Elaboración de materiales educativos para promover valores socio comunitarios y generar conciencia ante la inseguridad ciudadana

Jul 14, 2026

Subir por Levi

El trabajo final de licenciatura presenta la elaboración de materiales educativos orientados a promover valores socio comunitarios y fortalecer la conciencia frente a la inseguridad ciudadana. Se enmarca en el Programa de Formación Complementaria para maestras y maestros en ejercicio (PROFOCOM) y desarrolla un proceso de transformación de la práctica educativa con relatos colectivos e individuales, comparación e interpretación, y productos didactizados. Incluye propuestas metodológicas, resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas358

Tiempo de lectura9 h 11 min

Tabla de contenidos

Introducción

Marco contextual

Marco metodológico

Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia

Relato colectivo de la experiencia

Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformación

Comparación, análisis e interpretación colectiva de las experiencias

Productos y resultado

Conclusiones y recomendaciones

Bibliografía y fuentes

Anexos

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”Unidad Académica “Cercado” “ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROMOVER VALORES SOCIOCOMUNITARIOS Y GENERARCONCIENCIA ANTE LA INSEGURIDAD-CIUDADANA” Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM Equipo de Sistematización: Prof. Ruperto Chavez Choque Prof. Vanesa Gabriela Orellana Peres Prof. Freddy Julio Vargas Suaznabar Tutora: Lic. Pamela Astrid Bustillo Vidaurre Cochabamba – Cercado, 2017 Dedicatoria El presente trabajo lo dedicamos a quienes nos orientaron con todo esmero y desinterés en todo el proceso de nuestra formación. A nuestros tutores, quienes buscaron en nosotros un cambio de transformación en nuestra practica Educativa. Agradecimientos A Dios por darnos la satisfacción de llevaradelante experiencias educativas con jóvenesque son el futuro de nuestro país. A la Licenciada Pamela Astrid Bustillo Vidaurrepor su paciencia y dedicación como facilitadoray tutora. A la Unidad Educativa “Osca Alfaro”(Nocturno) , nuestra fuente laboral donde desarrollamos nuestra experiencia educativa, según el MESCP. ÍNDICE INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1 1 MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................. 3 2 MARCO METODOLÓGICO........................................................................................ 5 3 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .................................................... 8 3.1 Relato Colectivo de la Experiencia ...................................................................... 8 3.2 Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformación educativa.……………………… Experiencia 1 Dando a conocer de donde venimos?............................................. 13 Experiencia 2 Riesgos y peligros en la adolescencia ............................................ 18 Experiencia 3 La antropologia del hombre abyayalence ........................................ 20 Experiencia 4 El mundo andino y el vivir bien ....................................................... 22 b) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas de la Maestra Vanesa Gabriela Orellana Peres …………………................................................................................ 24 Experiencia 1 Conociendo la conductividad de los materiales .............................. 24 Experiencia 2 Utilizando las leyes a favor de la madre tierra ................................. 27 Experiencia 3 En apoyo al flujo de electrones ....................................................... 30 Experiencia 4 Aprendiendo con las energias ......................................................... 34 c) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas del Maestro Freddy Vargas Suaznabar ................................................................................................................ 39 Experiencia 1 Factor comun en las problematicas de inseguridad ciudadana ...... 39 Experiencia 2 La circunferencia en la tecnologia de los pueblos .......................... 43 Experiencia 3 Resolucion de triangulos rectangulos y oblicuangulos en la diversidad cultural ................................................................................................. 46 Experiencia 4 La parabola y el movimiento de los planetas................................... 51 4 COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ................. 55 4.1 Comparación de las experiencia e educativa en la implementación del MESCP.……………………… 4.2 Análisis e Interpretación de los aspectos relevantes de nuestra práctica educat

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo central del trabajo final?

Promover valores socio comunitarios y generar conciencia ante la inseguridad ciudadana mediante la elaboración de materiales educativos y la transformación de la práctica educativa.

Cómo se organiza la sistematización de la experiencia educativa?

Se desarrolla mediante un relato y análisis colectivo, además de relatos y análisis individuales de diversas experiencias de transformación, con comparación e interpretación colectiva de los resultados.

Qué tipo de productos se elaboran como parte del trabajo?

Se incluyen propuestas didactizadas, principalmente guías metodológicas propuestas por los docentes participantes, junto con los resultados correspondientes a la implementación.

Jul 14, 2026

Subir por Levi