Las Manualidades como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia en Niños y Niñas de 4-5 años de la Escuela Corazón de María-Hogar de Cristo, Fundación PROINCO

Aug 21, 2026

El documento desarrolla un proyecto orientado a usar las manualidades como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia en niños y niñas de 4-5 años de la Escuela Corazón de María-Hogar de Cristo, perteneciente a la Fundación PROINCO, en San Juan de Pasto. Se enmarca en la formación de Licenciatura en Educación Infantil e incluye reconocimiento institucional y expresiones de agradecimiento a la universidad, asesora y comunidad educativa. La propuesta prioriza intervenciones con participación activa de los menores para promover aprendizajes significativos y un clima escolar positivo.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas186

Tiempo de lectura4 h 46 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Agradecimiento

Dedicación

Las Manualidades como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia en Niños y Niñas de 4-5 años de edad de la Escuela Corazón de María-Hogar de Cristo, Fundación PROINCO, San Juan de Pasto Lizeth Carolina Acosta Castro Jenifer Tatiana Madroñero Nichoy Dayana Alejandra Ordoñez Burbano Asesora: MG. Ana Mesías Bucheli. Licenciatura en Educación Infantil, Facultad de educación, Universidad CESMAG San Juan de Pasto 2022 NOTA DE ACEPTACIÓN ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Representante de jurado Jurado Jurado San Juan de Pasto, 2022 NOTA DE EXCLUSIÓN El pensamiento que se expresa en estaobra es de exclusiva responsabilidad de sus Autores y no compromete la ideología de la Universidad CESMAG AGRADECIMIENTO Agradecemos especialmente A Dios por brindarnos la vida y bendecirnos día a día. A nuestros padres, hermanos y demás familiares quienes nos han apoyado de diferentes maneras en este proceso de crecimiento personal y profesional A la Universidad CESMAG por abrirnos las puertas en la realización de uno de nuestros sueños formándonos en saberes y principios que serán de mucha utilidad para nuestro presente y futuro; al programa de Licenciatura en Educación Infantil por brindar las diferentes herramientas de innovación para generar aprendizajes significativos en cada uno de los pequeños, siendo ellosel motivo por el cual decidimos encaminarnos en tan bella profesión. A nuestra asesora Magister Ana Mesías Bucheli y docente de seminario investigativo Magister Dayra Ibarra, quienes nos guiaron en el paso a paso de este proyecto, dedicando su tiempo y saberes para qué se lleve adecuadamente y sobre todo confiando en nosotras. A la Escuela Corazón de María, Hogar de Cristo-Fundación de Cristo en la que sedesarrolló el proyecto por permitirnos las diferentes intervenciones y hacernos sentir parte del plantel educativo; a la docente titular por estar dispuesta a colaborar, sugerir y guiar en los diferentes espacios de interacción; a los niños y niñas quienes estuvieron dispuestos en el día adía a participar de las actividades, compartiendo sus saberes y sentires, los cuales aportaron a labúsqueda de sus gustos para que los diferentes encuentros sean de mayor agrado para cada unode ellos. A las amistades que se han forjado en el transcurso de la carrera universitaria; a aquellos que hicieron y hacen parte de nuestras vidas, ya que nos brindaron momentos agradables que quedarán en la memoria. Desde lo más profundo de nuestros corazones GRACIAS a cada uno de ustedes. DEDICATORIA Es imposible no llenarse la mente de recuerdos al escribir esto, y pensar en quienesfueron las personas que estuvieron desde el principio de este gran sueño, es por eso que quiero empezar dedicando el inicio de un gran camino a mis padres Rodrigo Acosta y Carmen Castro, quienes fueron los que me impulsaron a tomar esta gran decisión de lo que más adelante se convertiría en mi pasión, sin su ayuda y palabras nada de esto hubiera sido posible, así mismo, quiero dedicarlo a mis hermanas Karen y Yamile, las que estuvieron conmigo cuando las necesite, brindándome sus ideas y compañía en todo este proceso. Quiero dedicar este gran paso a aquella persona que siempre estuvo conmigo brindándome su apoyo, dándome fuerza y ganas de querer salir adelante, sin importar las situaciones que pudiesen presentarse, siempre estuvo para mí cuando más necesitaba sus palabras y es por eso que pude culminar muchas cosas que hacen todo esto posible. Como olvidar a mis compañeras y amigas, sin ellas no hubiera sido posible poder terminar este lindo proceso, el cual nos llenó de buenos momentos para recordar y grandesenseñanzas para nuestra vida, siendo tan diferentes, pero teniendo un sueño en común, un sueño que pudimos construir y lograr a lo largo de e

Preguntas frecuentes

¿Qué rol cumple la comunidad educativa en el proceso?

Permite desarrollar intervenciones dentro del plantel, colabora con orientaciones en los espacios de interacción y facilita la participación constante de los menores.

Aug 21, 2026

Subir por Oliver Hayes