Cuadernillo Interactivo Jugando con los Sonidos de Caligrafix (PleIQ)

Jul 9, 2026

Cuadernillo interactivo de Caligrafix enfocado en la conciencia fonológica mediante realidad aumentada con PleIQ. Presenta una propuesta lúdica en tres niveles—Prekínder, Kínder y 1º Básico—para estimular la organización de sílabas y sonidos en las palabras. Explica qué es la conciencia fonológica, por qué es clave para la lectoescritura y cuándo comenzar a desarrollarla desde los 3 años. Detalla el cuaderno Jugando con los sonidos 1 (desde los 4 años) y sus actividades, además de la retroalimentación en tiempo real.

IdiomaSpanish

CategoríaEstilo de Vida

FormatoPDF

Páginas28

Tiempo de lectura43 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Actividades interactivas con PleIQ

Acceso y uso de la aplicación

Conciencia fonológica

Niveles y definición

Importancia para la lectoescritura

Inicio de la estimulación

Jugando con los sonidos 1

Enfoque y edades

Actividades principales

Beneficios de las actividades interactivas

Descubre las actividades interactivas de este cuadernillo en 3 pasos: 1. Descargala aplicacióngratuita de PleIQ. ¡Prueba gratis! 2. Presiona el botón“¡Prueba gratis!” y completa los datos. 3. Escanea los marcadores interactivos en cada páginay ¡descubre la magia! ¡Hola! Yo soy el gusanito Gus ¡Y yo soy tu compañero PleIQ! Descarga gratis la aplicación para tu celular o tablet en: CONOCE LA NUEVA LÍNEA CONCIENCIA FONOLÓGICA INTERACTIVA Jugando con los sonidos 1 Prekínder Jugando con los sonidos 2 Kínder Jugando con los sonidos 3 1º Básico ¡Juega y aprende con realidad aumentada! Los cuadernos Jugando con los sonidos de Caligrafix ahoraincluyen experiencias interactivas con realidad aumentada de PleIQ, que potencian el aprendizaje de los niños y niñas a través del uso responsable de la tecnología en el aula y en el hogar. ¡Descubre algunas de estas actividades en este cuadernillo interactivo! CONOCE LA NUEVA LÍNEA CONCIENCIA FONOLÓGICA INTERACTIVA Jugando con los sonidos es una serie de tres cuadernos interactivos que estimulan y desarrollan la conciencia fonológica, habilidad precursora de la lectoescritura. Esta propuesta lúdica permite conocer y explorar paulatinamente la organización de las sílabas y de los sonidos en las palabras. Ahora con la incorporación de las actividades interactivas con realidad aumentada de PleIQ, los cuadernos facilitan el aprendizaje autónomo, permitiendo a los niños y niñas vivir experiencias que estimulan, con apoyo visual y auditivo, las habilidades de conciencia fonológica y recibir retroalimentación en tiempo real. CONOCE LA NUEVA LÍNEA CONCIENCIA FONOLÓGICA INTERACTIVA ¿Qué es la conciencia fonológica? En términos sencillos, se puede entender como “conciencia fonológica” a la habilidad para reflexionar y manipularde manera consciente segmentos del lenguaje oral. Existen dos niveles de conciencia fonológica: uno de ellos es la conciencia silábica y el otro es la conciencia fonémica. ¿Por qué es importante desarrollar la conciencia fonológica? Porque cumple un rol fundamental en el proceso de adquisición de la lectoescritura desde el punto de vista de ladecodificación. Existen numerosas investigaciones que demuestran una relación positiva entre la habilidad para identificar los sonidos que componen la palabra oral y el éxito en la lectura y escritura. Al desarrollar la conciencia fonológica, los niños y niñas descubren que las palabras orales están formadas por sílabas y que estas a su vez se conforman por fonemas (sonidos) . Es así como aprenden a identificar los sonidos iniciales y finales de las palabras, las secuencias de sonidos que las constituyen y a formar palabras con sonidos diferentes. Todo ello les permite a los niños y niñas adquirir las reglas de correspondencia entre fonema y grafema. ¿Cuándo podemos empezar a estimular la conciencia fonólogica? Desde los 3 años de edad podemos comenzar gradualmente a trabajar esta habilidad, permitiendo con ello que los niños y niñas adquieran mayor conciencia acerca de los sonidos que forman las palabras. Es trascendental que sea abordada desde etapas preescolares para facilitar así el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. JUGANDO CON LOS SONIDOS 1 A partir de los 4 años Este cuaderno de actividades desarrolla la conciencia fonológica y organiza el lenguaje oral, fomentando la adquisición de vocabulario eincorporando categorías semánticas y contenidos propios de la edad. Jugando con los sonidos 1 da énfasis al desarrollode la conciencia silábica y al reconocimiento desonidos vocálicos. Cuenta con actividades de: ∞ Segmentación silábica. ∞ Reconocimiento de sílabas. ∞ Reconocimiento vocálico. ∞ Reconocimiento de fonema consonántico inicial con los sonidos /m/ y /p/ . Y las actividades interactivas permiten: ∞ Instrucciones vocalizadas para el aprendizaje autónomo. ∞ Escuchar los fonemas y nombres de cientos de objetos y animales. ∞ Recibir retroalime

Preguntas frecuentes

¿Por qué es importante desarrollar la conciencia fonológica para la lectoescritura?

Porque cumple un rol fundamental en la adquisición de la lectoescritura desde la decodificación. La identificación de los sonidos que componen la palabra oral se relaciona positivamente con el éxito en lectura y escritura.

Jul 9, 2026

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