Cuadernillo de estimulación cognitiva para personas mayores - Nivel intermedio

Aug 21, 2026

Cuadernillo de estimulación cognitiva para personas mayores en nivel intermedio, orientado a mantener y fortalecer la habilidad cognitiva mediante ejercicios y actividades significativas. Su diseño de fácil visualización busca disfrutar mientras se trabaja la velocidad y la flexibilidad mental, ayudando a enlentecer el deterioro cognitivo, tanto en presencia de afectación leve o moderada como como apoyo a la autonomía en la vida cotidiana. Incluye orientación personal, espacial y temporal, memoria autobiográfica y fichas de lenguaje con preguntas y tareas de comprensión y formación de frases.

IdiomaSpanish

CategoríaSalud y Atención Médica

FormatoPDF

Páginas41

Tiempo de lectura1 h 3 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Beneficios de la estimulación cognitiva en la persona mayor

Cómo se presenta este cuadernillo

Orientación personal, espacial y temporal

Orientación personal y memoria autobiográfica

Ficha de lenguaje 1

Ficha de lenguaje 2

Ficha de lenguaje 3

CUADERNILLO DEESTIMULACIÓNCOGNITIVA PARA PERSONAS MAYORES NIVEL INTERMEDIO DESCRIPCIÓN Este cuadernillo está pensado para MANTENER Y FORTALECER LASHABILIDADESCOGNITIVAS. Su d iseñ o DE FÁCIL visualización, está pensado para ti o para qui en t ú quieres. INTRODUCCIÓN Entendemos la esti mulación cognitiva como l a realización de un conjunto de acci ones y activ ida des que tienen como objetivo mantener o incluso mejorar e l buen funcionamientocognit ivo a travé s d e determinados ejercici os . Este cuaderno de esti mulación cognit iva es una excel entealternativa para disfrutar de activ ida des divertidas paramantener y mejorar la velocidad y flexibilidad mental, así como ayudar a enlentecer el proceso del deterioro cognitivo, esté ono asoci ado a alg ú n t ipo d e demencia . La esti mulación cognit iva repercutir á positivamente durante el desarrollo de las actividades cotidianas de la persona al cuidado . «No permitas que lo que no puedes hacer interfiera con lo que puedes hacer.» – John Wooden El envejecimi ento es inevitable, pero podemos actuar para elegi r en qué forma l o h acemos . BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓNCOGNITIVA EN LA PERSONA MAYOR Mantener un ritmo de vida activo, tanto en lo físico como en lo emocional, es fundamental. La esti mulación cognit iva esun factor clave tanto en personas mayores s in deteri oro como en los que presentan deterioro cognitivo asocia do ono a enfermedad. El correcto descanso y una alimentación salud able de benacompañ ar para una correcta estimul ación . Lograndomejorar e l entorno del paciente, mejorará también su calidad de vida a travé s d el envejecimi ento activo . A continuación, se detallan algunos de los principal es benefic ios: Mejorar el funcionamiento cognitivo . Ralentizar el proceso de deterioro en el caso de que la enfermedad avance . Aumentar la autoestima de la persona mayor y reforzar su propia autonomía para realizar las rutinas cotidianas . Incentivar la conexión con su entorno . Evitar el estré s causado por el deterioro cognitivo . CÓMO SE PRESENTA ESTE CUADERNILLO Este cuadernillo, cuenta con tres nivel es de dificultad, la elección de la dificultad de l cuadernillo contempla distintas variables, como si existe o no deteri oro cognit ivo, el grado del mismo en caso de su existencia, nivel e ducativo y familiaridadcon activ ida des de este tipo . 1 .-Nivel fác il: Deterioro cognitivo moderado-grave asocia do ono a enfermedad, o personas con poca o nula familiaridadcon activ ida des de este tipo . 2 .-Nivel intermedio: orientado a personas con deterioro leveo moderado asocia do o no a enfermedad, o personas con una familiaridad intermedia con activ ida des de este tipo . 3 .-Nivel difíc il: destinado para personas con deteri oro leve osin deteri oro, para la prevención del mismo . En caso de d uda, siempre se puede empezar por un nivel m á ssencillo y pasar al sigui ente de mayor nivel para probar . ¡TEACOMPAÑAMOS! ORIENTACIÓN PERSONAL, ESPACIAL Y TEMPORAL Conocer la historia de vida de la persona que va a realizarestas actividades, así como conocer sus capacidades, preferencias e intereses facilitará que las actividades planteadas sean estimulantes y significativas para ella. La vida cotidiana ofrece oportunidades para desarrollar nuestras capacidades y además, disfrutar. Los objetivos son: Favorecer la participación y la sensación de autonomía en las actividades del día a día. Encontrar actividades con sentido y de acuerdo a sus preferencias personales y motivacionales. Saber abordar los periodos de inactividad. ORIENTACIÓN PERSONAL, ESPACIAL Y TEMPORAL Nomb re y apellidos: D ía de la semana: D ía del mes: Mes: A ñ o: Estación de l a ñ o: Ciudad: Comunidad Autó noma: País: Hora: ORIENTACIÓN PERSONAL Y MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA Responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el nombre de tu madre? | ¿Cuál es el nombre de tu padre? | | --- | | ¿Cuántos hermanos tiene

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el objetivo principal del cuadernillo de estimulación cognitiva?

Mantener y fortalecer la habilidad cognitiva mediante un conjunto de acciones y actividades con determinados ejercicios. También busca mejorar el funcionamiento cognitivo y favorecer el día a día.

¿Qué significa que sea un cuadernillo de “nivel intermedio”?

Está orientado a personas con deterioro leve o moderado asociado o no a enfermedad, o a quienes tienen una familiaridad intermedia con este tipo de actividades.

¿Qué tipos de actividades incluye para trabajar el pensamiento y la memoria?

Incluye orientación personal, espacial y temporal; preguntas de orientación personal y memoria autobiográfica; y fichas de lenguaje con respuestas, ordenación de palabras y frases, además de copia de enunciados.

Aug 21, 2026

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