ANEXO III - No. 0283 - ED_201 - Lineamientos académicos para asegurar el dominio del idioma inglés delos alumnos en los niveles de Preparatoria y Profesional

Oct 1, 2026

Lineamientos académicos para asegurar el dominio del idioma inglés en alumnos de los niveles de Preparatoria y Profesional, establecidos por la Vicerrectoría de Normatividad Académica y Asuntos Estudiantiles (agosto 2014). Define criterios de intervención por momento (ubicación, conclusión de preparatoria y etapas de profesional), requisitos de graduación con nivel B2 conforme al MCER, reglas para aplicación y validez de exámenes, ubicación por tablas MCER y disposiciones para programas y metas de egreso. Incluye responsabilidades institucionales, opciones de cursos remediales y rutas de seguimiento ante incumplimiento.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas18

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Tabla de contenidos

Introducción

Lineamientos académicos generales

Preparatoria

Profesional

Cumplimiento del requisito de graduación

Acciones necesarias para asegurar el éxito del alumno

Transferencias de alumnos que no han cumplido el requisito de graduación

Anexos

ANEXO III No. 0283 ED_201 Lineamientos académicos para asegurar el dominio del idioma inglés delos alumnos en los niveles de Preparatoria y Profesional Vicerrectoría de Normatividad Académica y Asuntos Estudiantiles Agosto 2014 Contenido Introducción ........................................................................................................................................................... 3 1. Lineamientos académicos generales .......................................................................................................... 4 2. Preparatoria ................................................................................................................................................................... 4 2.1 Ubicación de los alumnos en los cursos de inglés .............................................................................................4 2.2 Examen de inglés al concluir la preparatoria ........................................................................................................ 5 3. Profesional...................................................................................................................................................................... 8 3.1 Ubicación en los cursos de inglés en profesional ...............................................................................................9 3.2 Evaluación de los cursos del Programa de Inglés ............................................................................................. 11 4. Cumplimiento del requisito de graduación ......................................................................................................... 15 5. Alumnos candidatos a graduarse sin el nivel de inglés requerido como requisito de graduación. 155 6. Acciones necesarias para asegurar el éxito del alumno en sus cursos de inglés.................................... 16 7. Transferencias de alumnos que no han cumplido el requisito de graduación......................................... 16 8. ANEXOS........................................................................................................................................................................... 17 Introducción Con el fin de asegurar un nivel el dominio del idioma inglés de los alumnos en los niveles de preparatoria y profesional, se establecen los siguientes lineamientos de acuerdo con los posibles momentos de intervención: Preparatoria: 􀁸 Al ubicar a los alumnos en los cursos de inglés 􀁸 Al concluir los estudios de preparatoria Profesional: 􀁸 Al ubicar a los alumnos en los cursos de inglés 􀁸 Al cursar las materias de Inglés Remedial 􀁸 Al cursar materias que acreditan Lengua Extranjera 􀁸 Durante los estudios de la carrera y previo a la graduación Los lineamientos establecidos en este documento entran en vigor a partir de agosto 2014 y sustituye al Correo académico 246 con fecha de 19 de diciembre de 2013. Se actualizan las especificaciones relacionadas con los siguientes aspectos: 􀁸 Es requisito de graduación que todos los alumnos de las carreras profesionales de todos los campus demuestren un nivel de dominio B2 del idioma inglés referenciado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) en alguno de los exámenes autorizados por la Institución. 􀁸 Las tablas de ubicación son referidas a los niveles definidos en el MCER. 􀁸 Lista de exámenes autorizados referidos a los niveles definidos en el MCER. 􀁸 Nivel de dominio del idioma inglés para cursar un tercer idioma en el nivel de profesional. 1. Lineamientos académicos generales a. Los campus definirán si la aplicación de los exámenes de ubicación y de salida son responsabilidad de la Dirección de Servicios Escolares del campus o del Departamento de Lenguas únicamente. b. La coordinación y/ o aplicación de éstos NO podrá ser realizada por el Centro de Idiomas de programas de extensión de los campus. c. La validez de los exámenes BULATS (Busi

Preguntas frecuentes

Qué nivel de inglés se exige como requisito de graduación en carreras profesionales?

Se establece que todos los alumnos de carreras profesionales demuestren un nivel de dominio B2 del idioma inglés, referenciado al MCER, en alguno de los exámenes autorizados por la Institución.

Quién puede ser responsable de la aplicación de los exámenes de ubicación y de salida?

Los campus definen si la aplicación de los exámenes de ubicación y de salida es responsabilidad de la Dirección de Servicios Escolares del campus o del Departamento de Lenguas.

Por qué no se aceptan resultados equivalentes de exámenes como BULATS y TOEFL ITP aplicados en otras instituciones?

La validez de los exámenes BULATS y TOEFL ITP es exclusiva de la institución donde se aplican, por lo que no se autorizan boletas de resultados de otras instituciones o centros como equivalentes.

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