Estudio Exploratorio de los Determinantes de la Salud y el Estrés Laboral del Personal Docente e Investigador Universitario Laboral en España

Sep 30, 2026

Los cambios legislativos en los perfiles de contratación del profesorado en las universidades públicas españolas han transformado de manera sustantiva los procesos de empleo, estabilización y promoción del personal docente e investigador. El estudio identifica antecedentes del estrés y de la salud laboral en un colectivo históricamente asociado a niveles relativamente bajos. Se desarrolla una investigación empírica exploratoria que combina datos cuantitativos (encuestas) y cualitativos (entrevistas cognitivas) en 26 casos de tres posiciones académicas, y propone un modelo con cinco antecedentes mediado por la inseguridad.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas25

Tiempo de lectura39 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Cambios legislativos y perfiles de contratación

Objetivo del estudio y antecedentes del estrés y la salud laboral

Metodología (datos cuantitativos y cualitativos)

Modelo propuesto y hallazgos (inseguridad como mediador)

| archivos analíticos de políticas educativas
Revista académica evaluada por pares, independiente, de acceso abierto
y multilingüe

aape

epaa | | --- | | Arizona State University | | Volumen 19 Número 4 10 de febrero del 2011 ISSN 1068-2341 | Estudio Exploratorio de los Determinantes de la Salud y el Estrés Laboral del Personal Docente e Investigador Universitario Laboral en España Maria Jose Saura Pep Simo Mihaela Enache Vicenc Fernandez Universitat Politècnica de Catalunya Citación: Saura, M. J., Simo, P., Enache, M. y Fernandez, V. (2011) Estudio exploratorio delos determinantes de la salud y el estrés laboral del personal docente e investigador universitario laboral en España. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 19 (4) . Recuperado [data] [http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/806](http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/806) Resumen: Los cambios legislativos en los perfiles de contratación del profesorado en las universidades públicas españolas han comportado un cambio significativo en los procesos de contratación, estabilización y promoción de este colectivo de trabajadores. El objetivo de la investigación es identificar los antecedentes del estrés y de la salud laboral de este nuevo colectivo que tradicionalmente se ha caracterizado por unos niveles relativamente bajos. La investigación empírica consiste en un estudio exploratorio a partir de la combinación de datos cuantitativos (encuestas) y cualitativos (entrevistas cognitivas) en 26 casos repartidosen tres colectivos diferentes (ayudantes, ayudantes doctores y colaboradores permanentes) . Finalmente, la investigación propone un modelo con cinco antecedentes del estrés y la salud Artículo recibido: 30 de setiembre, 2010 Revisiones recibidas: 29 de noviembre, 2010 Aceptado: 23 de diciembre, 2010 Determinantes de la saludy el estrés laboral del personal docente 2 laboral: justicia, compromiso de continuidad, tiempo restante del contrato, demandas de laacreditación y recursos para alcanzarla. Acorde con los resultados, los dos últimos antecedentes (demandas y recursos) son mediados a través del constructo inseguridad. Este modelo permite la comparación de los modelos clásicos de estrés laboral con la nueva realidad universitaria española, y un primer paso hacia la generación de políticas de recursos humanos más eficientes en las universidades. Palabras clave: salud laboral; estrés laboral; profesorado universitario; política universitaria; España. Exploratory study about health and job stress determinants for teaching and research staff in universities in Spain Abstract: The legal changes in the hiring profiles of universities in Spain implied significant changes in the processes of employment, stabilization and promotion of their academic staff. The aim of this research is to identify the antecedents of health and job stress of this staff, which traditionally experimented low levels of these indicators. The empirical research was based on an exploratory study that combined quantitative (questionnaires) and qualitative (cognitive interviews) data gathered from 26 cases representing three different academic positions: teaching assistants, post-dissertation teaching assistants and tenured PhD lecturers. This paper proposes a health and job stress model with five dynamics: justice, permanence commitment, time, and demands and resources related with the teaching and research staff assessment process. The findings indicate that the last two dynamics (demandsand resources) are mediated by the insecurity construct. This model allows comparing the classical models of job stress with the new scenario of the Spanish universities and represents a first step for the development of more efficient human resource practices in universities. Keywords: job health; job stress; university staff; university politics; Spain. Estudo Exploratório de Determinantes da Saúde e do Trabalho Stress

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo principal de la investigación?

Identificar los antecedentes del estrés y de la salud laboral del personal docente e investigador universitario en España, en el contexto de cambios legislativos en la contratación y la promoción.

Cómo se realizó el estudio empírico?

Mediante un estudio exploratorio que combina datos cuantitativos (encuestas) y datos cualitativos (entrevistas cognitivas) en 26 casos distribuidos en tres colectivos académicos.

Qué papel cumple el constructo de inseguridad en el modelo?

Los dos últimos antecedentes del estrés y la salud (demandas y recursos vinculados al proceso de acreditación) se encuentran mediados por el constructo de inseguridad.

Sep 30, 2026

Subir por dabgoudw