The Use of Digital Media in the Classroom - Penggunaan Media Digital di Dalam Kelas

Oct 2, 2026

The Use of Digital Media in the Classroom explores how digital media becomes a defining element of learners’ daily lives and classroom experiences, especially for the Gen Z generation. It describes the origin and rationale of the book, linking earlier applied product research and subsequent PC-to-Android game development to classroom enrichment. The book frames media technology as a support for teaching materials, reflection through questions in each unit, and dissemination via national and international publications.

LanguageEnglish

CategoryLiterature

FormatPDF

Pages383

Reading Time9 h 50 min

AccessFree to download

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

UNIT 1. BUDAYA POPULER

1.1. Definisi Budaya

1.2. Macam Budaya dan Kriterianya

1.3. Belajar Mengkaji Budaya Populer

UNIT 2. MEMANFAATKAN MEDIA TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN UNTUK TRANSNASIONALISASI BUDAYA LOKAL KE GLOBAL DAN GLOBAL KE LOKAL

2.1. Transnationalizing Local and Global Culture in the English Language Classroom

2.2. Actualizing Local Identity in Globalization through A Popular Culture’s Playstore Product: A Cultural Hybridity Project

2.3. Enriching Student’s Knowledge with TAPC

The Use of DIGITAL MEDIA in the Classroom Ekawati Marhaenny Dukut Universitas Katolik Soegijapranata | | | --- | | The Use of DIGITAL MEDIA in the Classroom | | | |
(Penggunaan Media Digital di Dalam Kelas) | Dr. Dra. Ekawati Marhaenny Dukut. M. Hum Cover Designer Layouter : Christine Ayu Wulandari : Yedija Prima Putra Khoe, Yohana Harsono ISBN: 9786026865755 © 2018, Edisi ke 1 Universitas Katolik Soegijapranata Jalan Pawiyatan Luhur IV/1, Bendan Dhuwur, Semarang, 50234, Indonesia (024) 844155 (hunting) [ebook@unika.ac.id](ebook@unika.ac.id) Buku ini terbit dengan bantuan hibah PSNI 2018 dari Kemenristek Dikti. Buku ini tidak boleh diedit, ditiru,dan diperbanyak oleh siapapun kecuali atas ijin penulis dan penerbit. Puji syukur penulis panjatkan atas anugerahNya sehingga buku ajardenganjudul The Use of Digital Media in the Classroom (Penggunaan Media Digital di Dalam Kelas) dapat ditorehkan sebagai pendukung para akademisi dalam mengembangkan tugas mengajarnya. Buku inidilahirkan berdasarkan situasi global yang tidak dapat menghindari arusderasnya media teknologi dalam kehidupan manusia. Bahwasanya seorang bayi mulai belajar untuk mendengar, melihat dan kemudian memegang erat jari-jarinya pada sesuatu, media teknologi itu hadir dalam dunia pertumbuhannya sebagai pelemgkap dalam kehidupannya. Ketika bayi itu kemudian mengenyam bangku pendidikan, ia semakin tidak terhindarkan dari berbagai macam media teknologi yang disuguhkan padanya. Tak jarang ketika orang tua sedang sibuk melakukan suatu aktifitas, si anak ini diberi kesibukan untuk memegangsebuah alat media digital agar ia tidak rewel dan meminta perhatian penuh dari orang tuanya. Anak itu kemudian tumbuh dewasa dengan merasa bahwa dirinya tidak utuh jika tidak mempunyai suatu media digital dalam gengaman eratnya. Bahkan komunikasi dengan orang tuanya pun harus melalui sebuah media digital dikarenakan jika berkomunikasi langsung dirasa merepotkan baginya. Inilah yang menjadiciri khas bagi kelompok Generasi Z. Buku ini hadir untuk menjawab tantangan dari kelompok Generasi Z. Adanya kesempatan untuk melakukan sebuah Penelitian Produk Terapan pada tahun 2017 yang mengtransformasi sebuah buku bacaanyang tercetak menjadi sebuah software permainan PC (personal computer), dan dilanjutkan pada tahun 2018 dengan Penelitian Strategis Nasional Institusi yang telah membuahkan sebuah software permainan PC menjadi aplikasi permainan di ponsel android yang dapat diunduh dari Google Playstore. Oleh karena itu sebagian besar bacaan di dalambuku ini berkaitan dengan game software yang telah diciptakan oleh penulis bersama tim penelitiannya. Terciptanya game software ituberhubungan dengan macam media digital yang dapat digunakan untuk pengayaan kegiatan belajar mengajar di kelas. Antara lain adalah penggunaan media digital seperti laptop, dan LCD yang dapat The Use of Digital Media in the Classroom (Pengunaan Media Digital di dalam Kelas) iii menayangkan berbagai macam materi belajar mengajar dari internet seperti youtube, software game, dan fasilitas sosial media seperti facebook, Instagram, dan semacamnya. Maka untuk melengkapipengayaan pembaca tentang media digital bagi kehidupan kita seharihari, dihadirkan juga tulisan dari rekan-rekan penulis yang membicarakantentang manfaat dari media teknologi itu. Supaya pembaca dapat merefleksikan kembali apa yang telah dibaca, maka pada setiap unit dari buku ini sengaja dilengkapi dengan berbagai pertanyaan untuk pembaca. Topik tentang penggunaan media teknologi di kelas ini sudah lama ada dalam pemikiran penulis dan timnya sehingga menjadi landasanutama untuk melakukan penelitian-penelitian yang pada akhirnya dapatdidesiminasikan sebagai artikel di beberapa jurnal internasional maupun nasional. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terimakasihkarena pada akhirnya ada wadah untuk melontarkan beberapa ide dan hasil penelitian dari penulis beserta kolega yang terlibat dalam penelitianyang didukung

FAQs

Why does the book focus on digital media in the classroom?

It is presented as a response to the realities of global technological media and how Gen Z learners engage with digital devices as part of everyday life.

What research efforts are mentioned behind the book’s content?

The text notes a 2017 applied product research transforming printed reading into a PC game software, followed by 2018 research resulting in a downloadable Android app via Google Play Store.

How are readers supported to reflect after studying each unit?

Each unit is described as being intentionally completed with questions so readers can reflect on what they have read.

Oct 2, 2026

Upload by Callum