Reglamento General de Concurso Público de Merecimientos y Oposición de la ULVR - Ingreso de Méritos y Oposición

Sep 9, 2026

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Reglamento General de Concurso Público de Merecimientos y Oposición de la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil (ULVR), que sustenta el ingreso del personal docente conforme a la Constitución del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación Superior. El texto compila disposiciones sobre libertad de enseñanza y cátedra, estabilidad y formación continua del personal docente, fines del sistema de educación superior y deberes docentes. También fija lineamientos para concursos de méritos y oposición, requisitos de profesores titulares, estructura de comisiones, convocatoria, bases, puntajes y reglas procedimentales para determinar el ganador.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas17

Tiempo de lectura26 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Reglamento General

Fundamentos constitucionales y legales

Funciones del sistema de educación superior

Concursos de méritos y oposición

Procedimiento y estructura del concurso

REGLAMENTO GENERAL DE CONCURSO PÚBLICO DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE LA ULVR. El Honorable Consejo Universitario de la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil (ULVR) . Considerando: Que, el artículo 29 en su primer inciso de la Constitución de la República del Ecuador, establece que: El Estado garantizará la libertad de enseñanza, la libertad de cátedra en laeducación superior, y el derecho de las personas de aprender en su propia lengua y ámbito cultural. Que, el artículo 349 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que El Estado garantizará al personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación continua y mejoramiento pedagógico y académico; unaremuneración justa, de acuerdo a la profesionalización, desempeño y méritos académicos. La ley regulará la carrera docente y el escalafón; establecerá un sistema nacional deevaluación del desempeño y la política salarial en todos los niveles. Se establecerán políticas de promoción, movilidad y alternancia docente. Que, el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que: El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo. Que, el artículo 351 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que: El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de Desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación del sistema deeducación superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global. Que, el artículo 6.1 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece que: Art. 6.1.- Son deberes de las y los profesores e investigadores de conformidad con la Constitución y esta Ley los siguientes: a) Cumplir actividades de docencia, investigacióny vinculación de acuerdo a las normas de calidad y normativas de los organismos que rigen el sistema y las de sus propias instituciones; Que, en el artículo 13 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece como Funciones del Sistema de Educación Superior: h) Promover el ingreso del personal docente y administrativo, en base a concursos públicos previstos en la Constitución; Que, en el artículo 117, de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece que: Todas las universidades y escuelas politécnicas son instituciones de docencia e investigación ( ) . Sus funciones sustantivas son: docencia, investigacióny vinculación con la sociedad. Que, en el artículo 149, de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece en su último inciso que: El Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador delas instituciones de educación superior, normará los requisitos y los respectivos concursos, así como la clasificación y las limitaciones de los profesores. Que, en el artículo 150 en el literal c) de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece, entre los requisitos para ser profesor o profesora titular principal de una universidad o escuela politécnica pública o particular del Sistema de Educación Superior se deberá cumplir con los siguientes requisitos: c) Ser ganador del correspondiente concurso público de merecimientos y oposición. Que, en el Libro II del Reglamento de Carrera y Escalafón del CES, establece, de las Instituciones de Educación Superior Particulares. Que, en el artículo 237 primer y segundo inciso del Reglamento d

Preguntas frecuentes

Qué norma impulsa el ingreso mediante concursos públicos de merecimientos y oposición?

Se fundamenta en la Constitución de la República del Ecuador y en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que prevén el ingreso del personal docente a través de concursos públicos. Además, se remite al Reglamento de Carrera y Escalafón del CES para aspectos del concurso y requisitos.

Cuáles son los requisitos para ser profesor titular principal según la LOES?

La LOES establece que, entre los requisitos, debe ser ganador del correspondiente concurso público de merecimientos y oposición. El reglamento remite a esta base para la selección del personal académico.

Qué elementos mínimos deben considerarse en la estructura del concurso?

El reglamento exige contemplar al menos la estructura general del concurso y la conformación de comisiones por fases del proceso y la declaratoria de ganador. También requiere la instancia que convoca, con bases y duración, y reglas sobre puntaje total y posibles puntos adicionales.

Sep 9, 2026

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