumphorn