Cuaderno del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación 110 - Aproximaciones. Nuevos enfoques en los game studies locales

Aug 26, 2026

Cuaderno 110 reúne ensayos sobre game studies desde perspectivas locales y académicas, articulando relaciones entre transmedia y game design, y analizando la creación de videojuegos políticos en Buenos Aires. El volumen aborda la dimensión artística y la experiencia de juego, incluyendo controles alternativos e instalaciones, y examina el aprendizaje colectivo mediante el juego con medios físicos. También se discuten dificultades y excesos lúdicos, efectos positivos en entornos no lúdicos, y enfoques desde la teoría de agenciamientos, culminando en trayectos desde Tolkien hacia el LitRPG en MMORPGS y transmediación.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas204

Tiempo de lectura5 h 14 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Aproximaciones: Nuevos enfoques en los game studies locales

Prólogo

Nuevos puzzles narrativos: relaciones entre transmedia y game design

Creación de videojuegos políticos en Buenos Aires

Programando mundos: rebelión y homenaje a los videojuegos en Wreck-it Ralph

La objetualidad entre los videojuegos y el arte

Controles alternativos e instalaciones

Construcción de conocimiento colectivo a través del juego (medios físicos)

Juegos terribles: dificultad y nuevos excesos lúdicos

Efectos positivos de jugar videojuegos y su aplicación en entornos no lúdicos

Análisis de los videojuegos como agenciamientos

De Tolkien al LitRPG: MMORPGS y transmediación

Cuaderno 110 Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] Aproximaciones. Nuevos enfoquesen los game studies locales María Luján Oulton y Diego Maté: Prólogo | Durgan A. Nallar, Sofía B. Alamo, Valeria Drelichman y Facundo Colantonio: Nuevos puzzles narrativos: relaciones entre transmedia y game design | Romina P. Gala: Un acercamiento posible a la creación de videojuegos políticos en Buenos Aires | María Florencia Ibañez: Programando mundos. Rebelión y homenaje a los videojuegos en Wreck-it Ralph | Monica Jacobo: La objetualidad entre los videojuegos y el arte. Controles alternativos e instalaciones | Maria Julieta Lombardelli, Diego Torres y Alejandro Fernandez: Motivando la construcción de conocimiento colectivo a través del juego: un análisis decaso implementando medios físicos | Diego Maté: Juegos terribles: dificultad y nuevos excesos lúdicos | Ramiro Moscardi: Los efectos positivos de jugar videojuegos y su aplicación en entornos no lúdicos | Luis Rossi: Un análisis de los videojuegos como agenciamientos | Martín M. Vizzotti: De Tolkien al LitRPG: MMORPGS y transmediación Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. Buenos Aires. Año 24 Número 110 2020/2021 ISSN 1668-0227 Cuadernos del Centro de Estudios en Diseñoy Comunicación Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación. Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Mario Bravo 1050. C1175ABT. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. [www.palermo.edu](www.palermo.edu)[ ](www.palermo.edu)[publicacionesdc@palermo.edu](publicacionesdc@palermo.edu) Director Oscar Echevarría Editora Fabiola Knop Coordinación del Cuaderno nº 110 María Luján Oulton y Diego Maté (D&C, UP. Argentina) Comité Editorial Lucia Acar. Universidade Estácio de Sá . Brasil. Gonzalo Javier Alarcón Vital. Universidad Autónoma Metropolitana. México. Mercedes Alfonsín. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Fernando Alberto Alvarez Romero. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Colombia. Gonzalo Aranda Toro. Universidad Santo Tomás. Chile. Christian Atance. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Mónica Balabani. Universidad de Palermo. Argentina. Alberto Beckers Argomedo. Universidad Santo Tomás. Chile. Renato Antonio Bertao. Universidade Positivo. Brasil. Allan Castelnuovo. Market Research Society. Reino Unido. Jorge Manuel Castro Falero. Universidad de la Empresa. Uruguay. Raúl Castro Zuñeda. Universidad de Palermo. Argentina. Mario Rubén Dorochesi Fernandois. Universidad Técnica Federico Santa María. Chile. Adriana Inés Echeverria. Universidad de la Cuenca del Plata. Argentina. Jimena Mariana García Ascolani. Universidad Iberoamericana. Paraguay. Marcelo Ghio. Instituto San Ignacio. Perú . Clara Lucia Grisales Montoya. Academia Superior de Artes. Colombia. Haenz Gutiérrez Quintana. Universidad Federal de Santa Catarina. Brasil. José Korn Bruzzone. Universidad Tecnológica de Chile. Chile. Zulema Marzorati. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Denisse Morales. Universidad Iberoamericana Unibe. República Dominicana. Universidad de Palermo Rector Ricardo Popovsky Facultad de Diseñoy Comunicación Decano Oscar Echevarría Secretario Académico Jorge Gaitto Nora Angélica Morales Zaragosa. Universidad Autónoma Metropolitana. México. Candelaria Moreno de las Casas. Instituto Toulouse Lautrec. Perú . Patricia Núñez Alexandra Panta de Solórzano. Tecnológico Espíritu Santo. Ecuador. Guido Olivares Salinas. Universidad de Playa Ancha. Chile. Ana Beatriz Pereira de Andrade. UNESP Universidade Estadual Paulista. Brasil. Fernando Rolando. Universidad de Palermo. Argentina. Alexandre Santos de Oliveira. Fundação Centro de Análise de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Brasil. Carlos Roberto Soto. Corporación Universitaria UNITEC. Colombia. Patricia Torres Sánchez. Tecnológico de Monterrey. México. Viviana Suárez. Univer

Preguntas frecuentes

Qué temas abordan los ensayos del Cuaderno 110 sobre game studies?

El volumen aborda relaciones entre transmedia y game design, creación de videojuegos políticos en Buenos Aires, vínculos entre videojuegos y arte, y el uso del juego para favorecer procesos de aprendizaje y conocimiento colectivo.

Cómo se vinculan los videojuegos con el aprendizaje y la construcción colectiva según el cuaderno?

Se analiza la motivación para construir conocimiento colectivo mediante el juego, incluyendo un análisis de caso con implementación de medios físicos.

Qué enfoques aparecen sobre la experiencia de jugar y su impacto fuera del ámbito lúdico?

El cuaderno incluye reflexiones sobre la dificultad y los excesos lúdicos, además de efectos positivos de jugar videojuegos aplicados en entornos no lúdicos, considerando su valor más allá del entretenimiento.

Aug 26, 2026

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