Sistematización de Experiencias: Concienciación del Cuidado del Medio Ambiente para Concretizar el Proceso Educativo en la Unidad Educativa Pampa de la Cruz B (Gestión 2015)

Jul 13, 2026

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Sistematización de experiencias transformadoras centradas en la concienciación del cuidado del medio ambiente en la Unidad Educativa Pampa de la Cruz “B” durante la gestión 2015. El trabajo articula el Proyecto Socioproductivo “Vivir sin Basura es mejor” con planificaciones curriculares bimestralizadas y de clases, conectando contenidos con la realidad estudiantil y el contexto local. Mediante estrategias y técnicas pedagógicas del modelo educativo sociocomunitario productivo, promueve el reciclaje y la reutilización de residuos, fortaleciendo la educación integral y holística, y generando cambios de actitud comunitarios hacia la madre tierra.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas271

Tiempo de lectura6 h 57 min

Tabla de contenidos

Resumen

Introducción

Marco contextual

Contexto histórico

Contexto económico

Contexto pedagógico

Marco metodológico

Relato colectivo

Relato individual

Relato PDC 1

Relato PDC 2

Relato PDC 3

Relato PDC 4

Relato PDC 5

Relato PDC 6

Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación

Productos y resultados

Conclusión y recomendaciones

Bibliografía

Anexos

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT” SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: “CONCIENCIACIÓN DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE PARA CONCRETIZAR EL PROCESO EDUCATIVO EN LA UNIDAD EDUCATIVA PAMPA DELA CRUZ “B” EN LA GESTIÓN 2015” Trabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en ejercicio-PROFOCOM Equipo de Sistematización: Prof. REMBERTO ALBAREZ SOTO Prof. SEBASTIAN CANAVIRI AGUIRRE Prof. CINTHIA DELGADILLO QUISPE Prof. ROCIO DEL CARMEN DURAN DE LOS RIOS TUTORA: Lic. JULIETA HUANCA CONDO SANTA CRUZ – BOLIVIA 2015 DEDICATORIA Dedicar a la comunidad educativa porque gracias a ellos surge la necesidad de planificary organizar actividades de acuerdo a surealidad del contexto y por habernos brindado el apoyo oportuno y desinteresado durante el proceso de la experiencia para encaminar nuestro trabajo de sistematización. AGRADECIMIENTO En primer lugar agradecer a Dios que nos dió fortaleza y sabiduría, a nuestra querida Comunidad Educativa, integrada por los estudiantes, docentes y padres de familia; por habernos brindado su apoyo incondicional en la Educación para mejorar la calidad educativa durante la realización del presente trabajo. INDICE RESUMEN…………………………………………………………………………………….. 3 INTRODUCCION…………………………………………………………………………….. 4 1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………. 7 1.1 CONTEXTO HISTORICO…………………………………………………………….… 7 1.2 CONTEXTO ECONOMICO…...……………………………………………………….. 8 1.3 CONTEXTO PEDAGOGICO…………………………………………………….……. 8 2. MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………… 10 3. RELATO COLECTIVO………………………………………………………………… 16 4. RELATO INDIVIDUAL…………………………………………………………………. 22 4.1 RELATO PDC 1……………………………………………………………………….. 22 4.1.2 RELATO PDC 2…………………………………………………………………….. 25 4.1.3 RELATO PDC 3…………………………………………………………………….. 28 4.1.4 RELATO PDC 4……………………………………………………………………….32 4.1.5 RELATO PDC 5……………………………………………………………………….34 4.1.6 RELATO PDC 6……………………………………………………………………….36 4.2 RELATO INDIVIDUAL………………………………………………………………… 39 4.2.1 RELATO PDC 1……………………………………………………………………….39 4.2.2 RELATO PDC 2………………………………………………………………………..41 4.2.3 RELATO PDC 3………………………………………………………………………..43 4.2.4 RELATO PDC 4………………………………………………………………………..45 4.3 RELATO INDIVIDUAL…………………………………………………………………. 50 4.3.1 RELATO PDC 1……………………………………………………………………….. 50 4.3.2 RELATO PDC 2……………………………………………………………………….. 55 4.3.3 RELATO PDC 3……………………………………………………………………….. 59 4.3.4 RELATO PDC 4……………………………………………………………………….. 61 4.3.5 RELATO PDC 5……………………………………………………………………….. 63 4.3.6 RELATO PDC 6……………………………………………………………………….. 66 4.4 RELATO INDIVIDUAL…………………………………………………………………. 69 4.4.1 RELATO PDC 1……………………………………………………………………….. 69 4.4.2 RELATO PDC 2……………………………………………………………………….. 71 4.4.3 RELATO PDC 3……………………………………………………………………….. 73 4.4.4 RELATO PDC 4……………………………………………………………………….. 75 5. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN…………………………………………………83 6. PRODUCTOS Y RESULTADOS……………………………………………………….113 6.1 PRODUCTOS……………………………………………………………………………113 6.2 RESULTADOS…………………………………………………………………………..114 CONCLUSION Y RECOMENDACIONES………………………………………………..118 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………...119 ANEXOS……………………………………………………………………………………...120 ANEXOS MAESTRO 1..…………………………………………………………………….121 ANEXOS MAESTRO 2.……………………………………………………………………..167 ANEXOS MAESTRO 3..…………………………………………………………………….187 ANEXOS MAESTRO 4.……………………………………………………………………..247 RESUMEN El presente trabajo de sistematización de experiencias transformadoras que lleva portítulo “Concienciación del cuidado del medio ambiente para concretizar el proceso educativo en la Unidad Educativa Pampa de la Cruz “B” en la gestión 2015” se hadesarrollado desde su inicio de la mano con el Proyecto Socioproductivo “Vivir sin Basuraes mejor” y con la implementación de las diferentes planifi

Preguntas frecuentes

¿Qué resultados educativos se resaltan en el documento?

Se reporta fortalecimiento de la educación integral y holística, creatividad y participación comunitaria en la práctica educativa, y adopción de conductas de respeto y cambio de actitud hacia la “madre tierra” y la comunidad.

Jul 13, 2026

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