Concreción del M.E.S.C.P. Mejorando la Calidad Educativa

Jul 14, 2026

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Trabajo final de sistematización de experiencias en la ESFM “Enrique Finot” (Santa Cruz, Bolivia) orientado al Proyecto Sociocomunitario Productivo “Promoviendo una alimentación saludable”. El documento integra el currículo base y el regionalizado para concretar planes de desarrollo curricular y articular áreas y contenidos, fortaleciendo valores nutricionales en la comunidad educativa “Oscar Arnulfo Romero II”. Incluye marco contextual y metodológico, relato colectivo, análisis individual por docentes, comparación e interpretación, y síntesis de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas228

Tiempo de lectura5 h 51 min

Tabla de contenidos

Resumen

ÑEMBOE API

Introducción

Marco contextual

Marco metodológico

Relato colectivo y análisis individual

Relato colectivo de la experiencia

Relatos y análisis individuales por maestra/maestro

Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia

Análisis e interpretación colectiva

Aspectos relevantes de las experiencias individuales

Productos y resultados

Conclusiones y recomendaciones

Bibliografía y referencias

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT” "CONCRECIÓN DEL M.E.S.C.P. MEJORANDO LA CALIDADEDUCATIVA, ARTICULANDO ÁREAS Y CONTENIDOS, FORTALECIENDO VALORES NUTRICIONALES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA OSCAR ARNULFO ROMERO II" Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en ejercicio-PROFOCOM. Equipo de Sistematización: 1.- Prof. Blanca Nieves Rojas Rosales. 2.- Prof. Virgilio Valdivia Ferrufino. 3.- Prof. Fabiola Orellana Vásquez. 4.- Prof. Juan Carlos Ríos Martínez. TUTORA: Lic. María Virginia Sahonero. Santa Cruz-Bolivia. 2017 AGRADECIMIENTO: A Dios, el todopoderoso, por darnos la salud, vida y fuerzas para salir adelante, por acompañarnos duranteel desarrollo de nuestra experiencia. A nuestra familia, por su apoyo, paciencia ycomprensión que nos brindaron durante nuestra formación. A nuestra facilitadora y personas amigas que nos orientaron de forma oportuna en diferentes momentos y guiaron nuestros pasos para seguir adelante. A sabios, sabias y personas de la comunidad por la colaboración en la concreción de la presente sistematización de experiencias. D E D I C A T O R I A: El presente trabajo de sistematización de experiencias vividas, lo dedicamos a nuestras queridas niñas y niños del nivel Primaria Comunitaria Vocacional y la Comunidad Educativa “Oscar Arnulfo Romero II”, yaque ellos son el principal motivo para seguir preparándonos y así fortalecer nuestros saberes y conocimientos, aplicando estrategias pedagógicasinnovadoras en base a los conocimientos de la comunidad con las y los estudiantes, contribuyendo de esta manera en la concreción y transformación del Proceso Educativo en el nuevo modelo Sociocomunitario Productivo. ÍNDICE RESUMEN.......................................................................................................................................2 ÑEMBOE API....................................................................................................................................3 INTRODUCCIÓN............................................................................................................................4 I. MARCO CONTEXTUAL.........................................................................................................6 II. MARCO METODOLÓGICO...................................................................................................8 III. RELATO COLECTIVO – ANÁLISIS INDIVIDUAL.........................................................13 3.1 Relato Colectivo de la Experiencia.............................................................................14 3.2 Relato y Análisis Individual de la Experiencia de Transformación de la Práctica Educativa....................................................................................................................................19 Maestra 1: Blanca Nieves Rojas Rosales.........................................................................19 Maestro 2: Prof. Virgilio Valdivia Ferrufino........................................................................32 Maestra 3: Prof. Fabiola Orellana Vásquez......................................................................47 Maestro 4: Prof. Juan Carlos Ríos Martínez.....................................................................63 IV. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.........................77 4.1 Análisis e Interpretación Colectiva..............................................................................77 ¿Cómo he aprendido en la escuela las áreas que regento actualmente? ....................77 ¿Cómo me han enseñado a enseñar en la normal? ........................................................79 ¿Cómo he desarrollado mi práctica educativa antes del MESCP? .......................

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?

Concretar el M.E.S.C.P. mejorando la calidad educativa mediante la articulación de áreas y contenidos y el fortalecimiento de valores nutricionales en la comunidad educativa “Oscar Arnulfo Romero II”, a través del P.S.P. “Promoviendo una alimentación saludable”.

Qué proyecto sociocomunitario productivo organiza las experiencias?

El Proyecto Sociocomunitario Productivo (P.S.P.) “Promoviendo una alimentación saludable”, considerado dentro del plan anual bimestralizado y desarrollado con estudiantes de primaria comunitaria vocacional.

Cómo se organizan los insumos para analizar la transformación de la práctica educativa?

Las experiencias se registran mediante relatos colectivos y relatos individuales por docente y grado, permitiendo un análisis comparativo y una interpretación colectiva de la transformación de la práctica educativa, antes y con el MESCP.

Jul 14, 2026

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