Cornelio Saavedra - Turno Tarde - Artes Visuales - Guía nº 1 - Dibujo y Pintar - Grado 1 a 4

Aug 21, 2026

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Guía de Artes Visuales para estudiantes de 1º a 4º grado del turno tarde en la escuela Cornelio Saavedra, a cargo de Schiffel Vargas Yamila Natali. Presenta contenidos sobre colores primarios, mezcla con primarios para obtener secundarios, clasificación de colores cálidos y fríos, y colores complementarios u opuestos en el círculo cromático. Incluye actividades prácticas en hoja nº 5: dibujar e identificar objetos y frutas/elementos, pintar con lápices, fibras o marcadores y realizar un repaso asociando cada objeto con su color correspondiente, compartiendo luego el trabajo en clase.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas10

Tiempo de lectura15 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Artes Visuales - Guía nº 1

Grado 1: Dibujo y Pintar

Grado 2: Los colores

Grado 3: El arcoíris y sus colores

Grado 4: Los colores y sus opuestos

Escuela: Cornelio Saavedra – Turno: Tarde Profesora : Schiffel Vargas Yamila Natali – Grado 1º ARTES VISUALES – Guía nº 1.- DIBUJO Y PINTO.- CONTENIDO: Colores Primarios: Rojo, Amarillo, Azul.- Los colores primarios están definidos de este modo porque no se pueden obtener mediante la mezcla de ninguno otro, se los considera absolutos y únicos. - ACTIVIDADES: Dibujo en una hoja nº 5, diferentes frutas, verduras y elementos que pueda identificar directamente con los colores primarios, luego debo pintar estos dibujos con los colores primarios de acuerdo al color que le corresponda con lápices de colores, fibras , marcadores o cualquier elemento para colorear con el que cuente en casa.-Ejemplos: Con color rojo dibujar corazón, manzana, frutilla.-Con color azul dibujar agua, ballena, pelota.-Con color amarillo dibujar banana, sol, limón.- Profesora: Schiffel Vargas Yamila Natali 1 A posterior realizo un repaso observando cada uno de los elementos dibujados y coloreados, indicando que objeto es y qué color le corresponde por su identificación, por ejemplo simuestro o menciono una manzana la asocio directamente al color rojo, mediante esta asociación se hace más fácil la identificación de los colores. - LA TAREA DEBE SER REALIZADA POR LOS ALUMNOS EN CASA Y LUEGO SERA COMPARTIDA AL REGRESO A CLASES Directora: Adriana Cabaña-Vicedirectora: Analía Carbajal Profesora : Schiffel Vargas Yamila Natali – Grado 2º ARTES VISUALES – Guía nº 1.- LOS COLORES.- CONTENIDO: Colores Primarios y Secundarios.- Colores Primarios: Rojo, Amarillo, Azul.- Colores Secundarios: Violeta, Anaranjado y verde.- Profesora: Schiffel Vargas Yamila Natali 1 Los colores primarios están definidos de este modo porque no se pueden obtener mediante la mezcla de ninguno otro, se los considera absolutos y únicos. - Los colores secundarios están definidos de este modo porque surgen de la mescla de dos primarios.- La mescla de ROJO más AMARILLO = NARANJA.-La mescla de AMARILLO más AZUL = VERDE.-La mescla de AZUL más ROJO = VIOLETA.- ACTIVIDADES: En la hoja nº 5 realizo una composición que contenga diferentes elementos que sean de fácilidentificación con los colores primario por ejemplo es fácil asociar una manzana al color rojo, esta composición además debe contener otros elementos en los que se apliquen los coloressecundarios, de este modo por ejemplo si realizo una composición que contenga un árbol de manzanas tengo la posibilidad de tener un elemento directamente asociable con un color primario y otro secundario. Luego debo pintar la composición con los colores primarios ysecundarios de acuerdo al color que le corresponda con lápices de colores, fibras, marcadoreso cualquier elemento para colorear con el que cuente en casa.- A posterior realizo un repaso observando la composición realizada e indicando que objeto es y qué color le corresponde por su identificación, por ejemplo si muestro o menciono una manzana la asocio directamente al color rojo, mediante esta asociación se hace más fácil laidentificación de los colores.- LA TAREA DEBE SER REALIZADA POR LOS ALUMNOS EN CASA Y LUEGO SERA COMPARTIDA AL REGRESO A CLASES Profesora : Schiffel Vargas Yamila Natali – Grado 3º -– ARTES VISUALES – Guía nº 1.- EL ARCOIRIS Y SUS COLORES.- CONTENIDO: Colores cálidos y fríos.- El color se considera cálido o frio según la sensación de temperatura que transmitan. - Profesora: Schiffel Vargas Yamila Natali 1 Es así como los cálidos son aquellos que nos transmiten sensación de calor, son los que van desde el rojo al amarillo pasando por naranja marrón y dorado. - Paleta de colores cálidos.- Por otro lado, los colores fríos son aquellos que nos transmiten sensación de frio, son los que van del violeta al verde, son los colores de la noche el agua los mares. - Los colores de arcoíris se ordenan con los colores cálidos hacia afuera y los fríos hacia adentro. Estas cualidades que se le atribuyen a los c

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los colores primarios que se trabajan en la guía?

Los colores primarios son rojo, amarillo y azul, definidos como absolutos y únicos porque no se obtienen mezclando otros colores.

¿Cómo se obtienen los colores secundarios según la guía?

Se forman a partir de la mezcla de dos primarios: rojo y amarillo = anaranjado, amarillo y azul = verde, azul y rojo = violeta.

¿Qué diferencia propone la guía entre colores cálidos y fríos?

Los cálidos transmiten sensación de calor (de rojo a amarillo pasando por naranja, marrón y dorado) y los fríos transmiten sensación de frío (del violeta al verde, asociados a noche, agua y mares).

¿Cómo se identifican los colores complementarios u opuestos?

Son colores opuestos en el círculo cromático; la guía destaca tres parejas principales: amarillo-violeta, azul-naranja y rojo-verde.

Aug 21, 2026

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