Educar para la conciliación de la vida familiar y laboral - Manual didáctico para el profesorado de educación infantil - (3-6 años)

Aug 28, 2026

Manual didáctico destinado al profesorado y a las familias de educación infantil (3 a 6 años) para impulsar una educación coeducativa que promueva la igualdad de oportunidades y la conciliación entre vida personal, familiar y profesional. Integra fundamentos teóricos sobre la escuela mixta y la coeducación, la socialización diferenciada y la transición del sexismo a prácticas de equidad. Presenta objetivos, metodología de uso de fichas y una propuesta de actividades para desarrollar valores de cooperación y relaciones no violentas.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas84

Tiempo de lectura2 h 9 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Presentación

Objetivos

Reflexiones teóricas

Dónde estamos. De la escuela mixta hacia la coeducación

Cómo aprendemos a ser lo que somos. El proceso de socialización diferenciada

Del sexismo hacia la igualdad de oportunidades

La diversificación profesional. Conciliación de la vida laboral y familiar

Glosario de términos

Bibliografía comentada

Propuesta de actividades para el aula

Metodología. Cómo utilizar el fichero de actividades

Cuadro general de actividades

Actividades

COEDUCAR PARA LA CONCILIACIÓNDE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL Manual didáctico para el profesorado de educación infantil (3-6 años) Edita: Ilmo. Ayuntamiento de Coslada Concejalía de Desarrollo Económico y Empleo Servicio Integrado de Recursos para el Empleo y el Desarrollo (SIRED) Centro Multifuncional La Rambla Avda. Príncipes de España, s/n. - 28820 Coslada (Madrid) Tel. 91 660 16 28 - Fax. 91 660 16 56 [www.cosladaempleo.org - sired@ayto-coslada.es](www.cosladaempleo.org - sired@ayto-coslada.es) Coordinación: Irene López Méndez Autoras: Álvarez Romero, Mª Cristina Cremades Navarro, Mª Ángeles Sainz de Vicuña Barroso, Paloma Ilustrador: Méndez Germain, Jorge Maquetación: Anjo Comunicación, s.l. Imprime: Gráficas Almudena Depósito Legal: M - 21989-2003 Í N D I C E - Presentación 5 - Objetivos 6 REFLEXIONES TEÓRICAS 7 • Dónde estamos. De la escuela mixta hacia la coeducación 8 • Cómo aprendemos a ser lo que somos. El proceso de socialización diferenciada 12 • Del sexismo hacia la igualdad de oportunidades 17 • La diversificación profesional. Conciliación de la vida laboral 23 y familiar • Glosario de términos 29 • Bibliografía comentada 32 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL AULA 37 • Metodología. Cómo utilizar el fichero de actividades 39 • Cuadro general de actividades 44 • Actividades 45 - 4 - P R E S E N T A C I Ó N El trabajo que aquí os presentamos forma parte del Proyecto @ccede, desarrollado por la Concejalía de Desarrollo Económico y Empleo del Ayuntamiento de Coslada en el marcode la iniciativa comunitaria EQUAL. Se trata un programa de actividades, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, la Dirección General de la Mujer y la Agrupación de Desarrollo del Corredor del Henares, que pretende impulsar la conciliación entre la vida personal, familiar y profesional de mujeres y hombres. Este manual didáctico pretende ser un instrumento pedagógico para el profesorado y las familias de los niños y niñas de la etapa de educación infantil. Ambos son agentes de socialización primarios y básicos a través de los cuales se trasmiten o se eliminan las prácticassexistas que perviven en nuestra cultura. Paralelamente, se han elaborado otros dos materiales de apoyo para la comunidad escolar. Porun lado, la carpeta para niños y niñas incluye todas las hojas de trabajo correspondientes alas actividades propuestas al profesorado y que permitirá al alumnado llevar a casa el resultadode sus tareas y compartir con la familia las reflexiones realizadas en el aula. Por otro lado os proponemos el cuaderno para la familia , con la intención de que conozca el trabajo del aula y apoye en el hogar los objetivos planteados. El cuaderno contiene las orientaciones necesarias para participar activamente de las actividades propuestas en la escuela. Tenemos el convencimiento de que la escuela puede contribuir a mejorar la conciliación de la vida personal, familiar y profesional, a la formación de nuevos valores de equidad y cooperaciónen la infancia, y a mejorar las relaciones no violentas entre ambos géneros. Por eso, este material está pensado para profesionales de la educación infantil y los padres y madres con interés en educar también en valores y no sólo en conocimientos; para quienes consideran que la laboreducativa nos ayudará a construir un mundo mejor con nuestras hijas e hijos. Desde la Concejalía de Desarrollo Económico y Empleo, esperamos que el proyecto @ccede, yestos materiales didácticos en particular, contribuyan a corregir las desigualdades que se producen en nuestra sociedad, haciendo de Coslada una ciudad por la conciliación. Marisa Moreno Martínez Primera teniente de alcalde de Coslada Concejala de Desarrollo Económico y Empleo OBJET IV OS Objetivos generales: • Impulsar la práctica docente coeducativa en el marco de la educación infantil. • Promover valores relativos a la igualdad de oportunidades, la diversificación profesional y la conciliación d

Preguntas frecuentes

A quién va dirigido este manual didáctico?

Está dirigido al profesorado y a las familias de niños y niñas en la etapa de educación infantil, con enfoque en edades de 3 a 6 años.

Cuáles son los ejes teóricos que aborda el manual?

Incluye reflexión sobre la transición de la escuela mixta a la coeducación, el proceso de socialización diferenciada y el paso del sexismo a la igualdad de oportunidades.

Qué busca la propuesta de actividades para el aula?

Desarrollar una intervención coeducativa mediante actividades y orientación metodológica, para favorecer valores de equidad y cooperación y apoyar la conciliación de la vida laboral y familiar.

Aug 28, 2026

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