Plan de IGUALDAD CURSO 2022-2023 - Colegio Español de Rabat

Aug 27, 2026

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Plan de Igualdad del Colegio Español de Rabat para el curso 2022-2023, orientado a educar en igualdad mediante la colaboración de toda la comunidad educativa. Promueve la reflexión para transformar una realidad marcada por herencias androcéntricas, impulsando el desarrollo de mujeres y hombres y la igualdad de oportunidades. Integra principios de visibilidad, transversalidad e inclusión en contenidos académicos y práctica docente, con metodología, evaluación y actividades generales, por efemérides y por niveles, incluyendo cuentos para trabajar la igualdad.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas25

Tiempo de lectura39 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Plan de Igualdad

Principios de actuación

Objetivo general

Metodología y evaluación

Actividades generales y por efemérides

Cuentos por niveles para trabajar la igualdad

Actividades extraescolares

SEPTIEMBRE 2022 PLAN DE IGUALDAD CURSO 2022-2023 COLEGIO ESPAÑOL DE RABAT ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. PLAN DE IGUALDAD 2.1PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN 2.2OBJETIVO GENERAL 2.3METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 2.4ACTIVIDADES GENERALES Y ACTIVIDADES POR EFEMÉRIDES PARA CADA UNO DE LOS CICLOS. CUENTOS PARA TRABAJAR LA IGUALDAD 2.5 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PLAN DE IGUALDAD DEL CURSO ESCOLAR 2022-23 1.INTRODUCCIÓN El Plan de Igualdad del Colegio Español de Rabat se diseña con el objeto de educar en igualdad al alumnado buscando la colaboración e implicación de todos los miembros dela comunidad educativa. Se pretende, por tanto, promover en la comunidad educativa la reflexión sobre lanecesidad de transformar la realidad actual, que arrastra la herencia de una construcción social androcéntrica, y proponer actuaciones que posibiliten el desarrollode las capacidades de mujeres y hombres sin restricción de género y la igualdad deoportunidades de ambos sexos. Este principio de igualdad entre mujeres y hombres debe estar presente en todos los elementos que intervienen en el proceso educativo, garantizándose su cumplimiento tanto en los contenidos académicos como en la práctica diaria del profesorado y en las relaciones entre las personas que forman parte de la comunidad educativa. 2. PLAN DE IGUALDAD El Plan de Igualdad de género de nuestro centro educativo pretende establecer un climade convivencia en el que los valores del respeto, la no discriminación y la superación delos prejuicios sexistas ayuden al desarrollo integral de los/as niños/as. Las actuaciones del plan quedarán integradas en las Unidades didácticas con carácter transversal, relacionadas con las actividades de aprendizaje de las diferentes áreas. La educación integral de las personas implica la adquisición de un conjunto de capacidades básicas de tipo cognitivo, emocional y ético. Proponemos una educación en valores para prevenir la desigualdad y la violencia de género. Es un trabajo de toda la comunidad educativa y todos unidos/as conseguiremos que nuestros niños y niñas tengan una sociedad justa e igualitaria. Establecemos en el desarrollo del Plan los siguientes apartados: 2.1 . Principios de actuación: Visibilidad, transversalidad e inclusión 2.2 . Objetivo general 2.3 . Metodología y evaluación 2.4 . Actividades generales y actividades por efemérides para cada uno de los Niveles 2.5 . Cuentos por Niveles para trabajar la igualdad 2.1-PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN La intervención global en el marco educativo seguirá marcada por estos tres principios de actuación: 1. Visibilidad: El Plan de Igualdad entre hombres y mujeres se hará presente a los diferentes ámbitos de la escuela (familia, profesorado y alumnado) a través del lenguaje escrito y oral: utilizando comunicados, a través de los diferentes documentos del centro, a través de la web del colegio, por medio de la cual se iránincluyendo las diferentes actividades, documentación, recursos, enlaces, de uso para profesorado, alumnado y familias. 2. Transversalidad: El enfoque transversal supone la inclusión de la perspectiva de género en laelaboración, desarrollo y seguimiento de todas las actuaciones del centro. Por ello, se trabajará de forma coordinada entre las diferentes áreas y ámbitos escolares. En cada Nivel se trabajará con libros y materiales didácticosadecuados. Por último, serán los Equipos docentes los que desarrollen cada una de las actuaciones contempladas en el Plan de Igualdad. 3. Inclusión: Las medidas y actuaciones se dirigen al conjunto de la comunidad educativa, es competencia del profesorado, alumnado y sus familias participar y colaborar en el desarrollo de los objetivos planteados en el Plan de Igualdad. A nivel de centro ▪ Seguiremos con la participación lo más equitativa posible de ambos sexos en los órganos de gestión y representación del profesorado, alumnado, madres y padres, personal de administración y servicios. ▪ No realizar un uso sexist

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo del Plan de Igualdad del Colegio Español de Rabat en el curso 2022-2023?

Educar en igualdad al alumnado, promoviendo la reflexión sobre la necesidad de transformar la realidad actual y proponiendo actuaciones para el desarrollo de mujeres y hombres sin restricción de género, garantizando la igualdad de oportunidades.

Qué principios de actuación guían el Plan de Igualdad?

El plan se basa en visibilidad, transversalidad e inclusión, aplicando la perspectiva de género en la elaboración, desarrollo y seguimiento de todas las actuaciones del centro.

Qué tipo de actividades contempla el Plan de Igualdad?

Incluye actividades generales y actividades por efemérides para cada uno de los ciclos, además de cuentos por niveles para trabajar la igualdad, integradas de forma transversal en las unidades didácticas y en el Plan de Acción Tutorial con perspectiva de género.

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