Sistematización de Experiencias: Concreción de las Prácticas Educativas mediante la Motivación y Textos Literarios en la U. E. Plácido Molina Mostajo

Jul 13, 2026

Subir por Himbo

Sistematización de experiencias orientada a la concreción de prácticas educativas mediante la motivación y la elaboración de distintos textos literarios para crear espacios recreativos y de estudio en la U. E. Plácido Molina Mostajo. El trabajo final aborda el marco contextual y metodológico, integra relato colectivo e individual, y desarrolla comparación y análisis de la experiencia. La propuesta se vincula con el Proyecto Sociocomunitario Productivo centrado en el cuidado y preservación del medio ambiente, fortaleciendo aprendizajes y producción socio comunitaria a través de mensajes, textos y reciclaje.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas123

Tiempo de lectura3 h 9 min

Tabla de contenidos

Introducción

Marco contextual

Contexto de la comunidad

Ubicación de la unidad educativa

Marco metodológico

Objetivos holístico: Plan Anual y Plan de Clases (Luis Alberto Peña)

Objetivos holístico: Plan Anual y Plan de Clases (Claudia Magne)

Objetivos holístico: Plan Anual y Plan de Clase (Elizabeth Vaca)

Relato colectivo y relato individual

Relato colectivo

Relato individual de la experiencia

Comparación y análisis comparativo

Análisis comparativo de la experiencia

Análisis e interpretación colectiva

Producto y resultado

Conclusiones y recomendaciones

Bibliografía

Anexos

| | | | | --- | --- | --- | | ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT” “SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS” CONCRECIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA MOTIVACIÓN Y LAELABORACIÓN DE DIFERENTES TEXTOS LITERARIOS PARA CREAR ESPACIOS RECREATIVOS Y DE ESTUDIO EN LA U. E. PLÁCIDO MOLINA MOSTAJO Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM. Equipo de Sistematización: 1. Prof. Luis Alberto Peña Ávila 2. Prof. Claudia Magne López 3. Prof. Elizabeth Vaca Alba | | | | Tutora: Lic. Dalcy Tarabillo SANTA CRUZ-2015 | | | INDICE INTRUDUCCIÓN.……........………………………………....……………………………….…..1 I. MARCO CONTEXTUAL. 1.1. Contexto de la Comunidad………………………………………......……..…...................3 1.2. Ubicación de la Unidad Educativa…………………………………………...…...…..........3 II. MARCO METODOLÓGICO. 2.1. Objetivos holístico Plan Anual y Plan de Clases Profesor Luis Alberto Peña………...5 2.2. Objetivos holístico Plan Anual y Plan de Clase Profesora Claudia Magne…………....6 2.3. Objetivos holístico Plan Anual y Plan de Clase Profesora Elizabeth Vaca…………...8 III. RELATO COLECTIVO – RELATO INDIVIDUAL 3.1. Relato Colectivo……………………………………………………………………….........10 3.2. Relato Individual de la experiencia……………………………………………………......15 3.2.1Relato de la Experiencia Individual, Profesor Luis Alberto Peña.............................15 3.2.2. Relato de la Experiencia Individual, Profesora Claudia Magne.............................25 3.2.3. Relato de la Experiencia Individual, Profesora Elizabeth Vaca……………….…...38 IV. COMPARACION Y ANALISIS COMPARATIVO 4.1. Análisis Comparativo de la Experiencia.......................................................................50 4.2. Análisis e Interpretación Colectiva de la experiencia...................................................53 V. PRODUCTO Y RESULTADO…………………………………………………………….….60 VI. Conclusiones y recomendaciones…………………………………………...……….....62 Bibliografía………………………………………………………....…………………................63 ANEXOS………………………………………………………………………....………………..65 AGRADECIMIENTO A Dios por iluminarnos y darnos la fortaleza para alcanzar nuestro objetivo. A nuestra familia por ayudarnos y comprendernos siempre. A la Licenciada Dalcy Tarabillo por sus enseñanzas, orientaciones en nuestro trabajo, por habernos guiado con paciencia y brindarnos su amistad. A Nuestra estima y apreciada Directora Lic. Irma Vacaflor Hernández, por su comprensión, tolerancia, apoyo y ante todo por su amistad. A cada una de nuestros compañeros y compañeras del Colegio Plácido Molina y del PROFOCOM por la colaboración mutua y desinteresada. RESUMEN. La presente concreción de la experiencia ha sido desarrollada sobre las experiencias vividas, desde el área de Comunicación y Lenguajes, Lengua Originaria y Lengua extranjera, en conjunto se han priorizado los problemas y necesidades de nuestra comunidad, reuniendo también a los representantes de cada Equipo de Sistematización que forma parte la comunidad educativa. La necesidad detectada en nuestra Comunidad Educativa es el “Cuidado y preservacióndel medio ambiente para coadyuvar al equilibrio de la Madre Tierra”, ésta llega a ser el Proyecto Sociocomunitario Productivo de la unidad educativa, y como grupo de sistematización contribuimos a partir de la creación de lugares de estudio que estén en contacto con la naturaleza. Durante la elaboración de la sistematización se tuvo muchas satisfacciones como el trabajo comunitario entre, maestros, estudiantes y padres de familia comprometidos ymotivados, desde la elaboración hasta la ejecución del Proyecto Sociocomunitario Productivo. A través del trabajo, se pudo aprender que la utilización de las técnicas e instrumentos derecopilación de experiencias, ha ayudado a sistematizar paso a paso y a detalle lo que se pret

Preguntas frecuentes

Cuál es el propósito central de la sistematización de experiencias?

Contribuir a la concreción de las prácticas educativas mediante la motivación y la elaboración de textos literarios, creando espacios recreativos y de estudio en la unidad educativa.

Cómo se organiza el análisis de la experiencia en el documento?

Se presenta un relato colectivo y relatos individuales, y luego una sección de comparación y análisis comparativo con interpretación colectiva de la experiencia.

Qué relación tiene la experiencia con el Proyecto Sociocomunitario Productivo?

La experiencia impulsa el desarrollo del PSP enfocado en el cuidado y preservación del medio ambiente, a partir de mensajes, producción de textos y reciclaje para apoyar la creación de espacios en contacto con la naturaleza.

Jul 13, 2026

Subir por Himbo