Fichas Para Mejorar La Atención Indica Las Figuras O Figura Que Falta En El Lado Derecho

Jul 14, 2026

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Este documento presenta fichas de trabajo diseñadas para mejorar la atención, específicamente enfocadas en la habilidad de identificar figuras faltantes en un conjunto dado. El material está dirigido a optimizar la capacidad de observación y análisis del usuario. Cada ficha presenta un escenario visual donde se debe comparar la disposición de figuras en un lado con la del lado opuesto, identificando y señalando la o las figuras que no se encuentran en la imagen de referencia. Se busca que el usuario desarrolle una mayor agudeza visual y precisión en la detección de discrepancias. El recurso educativo proviene de Maribel Martínez Camacho y se distribuye a través del sitio web orientacionandujar.wordpress.com, ofreciendo herramientas prácticas para el entrenamiento cognitivo. La metodología se basa en la repetición y la resolución de problemas visuales directos, promoviendo un aprendizaje activo y auto-guiado. El objetivo principal es fortalecer las funciones ejecutivas relacionadas con la atención selectiva y sostenida, esenciales para el rendimiento académico y cotidiano.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas1

Tiempo de lectura2 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Fichas para mejorar la atención

Indica las figuras o figura que falta en el lado derecho

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito principal de estas fichas?

El propósito principal de estas fichas es mejorar la atención del usuario, enfocándose en la habilidad de identificar figuras faltantes en un lado de la imagen en comparación con el otro.

¿Quién es la autora de este material y dónde se puede encontrar?

Este material es obra de Maribel Martínez Camacho y se encuentra disponible en el sitio web orientacionandujar.wordpress.com.

¿Qué tipo de habilidades se buscan desarrollar con estos ejercicios?

Con estos ejercicios se busca desarrollar la agudeza visual, la precisión en la detección de discrepancias y fortalecer las funciones ejecutivas relacionadas con la atención selectiva y sostenida.

Jul 14, 2026

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